做一个“赏心悦目”的班主任

班主任要善于发现学生身上的闪光点,欣赏学生;遇事要冷静沉着,用平常心看待学生;要做个快乐的班主任,用爱心给学生带来快乐;要注意观察学生和班级,从细微处入手,培养学生良好的习惯。     

做一个快乐的工作者

城郊有一家小浴池,她是这家条件简陋的小浴池的搓背工。看到她的第一眼,我就被震撼了。她三十多岁的样子,化着精致的妆容,细挑的秀眉,脸颊上淡扫腮红,染过的栗色卷发用漂亮的发卡盘着,一丝不乱。她的嘴唇红润,脸上的笑容如窗外的阳光,穿透氤氲的水雾,洒在我的心上。即使在一些豪华的洗浴中心,我也没有见过化妆的搓背工,她们都有一张没有表情的木然的脸,机械地干着活儿。     

做一对快乐的“拼布夫妻”

拼布不是打补丁。打补丁只是消极地去掩盖破洞。而拼布则是用心剪掉不堪的一面。用最好最美的另一面。积极地去拼就一段完美的人生。     

做一个『职场向日葵』

快乐的“职场向日葵”吧!※善于发现微小幸福阳光、目葵”,做个“向日葵”族的概念里,敏感与细全代表着多愁善感,对微小快乐其实是幸福的来源之一。并不是每个人的生活都能像戏剧那么精彩,蕴藏在平淡里的小幸福才更值得珍惜。     

做一个快乐的工作者

城郊有一家小浴池,她是这家条件简陋的小浴池的搓背工。看到她的第一眼,我就被震撼了。她三十多岁的样子,化着精致的妆容,细挑的秀眉,脸颊上淡扫腮红,染过的栗色卷发用漂亮的发卡盘着,一丝不乱。她的嘴唇红润,脸上的笑容如窗外的阳光,穿透氤氲的水雾,洒在我的心上。即使在一些豪华的     

我做乌鸦我快乐

简评 本在众多佳作中脱颖而出，其主要的艺术魅力在于章的行风格轻松诙谐、幽默风趣，颇有些《刘老根》、《马大帅》之韵味。首先，章一开头“乌鸦雅号之得名原因有三”的叙述，形象生动，颇有风趣；其次“小乌鸦学芭蕾”的回忆，则更令人忍俊不禁；结尾写马路上乌鸦女引吭高歌，亦让人捧腹大笑。更为难能可贵的是，小作运笔所至，于平淡中见深刻，于漫谈中含哲理，让人在轻松欢快的阅读中获得不可或缺的人生启迪。如章在“街口慑服小状元”的精彩描述后，作写遗“事后，小状元对我好生感激，夸我这张乌鸦嘴关键时刻还真神。他还很不得体地往我课桌抽屉里塞了张‘衷心感谢’的字条，让我的心里好惬意，好甜蜜。”几句幽默风趣的叙谈，将自己“从本身的客观条件出发，学作聪明乌鸦”的人生感悟表达得既含蓄又深刻，读之令人频频颔首。[第一段]     

做个快乐的少年人

拉里·爱德华出身贫寒，缺吃少穿的日子让他从小便感受到了贫穷给自己和家人带来的耻辱。邻居的嘲笑、同学们的取笑，常常让拉里·爱德华伤心不己。[第一段]     

快乐人生 幸福人生

2010年5月17日,东湖新雨后,空气清新宜人。著名文学评论家、北京大学中文系教授谢冕来到武汉东湖之滨,参加“柳忠秧古体长诗《楚歌》研讨会”,以一番《楚歌一曲动江城》的高论雅议,启迪年轻人。     

快乐红娘:别人幸福我快乐

张阿姨,一位六旬老人,义务为人做红娘,非但拒收酬谢,还会给每对成婚的新人送上红包。她家的电话被打成热线,她说:"我的幸福就是——2008年又介绍成了8对,我以前介绍成功的10对小夫妻都在这年里生了宝宝……"她当年介绍成功的第一对夫妻,而今已走过银婚;她为别人的幸福牵线搭桥,却遭外人误解、家人反对,这一路走得苦辣酸甜……     

幸福一生就是快乐地过好每一天

邻居陈大妈退休前是个医生,我挺喜欢和她聊天,因为她的聊天,没有任何的抱怨,有的只是快乐……     

快乐，原来很简单

细雨飘过，微风清凉。放眼大街上，清新而干净，路灯柔和，几处水光熠熠闪烁。广场上，几个孩童在玩耍嬉戏，笑声、喊声此起彼伏，在偌大的空间里飘荡着。他们似乎不理会岁月的流逝，季节的变换，还有风和雨的打扰，似乎永远是在为眼里寻找的、手中握着的、心里向往的快乐追逐着。     

一个快乐的除夕之夜

今天，是除夕，那么今晚，就是除夕夜。想知道我的除夕夜是怎样的吗？我可以告诉你，是快乐的，也是令我大饱眼福的。     

快乐——儿童心理成长的营养素

快乐是一种积极的情感,它是心灵成长的最好营养,可以激发人的活力和潜力,也是心灵成长最好的转化力与自助力,帮助我们把消极情绪转化为积极情绪,解决矛盾、逾越困难,塑造阳光心态。本文从关心儿童优秀品质和美好心灵的积极心理角度出发,以发展儿童快乐潜力、提升幸福感为目标,从满足感官愉悦到满足心灵愉悦,从培养乐观精神到引导幸福感受,在循循善诱的开导中,在轻松快乐的体验中,让孩子们始终保持生命的积极状态。     

幸福与快乐——关于亚里士多德德性幸福论的诠释及其启示

“幸福就是快乐的生活”是亚里士多德德性幸福论的一则核心命题,在其伦理学代表作《尼各马科伦理学》中,他对幸福和快乐这两个重要的伦理范畴进行了充分而深刻的论述,并在理性的基础上,实现了二者的相互融合。这对建构我们当代的幸福观,正确理解幸福和快乐的关系有着重要的启示意义。     

调整人生角色 营造快乐生活

人的一生中,角色的调整是时时都需要进行的,其中一次大的调整就是退休。从繁忙的工作中退下来,对于大多数普通干部、职工而言,这个转变还不太艰难,但也需要几个月乃至一两年;而对于那些原本身     

论伊壁鸠鲁的快乐主义思想及其当代启示

伊壁鸠鲁是希腊化时期著名哲学家之一,他的快乐主义伦理学常常被误解为享乐主义,但事实并非如此。倘若我们以积极批判的哲学态度来审视其伦理学,其中包含着许多值得借鉴的当代价值。伊壁鸠鲁的快乐主义思想是以一种独特的视角为人们获得幸福提供一个全新的思路,对当代人们追求幸福和快乐具有启发性指导意义。     

做个快乐的读书人

记得高尔基说过这样一句名言：“书籍是人类进步的阶梯。”我个人认为。这句话是包含了很深刻的道理的。每一本书．无疑是历史的见证、文化的赋形、心灵的钟声、宇宙的精神。而读书呢,尤其是读优秀的书．就会使我们不仅是增长知识,而且获得生存的自信,以及做人必备的才智和勇气。同时,读书还会为我们带来丰富的想像,带来舒畅的感受．带来源于心灵与心灵会意的魅力．使我们在精神上受到一次次痛快淋漓的沐浴。所以,高尔基说书籍是人类进步的阶梯。这是很容易获得人们的共鸣的。     

李菁菁的快乐人生

李菁菁没有学过一天表演,她的所有经验都来自舞台和片场的历练：15岁进入演艺圈,在已经演过的100多部影视作品中,泼辣、土气的农村大嫂或者下岗女工角色就占了一多半。也正因如此,她赢得了荧屏第一＂村妇＂的绰号。     

做一个大气的人

看到一个大气的人,好比行走于莽莽野草之地,忽然撞见一棵大树,当下的喜悦,是带着感动的。不啻在烈日之下找到一处凉荫,可以憩息,也在微风习习中,聆听了千叶万叶互相的交谈。     

论苏格拉底的快乐观——基于两篇对话的比较分析

苏格拉底在《普罗泰戈拉篇》中支持一种“未经限制的”享乐主义,由此说明美德对于实现幸福进而快乐的必要性;他在《高尔吉亚篇》中则反对以快乐最大化为核心的享乐主义,由此提出一种适应性的幸福主义。通过比较分析,可以发现苏格拉底在这两篇中呈现的快乐观确实存在某种不融贯性,之所以不融贯的主要原因在于,苏格拉底没有为快乐与幸福、美德、理性之间的关系提供清晰而统一的说明。针对这两种快乐观的未决问题,古希腊伦理学大体发展出三种有关快乐观的思路,即享乐主义的思路、美德主义的思路以及以柏拉图为代表的综合性思路。苏格拉底的快乐观对古希腊伦理思想的发展产生了不容忽视的影响,对于我们更充分地理解和把握古希腊的幸福和美德等主题是不可或缺的。