浅谈中专学生的养成教育

中职学校的任务是培养满足社会需要的,具有一定职能的较高素质的劳动者.但是我们的中职生思想素质不高,日常行为中出现种种问题,这与我们培养目标不符,更与我们的教育事业不适应.因此,中职学校应加强学生的日常养成教育.要在教给学生一定技能后,采取有效方法养成教育.     

浅谈如何在大学生中开展好养成教育

大学生养成教育是高等教育的重要任务之一。本文通过阐述开展养成教育的途径和方法，分析了在高校开展好养成教育对大学生成人、成材、成功的重要意义，并从时间上、内容上、制度上对高校构建养成教育模式进行了探讨。为进一步开展好高校大学生的养成教育工作提供思路。     

高职学生行为习惯的养成教育

高职学生行为习惯的现状令人担忧，如何纠正学生的不良行为习惯，建立学生良好行为习惯养成教育的长效机制是高职学生良好行为习惯养成教育的有效手段。在教育教学过程中渗透学生良好行为习惯养成教育的内容，提升学生行为习惯养成教育水平。     

浅析中职体育教育中学生人格的塑造

众所周知，中职体育教育中的中职生人格塑造对于我国中职体育教育的发展起到关键性的作用。中职生人格的塑造不仅影响到他们自身的发展，还关系到中职体育教育的发展前景。中职教育独特的特色不但完善了中职体育教育的教育体系，还给中职体育教育的未来发展指明了道路，同时，在不断地探索中，也发现了许多适合中职生人格塑造的方法，但是不同的学生适宜不同的方法。     

中职生职业韧性分析及干预对策研究

对较早进入职场的中职生进行职业韧性的研究具有重要意义，并且要在学校阶段就对其进行有目标的干预，使其能够更好的适应未来职场压力。在探讨中职生职业韧性的现状及意义的基础上，通过个案调查和经验总结提出了中职生职业韧性的干预和提升策略。     

中职生道德羞耻心的培养途径

羞耻心的缺失会降低社会的道德水平，当前，中职生羞耻心缺失现象较为严重，对学生进行羞耻感教育意义重大。本文就“如何培养中职生道德羞耻心”这个问题从四个方面进行了阐述。     

浅谈中职生管理误区及应对策略

中职生管理是中职生成才的关键。中职生管理到位有利于落实好学校的人才培养目标,也有利于构建起适合本校发展的管理机制。本文全面剖析了中职生管理的五大误区,并据此提出了切实可行的改进策略,以提高中职生管理水平。     

浅谈中职政治课教学中社会主义核心价值观的培育

中职生是我国现实与未来产业大军的重要来源。他们的价值取向决定了将来整个社会的价值取向，关系到国家和民族的未来。如何帮助中职生树立正确的世界观、人生观、价值观是中等职业学校政治教学中的重要问题。作为培养学生思想道德和职业道德的政治课，就要充分发挥其在中职生思想政治教育中的主渠道作用。     

关注中职生的仪容仪表美

中职生是目前教育与就业备受争议的对象,关注中职生,就自然注意到了中职生的仪容仪表,那么怎么才能让中职生的仪容仅表给人以美的感觉美的享受,本文从一下几方面来谈谈。     

加强养成教育 促进高校学风建设

加强学风建设,是大学落实科学发展观、实现可持续发展的永恒主题。本文通过对养成教育的探讨,提出养成教育是促进高校学风建设的一个重要途径。并提出养成教育的实施途径。     

浅谈教师在中职生成才当中的作用

中职生是一个特殊的群体，他们大多数来自农村和城市中低收入家庭，而且多为中考失利者，文化基础相对薄弱，中考的打击使他们失去了学习的兴趣，没了学习动机，失去了奋斗的目标和努力的方向。但是每一个孩子都是祖国的未来，是家庭的希望，是一座待开发的宝藏。所以中职生的成才必须依靠学校、家庭和社会各方面的共同努力，是一项长期系统的国家教育工程。     

浅谈中等职业学校学生的学习动机

当前,中职生中,不同程度地存在着学习动机缺失的现象,应引起我们足够的重视。本文从学习动机的重要性开始,剖析了当前中职生学习动机的现状,并从学校引导、家校沟通、改进教法、因材施教等方面,论述了对中职生学习动机激发的途径和方法。     

探讨中职学校中职生职业生涯规划的现状与对策

职业生涯规划是中职院校教学管理的重要组成部分，是对学生的内在心理特征和外部的就业环境的综合分析。职业生涯规划致力于培养学生的自我职业发展，并有针对性地提出具体的实施方案。笔者对中职生职业生涯规划的现状进行分析，探讨指导和强化中职生职业生涯规划的对策。     

大学生养成教育之我见

养成教育是思想政治教育的重要内容,也是素质教育的重要组成部分,对于当前的大学生来说,养成教育对于培养学生的组织性和纪律性,树立大学生的集体主义观念具有重要意义,对于大学生综合素质的提高具有良好的促进作用,基于此,就如何开展大学生养成教育进行相关探究.     

论幼儿良好的养成教育

怎样使养成教育真正实行,我跟大家交流一下在实践中的做法:一、将养成教育渗透到日常活动之中幼儿养成教育要落到实处,必须重视幼儿的日常活动,以日常活动为载体确保养成教育的养成,达到教学目的。1.幼儿刚入园,对于幼儿园的一切都很陌生,特别是对集体需要遵守的行为规范更是难以接受和适应,我们就结合具体事物向幼儿说明幼儿园需要遵守的一些常规,并说明应怎么做,     

突出职业教育特色强化英语听说训练

在英语语言“四会”技能中，听与说的技能是基础，是前提。随着市场对外语人才需求量的不断增长，对于中职生来说，听力与口语水平对未来职场英语应用能力的养成起非常重要的作用。而目前中职生英语听力与口语能力普遍较弱，本文试从分析问题存在原因入手，对强化学生听说能力训练提出一些看法和措施，与同仁们共同探讨。     

探究现代信息手段在中职校园的综合应用

立足中职生行为特点及技师学院现状，利用现代信息手段构建校园文化，服务学生管理，陪伴学生成长。     

浅谈职业学校学生行为习惯养成教育

养成教育是一个人终身的德育必修课,是学校教育的基本内容.对于现阶段的职业学校学生而言,养成教育在塑造完美的人格、培养勤奋的学习习惯、良好的卫生习性、积极的劳动意识等方面更具有重要的意义.因此,职业学校应进一步加强对学生的养成教育.     

小议全媒体对中职生德育教育的冲击

随着互联网技术的飞速发展,我们已然进入了全媒体时代,它在带来便利的同时也带来了很多的挑战,特别是生活在全媒体背景下的中职生则首当其冲,他们面对海量的信息、纷繁复杂的网络、日益更新的知识难免有些困惑,同时网络中一些不良信息、低俗文化、色情、暴力等内容很容易造成中职生们是非观念模糊,道德素质下降,这就要求我们教育者要加强全媒体对中职生思想道德教育的影响研究,制定出有针对性且具有操作性的对策,使中职生在全媒体环境下健康成长。     

旅游高职院校思想政治教育与养成教育相融育人新模式

在旅游高职院校思想政治教育和养成教育中,学生理想信念教育、大国工匠精神的传承是两个课堂相融合教育的关键。只有传承红色基因,职业教育“立德树人”,才能回答好职业教育“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题。本文从旅游高职院校开展思政课与职业素质养成教育的现状着手,研究分析如何推动思政课教学与职业养成教育的关系和意义,思考思想政治教育融合旅游职业养成教育新策略。