高校体育教学生态化结构与发展趋势

面对世界生态革命的浪潮,体育界正在深刻地反思和研究现代体育所而临的生态问题,从可持续发展的理论来看,要实现人类社会的生态化,关键要依赖于学校教育的生态化,这也是发展生态体育的关键和重点。     

高校体育教学评价现状及发展趋势

从哲学辩证唯物主义价值论、认识论以及辩证法的角度出发,深入研究和探讨高校教学评价的本质和特点,详细阐述体育教学评价的基本原则,分析了当前高校体育教学评价方面存在的问题以及素质教育要求中高校体育教学评价发展与改革的趋势。     

谈高校体育教学中体育游戏的有效应用

体育游戏本身是一种以身体练习为基本内容的活动方式,学生通过参与体育游戏,能够达到增强体质的作用,并且有助于学生团队精神的培养。教师利用体育游戏可以活跃课堂氛围,充分地调动学生学习的积极性。     

浅谈如何提高普通高校体育专业学生的乒乓球裁判能力

近年来,随着经济的快速发展,人们生活水平的提高,全民健身运动的全面开展,乒乓球运动作为我国的“国球”,得到了更广泛的推广和普及,乒乓球水平有了很大的提高,无论是机关单位、还是工厂、学校、企事业单位以及基层社区的乒乓球比赛赛事都全面的开展起来。与此同时,乒乓球比赛规则和裁判方法也在不断的变化修改,由于这些规则和裁判方法的一系列变化,各阶层都迫切需要具有专业能力,能够适应乒乓球运动发展需要的裁判员从事裁判工作。乒乓球比赛的裁判工作,与乒乓球运动的普及和提高有着密切的联系。比赛过程中,裁判员是不可缺少的一部分,他们既是竞赛规则的执行者,又是比赛中的组织者。裁判工作的质量,直接影响运动员技术、战术的发挥。公正、准确的裁判工作是竞赛活动得以顺利进行的一个重要条件。普通高校体育专业,作为培养体育专门人才的重要部门,在这里所培养的学生裁判工作能力的高低,对于提高我国裁判员能力和素质,促进乒乓球运动的进一步普及和竞赛水平的提高有着重要意义。     

训练教学模式在高职体育乒乓球教学中的运用分析

随着教育的改革以及社会对人才需求的提升,使得高职院校教学中不再只强调学生的理论知识和实践操作能力,同时还加强对体育活动的重视。乒乓球作为我国的国球,运动方式简单、灵活受到学生们的一致好评。如何提升乒乓球的教学效果是当前高职体育乒乓球教学中的重要问题。本文主要对训练教学模式在高职体育乒乓球教学中的应用进行具体的分析,希望能够进一步促进高职体育乒乓球教学工作的开展,并促进学生乒乓球技能的提升。     

谈高校体育专业学生发展职业技能的实践教学

为了培养全面型的人才,我国各个高校应该重视体育专业,并且在培养教育过程中也要注重体育专业学生发展职业技能的实践教学,运用先进的研究方法,采取有效措施开展高质量的体育专业学生发展职业技能的实践教学。     

乒乓球技术打法的演进过程及发展趋势

我国在乒乓球运动项目上取得了非常辉煌的成绩,从上个世纪五十年代末我国的乒乓球水平就开始处于世界领先行列,至今为止保持了将近四五十年的光辉历史。本文主要分析了乒乓球技术打法的发展现状,世界乒乓球技术和打法的演进过程和规律以及乒乓球技术打法的未来发展趋势。     

大学体育教育中乒乓球分层教学的分析与研究

作为广为人知的乒乓球,是我国的国球,它是非常受老百姓喜爱的一项体育运动。在大学生中,乒乓球也被大家青睐,并且能积极参加乒乓球。在此对大学体育教育中乒乓球分层教学进行分析与研究,解释乒乓球分层教学方式对提高大学生身体素质的重要作用。     

高校乒乓球教学中分层教学开展实效性探究

最近几年,我国的教育体制改革正不断深入,高校乒乓球的教学也进行了相应的调整,而分层教学就是其中的一种方法,它的主要目的是为了提高乒乓球教学的实用性以及学生对乒乓球的学习兴趣,保证实用型乒乓球的运动得到开展。     

试论情感在高校乒乓球教学中的运用

乒乓球运动具有较强的健身价值,在锻炼学生身体素质方面发挥着不可小觑的作用。在乒乓球教学中影响教学效率有较高因素,其中情感占据最为重要因素之一。因为情感可以将学生思想意识转为行动,所以需要调动学生饱满丰富的情感,激发学习兴趣,完成预期教学任务。对此,本文则从明确师生情感因素、优化日常训练方法以及构建和谐师生关系等分析在高校乒乓球教学中应用情感策略,望给予体育教师提供教学参考。     

高校多元化体育教学应用探究

党的十八大以来,习近平总书记把创新摆在国家发展全局的核心位置,高度重视科技创新,提出一系列新思想、新论断、新要求。党的十九大报告更是提出"加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展"的新理念,为我国高校未来发展指明了方向、提供了动力。高校应该抓住这一历史性机遇,建立起与"双一流"建设相配套的资源配置新体系。我国高校体育教学应深入学习文件精神,坚持服务国家战略,引入新元素实现多元化教学。高校教育改革融入多元化教学因素,是时代发展的必然趋势。随着教育改革的不断深入,体育教学模式也在发展创新,为了实现学生全面发展,使学生成为满足社会需求型人才,开展体育教学模式应以满足社会需求为前提,体育教学应紧跟时代步伐,引入多元化体育教学,以适应时代发展的需要,增强教学效果,促进学生更加全面的发展。     

高校体育开展拓展训练课程教学研究

拓展训练课程教学将会转化传统体育教学保证学生能够充分享受到心理体验,完成身体素质的提升。使学生对现代素质教育形成全面的认识。本文对高校体育开展拓展训练课程教学进行相应性研究,促进学生综合素质的不断提升。     

高校体育教学评价的现状及发展走向研究

体育教学评价是体育教学中的重要内容,高校体育教学评价是对高校教学和学生学习水平的综合评价体系。本文从当前高校体育教学评价的现状出发,对体育教学评价的发展方向进行了阐述。     

谈终身体育对高校体育的作用

体育教学的目的是使学生全面掌握好基本知识、技能,在终身体育的思想的指导下,高校体育才能够更好的针对学生的个性化教育,才能编写出具有娱乐性的教材,实施快乐教学,真正的培养学生对体育锻炼的兴趣和养成良好的锻炼习惯。     

新课改下高校体育教学的有效教学策略研究

本研究主要以文献法为主要科学研究方法,以新课标为指导文件,针对现实的高校体育教学过程中由于一些现实因素,体育教学过程与质量不容乐观等问题。提出为更好地践行新课改的教学理念提升高校体育教学的有效教学质量可以采取如下策略,提升学生对于体育教学兴趣,注重学生体育习惯的养成;更新教学观念,真正做到以学生为主体;革新教学方法,让学生感受体育学习的魅力等来更好地服务与学生,服务与体育教学,为国家培养出更多身体素质出色的人才。     

网络时代下高校体育教学探索

在高校体育教学中,网络教学作为传统体育教学的辅助手段,打破可传统教学的时空限制,丰富了学习资源,并通过网络学习使学生形成自我锻炼意识、自觉学习意识,养成良好的学习、锻炼习惯,促进学生身心的健康、全面发展。     

如何提高高校乒乓球学生运动员心理素质

高校乒乓球学生运动员在比赛和训练中的水平发挥很大程度上要看心理素质如何。为此本文首先对心理状态的影响因素做了深入的分析研究,并在此基础上从环境、训练、学生个人三个层面提出了提高学生心理素质的措施建议。     

如何提高高校乒乓球学生运动员心理素质

高校乒乓球学生运动员在比赛和训练中的水平发挥很大程度上要看心理素质如何。为此本文首先对心理状态的影响因素做了深入的分析研究,并在此基础上从环境、训练、学生个人三个层面提出了提高学生心理素质的措施建议。     

高校公共体育健美操教学现状调查研究

健美操是公共体育的主要课程之一,深受男女学生的欢迎,在教学过程中取得了很好的效果。本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法对延边大学公共体育健美操教学现状进行研究,通过问卷调查分析了当前影响健美操教学的因素,并提出了一些合理化建议,希望为高校公共体育健美操教学的发展提供一些参考。     

体育微课在高校体育教学中的应用分析

微课是一种以信息技术为基础的教学模式,将微课用到高校体育教学中去,可以打破体育教学的僵局,增进体育教学的活力,为体育教学带来新的发展机遇。文章以高校体育教学为背景,就微课在高校体育教学中的应用价值和具体应用展开了探讨、分析,希望能对高校体育教学有所帮助。