大学生网络成瘾的原因与对策分析

大学生上网问题向越来越严重的趋势发展,网络成瘾已成为大学生心理问题的新问题。本文分析了大学生网络成瘾的原因,有针对性的提出了解决措施,让大学生能正确了解和使用互联网,以免出现网络成瘾问题。     

高校思想政治教育视野中的网络时代的大学生心理危机

网络时代大学生的心理危机主要体现为网络成瘾,网络成瘾是一种严重心理障碍,大学生是高发人群,解除大学生的这一心理危机,是高校思想政治教育者的重要课题。本文分析了网络时代部分大学生所存在的心理危机,特别是网络成瘾的危害,探讨了引导大学生顺利解决危机的主客观条件,并在此基础上建构针对网络成瘾的心理干预系统。     

大学生网络成瘾与高校互联网络心理干预体系构建问题分析

大学生是祖国的未来,是社会发展的栋梁之才,但是在当今信息化时代当中,大学生网络成瘾已经成为当今社会发展过程不可忽视的一个重要问题,只有对这个问题进行理论性的分析,才能解决此种问题,才能让大学生网络成瘾的根源得以根除,才能构建健康的心理环境,引导大学生正确的使用网络和认识网络,以此让大学生的人格更加健全.     

网络环境对大学生心理健康的影响及措施

笔者对云南农业大学学生网络使用情况、网络成瘾情况与网络成瘾量情况进行调研的基础上,剖析网络环境对大学生心理健康的影响,提出网络环境下加强大学生心理健康教育的措施:一是指导新生制定大学计划,合理安排大学生活;二是建立校园APP,引导学生规划上网时间;三是建立网上心理咨询室,满足学生实时咨询需求,四是定期检查学生网络使用情况,及时调整网络生活方式.     

大学生手机成瘾倾向调查分析

为探讨大学生手机成瘾倾向的现状,从而为高校手机成瘾干预工作提供理论依据,采用中文《大学生手机成瘾倾向量表》对河南省四所高校542名大学生进行测量,并使用SPSS软件对数据进行分析.结果表明,大学生中存在手机成瘾倾向,专科生和艺术类大学生更容易产生手机成瘾倾向.     

“00后”高职新生心理健康水平普查及应对策略分析

本文通过心理健康普查了解“00后”高职新生的心理健康状况,进一步为高校提出大学生心理健康教育策略、方法和手段,有针对性地开展团体心理辅导、个体心理咨询、团体心理咨询、心理健康教育课程等提供数据支撑和理论依据。采用大学生心理健康筛查量表(SCL-90)对山西省某高职学校2022级新生和2021级扩招班的2502名大一新生进行心理健康测评,通过整群抽样的方式进行线上问卷调查。在抑郁、依赖、冲动、网络成瘾、进食问题、睡眠困扰6个因子上,不同性别学生得分存在显著差异。在抑郁、依赖、进食问题、睡眠困扰4个因子上女生的得分显著高于男生,说明女生比男生更容易产生这些问题。男生在冲动、网络成瘾2个因子上的得分显著高于女生,说明男生比女生更容易冲动、更易形成网络成瘾。开展“00后”高职新生心理健康教育工作要充分考虑性别、典型心理问题类型等因素,有针对性地指导和教育不同类型的学生。     

大学新生网络成瘾的人格特征研究

通过研究国内大学新生的网络成瘾情况，了解大学新生网络成瘾与其人格特征的关系。     

家庭教养方式与青少年网络成瘾的关系初探

青少年网络成瘾已经成为一个令人关注的社会问题和教育问题。网瘾的成因包括个人、家庭、学校、社会等多方面因素,其中,家庭教养方式扮演着非常重要的角色。本文从家庭教养方式的角度出发,通过探讨其对于青少年人格发展、心理健康水平和价值观等方面起到的重要影响,揭示一些家庭教养方式与青少年网络成瘾之间的关系,并针对这些关系,从家庭教养的角度提出一些预防和戒除青少年网瘾的策略和方法。     

网络时代大学生英语学习策略培养研究

大学泛指实施高等教育的学校，指提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机关。在大学学习的阶段是许多人一生当中的美好回忆，大学时光相对于初中、高中阶段没有了要迎战中考、高考的压力，显得较为轻松，许多学生都奉行“及格万岁”的想法。非英语专业的大学生更是觉得英语不重要，不想学。在大学生使用网络频繁的时代下，本文的目的就是要探究如何用网络调动起学生学习的积极性，用网络培养学生学习英语的习惯。     

青少年网络成瘾与耐挫力关系研究

本文对青少年网络成瘾与挫折心理进行初步探讨。194名徐州地区青少年参加本研究，其中男109人女85人。使用网络成瘾诊断问卷、挫折承受能力测试及自编问卷对所有被试进行测试。数据分析显示青少年上网人群中网络成瘾者占16.5%，网络成瘾者与非网络成瘾者在挫折承受能力上具有极其显著差异。挫折承受能力与网络成瘾程度具有极其显著负相关。     

浪漫的背后——大学生“网恋”现象分析

每一项科技的发明和运用都会将人类的文明向前推进一大步,网络的诞生更给人类的生产生活方式带来天翻地覆的变化,甚至人类传统的谈情说爱的方式也因此得以变革,随着网络交流的便捷和迅猛,"网恋"成了人们关心的热门话题。大学生具有强烈的求知欲望,对任何新奇事物都有好奇心和勇于探索的精神。"网恋"作为一种新生事物,同样吸引着大学生。在"网恋"的虚拟化交往、多元化交往和平面化交往过程中,大学生作为一个特殊年龄阶段和社会层次的群体,通常会表现出网络依赖、网络成瘾、追求时尚等独特的心理特征。     

班主任的新工作:消除网络对大学生的不良影响

网络对大学生的不良影响已经引起了人们的重视,学校也将其作为新的工作重点,班主任更是要从网络自身特点入手寻求消除网络对大学生不良影响的解决途径。     

移动通信终端成瘾的初步探析

随着计算机技术和移动通信技术的快速发展,一种新的网络成瘾方式——移动通信终端成瘾开始出现,这一种又被称为手机成瘾的方式,即将对我们的青少年产生非常大的影响。本文就是对这一成瘾方式进行的初步探析。     

应用思想政治教育的人文关怀和心理疏导矫正大学生网络游戏成瘾问题探讨

思想政治教育的人文关怀和心理疏导,是新时期加强大学生思想政治工作的重要理念和工作方法。针对当前大学生日益严重的网络游戏成瘾现象,采用思想政治教育的人文关怀理念和心理疏导方法,可以从关注个人内在发展的角度出发,使大学生从精神世界和内在需求上发生转变,逐渐克服对网络游戏的依赖性。笔者阐述了新时期大学生网络游戏成瘾现象的特征,并提出了相关的思想政治教育人文关怀和心理疏导干预措施。     

基于思想政治教育视角构建大学生校园归属感

大学生校园归属感对大学生成长成才,健全发展有着极其重要的作用.通过问卷调查发现目前在校大学生的校园归属感程度不高,学校要更加重视大学生校园归属感的培养.大学生校园归属感受到个体、学校和社会支持三方面的影响.思想政治教育作为大学生培养的主要手段其作用不容忽视,通过班级建设、“两课”、小团体效应及校园文化的手段建立和增强大学生校园归属感.     

网络对高校思想政治教育工作的重要性研究

在当今社会,网络已经成为了大学生这个群体的必要电子工具,也潜移默化地影响着他们的价值观。网络,相对于校园来说,就像是一个复杂的虚拟社会,对学生的影响是不可触摸的。它就像一只无形的手,左右着大学生们的精神世界。所以,搞笑思想教育工作的开展,必须紧紧抓住大学生趋于网络生活这个典型的心理特点。引导并帮助学生将网络作为精神观念培养的基地,并且规避其受到网络世界不良环境的影响。此外,这也是在尝试将网络作为开展大学生思想政治教育工作的一个新基地。     

大学生认知教育中的关键点分析

塑造和培养良好的人格是个体成长和发展的关键,健康人格培养是学生大学阶段社会化过程的重要内容.学校教育尤其是大学生心理健康教育课程的知识灌输对于改善大学生的认知结构,培养健康的人格有重要意义.但是,学校的认知教育对大学生健康人格的培养有几个关键点是需要特别注意的.     

“职校教师正确引导学生戒除网瘾”之我见

据《中国青少年网瘾报告》数据显示,我国青少年网瘾比例约为13.2%,青少年网瘾的人数已经超过100万,互联网成为一部分青少年名副其实的“电子海络因”,特别是一个特殊的群体--职校生,在文化基础相对较差,学习态度、学习目的不是很明确、升学压力不是很大的情况下,“网络”就成了职校生的一门必修课,职校生网络成瘾问题的严峻性不容忽视,已受到社会各界的高度关注,成为一个亟待解决的社会问题。     

当代大学生的社会化问题研究

大学生的社会化是个人社会化过程中一个重要的阶段性过程。由于受到家庭、学校、大众传媒等各种因素的影响,现代大学生的社会化过程呈现出了很多问题。如何加强和改进现代大学生的社会化进程,使其能够成为履行一定社会角色行为的社会人,不断融入社会、适应社会、服务社会,成为我们亟待解决的问题。     

消费主义时代的大学生消费道德理念

消费文化在高校文化中占据了重要地位,它集中反映了现代大学生的价值观,思想观念和行为准则。大学生是一个很特殊的消费群体,由于受到社会,家庭,学校和个人的影响,大学生中存在着错误的消费观念和不健康的消费现象。因此,要提高大学生的消费道德,高校管理人员应该充分发挥作用来引导大学生养成良好的消费方式,树立正确的消费观念,形成良好的消费文化,帮助大学生树立正确的世界观,人生观和价值观。