浅谈“慕课”背景下大学英语教学面临的挑战

随着信息科技的发展,网络成了人们交往学习的平台,“慕课”这种全新的教学方式也随之发展而来。创新型的教学理念给中国传统教育带来了很大的挑战和冲击,这场教育变革对教师来说如何应对,是一项非常值得探讨的问题。     

基于“慕课”的古代文学教学革新思考

"慕课"已经逐渐成为一种新型的教学方式,广泛地运用于课堂教学中。为了使"慕课"教学能够更好地融入到课堂教学中,教师要从"慕课"的特征和基本内涵出发,对自身的教学模式和教学方法进行创新。比如在古代文学教学课堂中,教师更要将"慕课"的优势融入到课堂教学中,推动古代文学课堂教学在现代化的时代中的发展传承。     

慕课--冲击传统大学英语教学的新浪潮

慕课自出现以来一直备受关注。它以全新的形式给传统的教育模式带来了巨大的冲击,这一趋势所波及的范围越来越大。慕课的出现注定对高等教育的各个层面产生深远的影响,大学英语教学在慕课的影响下必将迎来新一轮的改革。     

全球教育资源共享新途径--慕课

慕课是近些年才出现的新鲜事物,受到了国内外教育界的高度关注。本文旨在介绍慕课发展的各个阶段,通过分析其特点,探究慕课受到全球学者尤其是教学工作者追捧的原因。     

慕课来袭缓缓行--慕课利弊分析

慕课作为一种新的教学模式正在全球范围内上演着一场表演秀,从2011年至今其发展速度之快、范围之广令人始料不及,对此全球各大高校态度不一。本文通过分析慕课之利弊,充分认识传统课堂所具有的无法取代的作用,认为当慕课热潮来袭我们应该冷静思考,既不排斥,也不盲目跟从,参与其中,积极探索,在教育改革的道路上多一个视角,多一分谨慎。     

以蓝墨云课堂为平台的大学英语“慕课”教学改革初探

新媒体时代"慕课"的出现给大学英语教学带来了巨大冲击。文章介绍了如何利用蓝墨云班课的互联网平台进行大学英语"慕课"教学实践,提出了如何构建"蓝墨云班课+‘慕课’+翻转课堂"的线上线下相结合的混合教学模式。     

慕课在高职英语翻转课堂教学模式中的应用

随着教学模式的不断改进和创新,翻转课堂受到全球教育界的广泛关注,加拿大《环球邮报》给予其高度评价,认为这是一项重大的教学模式的转变。国外诸多学者都对翻转课堂有过不同方面的研究,主要研究方向有三类,一是研究各个因素对于翻转课堂的成功与否的影响;二是研究翻转课堂在教师、学生管理人员以及学生当中的被认知程度;三是对翻转课堂的采取的两种主要形式即自主学习和同班教学的研究。在我国研究的侧重点有所不同,研究领域集中在什么是翻转课堂,如何实施翻转课堂,所需要的条件以及目前我国高校和高中课堂运用翻转课堂的实际情况等。所涉及到的方面很多,无论是对理论还是实践的研究都有很多文献可寻,但是很少有研究者研究翻转课堂在高职教学中的应用。笔者以高职教学中的公共英语为例,在教学过程中合理运用翻转课堂,丰富课堂内容,旨在打破传统课堂模式,将翻转课堂融入其中,使高职英语课堂更加高效,不仅能够锻炼学生的口语能力,也逐渐成为高职院校中英语教学的创新驱动力。     

微探慕课（MOOC）资源对传统高等教育的冲击

随着大型开放式网络课程即MOOC（massiveopenonlinecourses）的兴起与发展,这种新型的信息化教育资源对传统高等教育带来了巨大机遇和挑战。建设与利用慕课资源,实现学习型信息的网络传播,对推动国内普通高校的教育信息化发展有极其重大的意义。     

慕课在我国高校发展中存在的问题

慕课在当今教育领域已经成为不可缺少的一部分,由于它的创新性、灵活性、自由性,广受我国各大高校师生的追捧。但由于受到传统教育观念的影响,慕课教育模式在我国的发展也暴露出各种各样的问题。本文将对各种问题提出相应的解决建议。     

“慕课”时代的大学英语口语教学改革策略分析

经济全球化日渐发展促使企业单位对于高水平英语人才数量以及质量要求越来越高,这就对高校英语教学提出了更高的要求,学生不仅需要具备英语基础知识,还需要具备更加灵活的英语交流能力以及应用能力,目前大学英语教学过于单一,不利于培养学生全面英语能力.“慕课”资源转变传统教育模式,为学生提供更加开放、更加全面的学习资源,有利于提升英语教学趣味性.笔者对“慕课”特点以及慕课对大学英语教学的影响作了分析,提出了“慕课”在大学英语口语教学改革对策,为提高大学英语口语教学效率和质量提供了新的视角.     

慕课对中职电子商务教学改革促进作用的实证研究

慕课是一种新型的规模较大的在线开放课程,2013年开始国内掀起了慕课教学热潮,教育界也因此将2013年定为国内"慕课教学改革元年"。原因是这一年国内的各大知名学府上海交通大学、复旦大学、清华大学以及北京大学等知名高等学府陆续引用了慕课教学平台,于是慕课教学模式被逐渐地引用到中职教学改革中。     

慕课在高职院校思政课教学中的应用探讨

现如今,互联网技术在我国各行各业的发展中应用越来越广泛,体现到教育行业中也不例外。近年来,慕课教学模式加入到我国高职学生的教学活动中,尤其是在思政课教学活动中,使得我国高职教学水平直线上升,因此获得广泛好评。文章首先结合社会实际,简单分析了现阶段我国高职思政课的传统教学模式存在的问题,并在此基础上,探讨慕课教学模式在高职思政课教学中应用,能够发挥的作用。     

慕课背景下高校英语翻转课堂教学模式应用研究

慕课和翻转课堂都是科技发展催生的教学方式,在国外已得到广泛应用,并取得良好效果。本文主要探讨慕课背景下高校英语翻转课堂的构建,通过网络平台及网络资源实施英语翻转课堂教学,促进学生自主利用线上线下结合的方式进行学习,并形成以学习过程主的综合型教学评价模式,最终实现高校英语教学目的和教学价值。     

高等数学教学中慕课教改策略分析

在高校高等数学教学课程中,教师为了从整体上提高课堂教学的效果,使每个学生都可以加深对课堂所讲述知识的印象,一些教师纷纷在高等数学教学课堂中利用慕课来进行课堂教学改革,在高等数学教学课堂中,利用慕课来进行教学,有助于学生调动自身的学习积极性,充分的挖掘自身的学习潜能,从整体上提高学生的学习效率和学习效果。     

慕课背景下的高职英语教学改革探索

慕课的应用给高职英语教学注入了勃勃生机,颠覆了传统的英语教学理念,显著激发了学生的英语学习兴趣,如何能够有效利用这一新型教学模式俨然已经成为了广大英语教师不断思考的重要课题,需要教师能够充分认识到慕课应用的必要性,制定科学严谨的教学策略,确保其在实际教学中能够发挥实效。本文将对慕课的概念及其对高职英语教学的影响加以剖析,并提出教学改革的有效路径,以期能够大幅度提升高职英语教学质量,从而为学生创造良好的学习环境,助力学生英语素质的全面发展。     

基于慕课的商务英语混合式教学研究

随着互联网技术的发展,教育信息化已经势不可挡,信息技术在教育领域的应用为教育行业提供了更多的发展契机。在这样的发展背景下,慕课逐渐被应用于教学过程中并发挥了良好的作用。慕课以其优越的教学性能为商务英语教学效率的提升奠定了良好的基础。因此,本文基于慕课教学方式的优点,简单分析慕课在商务英语混合式教学中的应用。     

浅谈慕课时代下中国现当代文学课程的教学研究与改革

目前在中国现当代文学课程教育的过程中,教育内容以及教师与学生之间的互动还存在很多局限问题,难以更好地培养学生的学习能力与知识理解能力。而在慕课时代背景之下,主要是应用混合模式进行教学,将其应用在中国现当代文学课程教学中,有助于丰富教育内容,提升教学专业化水平,提升教学的科学性与实用性,促使学生学习兴趣的激发,调动其主动性与创造性,为学生的良好学习提供帮助。     

慕课时代医学教育教学改革与建设探讨

慕课(massive open online courses,MOOC),是一种大规模的网络开放课程。它借助网络将传统课程变成大规模的,参与性强的,互动性高的开放式在线课程。这种在线课程提供了大量的学习教材以及视频,还有习题集等其他传统的学习资料。慕课为广大学习者提供了一个大型且高质量的网络学习平台,同时在这里还设有学习社区,可供讲师以及学习者进行学术上的交流与讨论,加大了学生与老师,以及学生和学生,老师和老师之间的互动性,这是传统课堂无法比拟的。     

谈如何使用慕课更好地提高大学数学教学效果

随着互联网技术以及信息技术的快速发展,传统的教学方法已无法满足新课改的教学要求,尤其是大学数学教学。慕课作为互联网技术与高等教育结合的新型产物,打破了高校的传统教学模式,突破了教学的时间空间限制,使大学课堂教学方式发生了颠覆性的变化。本文就慕课的含义和优势研究使用慕课更好地提高本科数学教学效果的几条有效策略。     

慕课视域下高校英语课堂口语教学探究

慕课的发展对于传统的高校英语课堂口语教学带来了机遇和挑战,借助慕课的优势,积极引导英语口语课堂的创新,提高口语教学质量。在如今的人才培养目标指引下,培养应用型人才成为了高校人才培养的必然趋势,本文从慕课的优势入手,分析慕课视域下高校英语课堂口语教学的路径,希望对相关教学工作有所帮助。