使用Authorware制作多媒体课件的技巧

Authorware是我们常用的多媒体制作工具，利用它我们可以制作出交互性强且图文声像并茂的专业多媒体程序或课件，用于教学或演示，具有传统教学手段无可比拟的优越性．Authorware容易学会但不容易掌握它的技巧，本文介绍了在Authorware制作过程中的一些常用技巧．     

高句丽军用装备设计研究

高句丽的历史可以说是一部战争的历史，在长这七百多年的进程中，战争充斥着每一个重要的阶段，军用装备设计自然是高句丽人最为重要的设计之一。为了便于长期征战和灵活穿梭于深山老林，只有轻巧的兵器和快捷的战马才是其最优化的选择，轻巧灵便是高句丽军用装备设计中一个最为重要的特点。激勇善战的高句丽民族在接连不断的战争之中，运用聪明的智慧设计出无数灵巧精美的战争装备用品，为我们进行高句丽设计艺术的研究提供了丰富而宝贵的资料。     

关于应用多媒体课件辅助物理演示实验教学的思考

根据教学要求和教学需要,将多媒体课件适当地运用到演示实验教学中,不仅可以完善演示实验教学效果,体现现代化的教学手段和教学方法,还可以开阔学生的思维和视野。但是,在多媒体课件的运用中要把握好度的问题,才能真正培养学生的动手实践能力。     

用建构主义理论指导农业院校的多媒体课件制作

高等农业院校的学科特点决定了教师在制作多媒体课件时应体现农业特色，突出学科特点。针对教师如何制作出适合农业院校的多媒体课件，作者论述了多媒体课件制作的建构主义理论基础，阐明了制作多媒体课件前的要素分析，提出了针对教学对象，合理选择课件内容，确实实现目标；精心选择呈现方式，为学生营造真实的情景；演示与点拨相结合，引导学生观察和思考等。优化多媒体课件的设计原则，最后总结出农业院校的多媒体课件制作的特点：利用静态图注还原真实世界，利用flash3Dmax动画模拟实验过程，利用现素材再现实践过程，建立积件库形成集体智慧结晶。     

欧洲战争原因论——对中世纪以来欧洲战争起因的研究

17世纪中叶以来,欧洲发生了数百次战争,其起因大致可以分为13种类型。本文的统计和研究表明,在不同的历史时期,不同的起因引发的战争的比例和趋势在变化,我们试图从中寻找出战争发生的规律。鉴往可知未来,研究欧洲历史上战争起因的目的在于分析未来欧洲有哪些问题可能引起战争。当然,知道未来可能引起战争的原因并不等于把握了战争就会真的发生以及在什么时间、什么地点发生,但希望它有助于人们对欧洲安全进程的认识。     

刍议二战期间苏联对日政策之演变

有61个国家参战的第二次世界大战是人类历史上规模最大的战争。在战争进程中，苏联出于维护本国利益和保卫社会主义成果，在对日政策问题上采取了灵活多变的方针，经历了由对峙、中立到出兵的三个阶段的转变。     

网络课程中电子教案的设计与应用

对理论性较强的课程,利用多媒体技术和动画设计电子教案,可以使复杂、枯燥的原理性分析变为动态、形象的演示,提高教学效果.结合实例,介绍了电子教案的设计思想及应用中应注意的问题.     

试论毛泽东关于解放战争进程的思想

解放战争开始后，毛泽东预言人民解放战争的胜利，并对战争的进程进行估计。他曾希望以胜促和，并提出了持久作战的思想，预见到这场战争要经过战略防御和战略进攻两个阶段。对于战争的时间进程，他最早估计需要五到十五年，后来估计需要五年，在辽沈战役后，他估计前后只需要三年时间就可以推翻国民党政府。毛泽东关于解放战争进程的思想，是毛泽东军事思想的内容之一，对解放战争的胜利推进发挥了重要的指导性作用。     

战争与命运的交响和变奏──《一个人的遭遇》与《俘虏记》的比较批评

肖洛霍夫与大冈升平两个作家对战争题材进行了开拓创新，分别经历着正义战争与非正义战争洗礼、磨难的两个主人公在战争进程中具有不同的自我抉择和历史作用，不同性质的战争对于主人公的行为方式、精神性格有不同影响和制约作用。两个作家以各自内涵不同的人道主义思想观照了人在战争中的悲剧性命运及其因果关系。     

浅析建构主义学习理论与多媒体计算机辅助英语教学

从建构主义学习理论出发，通过分析多媒体计算机辅助英语教学的特点，探讨了利用多媒体与网络技术进行英语教学的三种教学新模式：情境教学模式、演示型课堂教学模式、网络交互式教学模式，以及这三种教学新模式为高专英语教学带来的变化。     

战争死亡人数、军费开支、个人消费及寿命关系探究——预测未来战争死亡人数的一种方法

历史表明,在人类文明进程中,始终不离战争阴影。我们从两次世界大战可以总结出发生战争的原因,即强国之间的政治、经济发展不平衡,造成对市场、原料、领土、势力范围控制权的争夺。可以预料,当人类继续沿原有轨道前进时,国际力量的不平衡现象就不会消失,因之导源于各种利益的国际摩擦,以至战争仍会不断发生。二战以来,虽未酿成第三次     

梁田坡战场考证——黄巢起义在关中研究之三

梁田坡战场不在华州，而在渭南。历来由于对梁田坡地理位置的错误认定，导致了对战争进程方位的错误判断，本文进一步探析战争进程的方位及战争失败带来的恶果。     

抗战文学中的女性形象简论

抗战文学中的女性形象简论韦丽华抗日战争使中国女性更进一步确立了自身的历史主体地位，女性以对战争的亲身介入而介入到社会文明的进程之中。乡村女性、知识女性及市民女性各以自己的方式走进战争、走进历史。抗战深刻地改变着女性的生命形态．也丰富着女性的内在本质。...     

历史上第一次生物武器战争——匈奴对汉朝的生物战争及其历史后果

21世纪，人类可能面临的战争形态是不对称战争。利用某些种类的新、危病毒进行生物战争，可能成为这种战争中的一种重要手段。这种战争手段可以在隐秘的条件下采用，并可以在短时期内给对手造成经济、政治和生命的严重破坏。对此，善良的人们有必要引起高度警惕。     

战国战争与战国封建化进程

战国是中国由奴隶制社会向封建制社会转变的时期,在这个转变的过程中,战国战争作为特定的历史因素,客观上起到了不容低估的积极作用。它突出体现在三个方面：首先,富国强兵的战争需要,推动了各国的变法运动;其次奖励耕战的战时政策,加速了阶级结构的变化;最后,强化军事管理的措施,促进了新型政治体制的建立。因此,可以说战国战争是战国时期封建化进程的直接动力     

毛泽东同志和党的军事战略的转变——学习《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出,毛泽东同志在军事上的一个极为杰出的贡献,就是“论述了要随着敌我力量对比的变化和战争发展的进程,正确地实行军事战略的转变。”在我们党面临的历次战略转变的关键时刻,毛泽东同志始终坚持把唯物论辩证法运用于战争,同朱德、周恩来和其他老一辈无产阶级革命家一起,科学地考察各个时期决定战争进程的诸因素,以马克思主义的科学预见和高度的洞察力,指明战争发展的方向,提出新的战略任务,提挈全军,实现战略转变。他的战争指挥艺术之高超,在中国历史上是无与伦比的,在世界战争史上也是极为罕见的。我军战略发展的历史,充分证明毛泽东同志是当之无愧的伟大的无产阶级战略家。     

战争与 20 世纪中国文学--纪念抗日战争战争胜利60周年

20世纪的中国革命和战争既改变了社会的进程,也深刻影响到中国现当代文学的发展.战争给中国现代文学的发展带来巨大的历史机遇,由此产生了大量可歌可泣的文学作品,战争同时也给文学造成复杂的影响,包括战争文化心理对中国当代文学的深远影响.因此,对于战争文学的反思是不可避免的.     

递归算法在课件设计中的特殊作用

用编程语言VFP设计了汉诺塔演示课件，并提供了具体的设计方案．以此例说明作者的观点，常用的多媒体制作工具固然有许多优势，但有许多问题无法通过这些工具得到满意的答案，直接运用编程语言本身的规律来解决问题，可以得到高品质的课件．这一观点对大学生的学科教育有一定的指导意义．     

时代的报告 历史的见证——20世纪的战争及战争文学

文章主要探讨了20世纪战争文学的成就和价值。作者认为，战争文学是20世纪历史的重要组成部分，它是时代的记录和历史的见证。与历史著作相比，战争文学具有丰富性、生动性、具体性及情感倾向性等特点。20世纪战争文学注重描写战争境遇中的人，揭示人的内心活动，反映出人性的美好与丑恶，光明与黑暗。其鲜明思想倾向是反对战争，呼吁和平。     

山西战争文化地名类型、空间分布特征及背景分析

山西历史时期战争频繁，形成了富有区域特色的战争文化。山西与战争相关的地名作为战争文化的重要组成部分，分布广，数量大，类型丰富，不仅包括关、城、堡、寨等军事设施和营、屯、所、队等古军制之类外延型地名，还包括用战争英雄、军事传说、战争意愿命名有特定战争涵义的内涵型地名。受历史战争和其他文化影响，军事文化地名在山西各区域的分布是不均衡的，呈现条、块状等规律性。它的形成背景既受历史战争的遗迹的影响，也是人类战争防御意识的反映。