少数民族新闻学研究热点与发展趋势

以2009 ～2013年《少数民族地区信息传播与社会发展论丛》中的157篇论文为分析对象,对研究者的综合情况、研究主题分布、研究方法等进行文献计量分析,认为现阶段少数民族新闻学研究已经较为成熟,具体表现为：少数民族新闻学研究者的学历与职称结构较好,研究主题渐趋广泛并呈现不断深入的态势,研究方法也正在逐步完善.同时认为,目前少数民族新闻学的研究仍然存在一些亟待解决的问题,表现在民文传媒相关研究较少,少数民族背景的研究者较为缺乏等.     

新闻学与传播学国家社科基金论文产出力研究

本文研究了1997年至2009年新闻学与传播学国家社科基金论文的产出情况,从基金论文的年度分布、期刊分布、项目产出分布、论文作者地区分布、作者单位分布、多产作者分布、作者合作度分布以及论文主题分布等角度对基金论文的产出情况作了全面的分析,旨在为相关研究人员了解新闻学与传播学学科领域的发展概貌和研究现状提供一个有益的参考.     

2005年国外新闻学研究回顾

以7种新闻学专业期刊为据,考察了2005年国外新闻学研究状况。力图通过新闻理论、新闻实务、新闻法规、新闻史等方面的具体梳理揭示本年度国内学者对国外新闻学的关注焦点、研究层次及研究方法。     

旅游研究中的认同话题——基于CiteSpaceⅢ的知识图谱及可视化分析

在旅游研究中,国际学术界对认同话题的研究肇始于20世纪80年代,从最初的族群认同发展到今天诸如目的地认同、角色认同、文化认同和自我认同等多个层面的认同,研究领域(范畴)不断拓展,研究主题趋于多样,研究视角愈加宽泛新颖,研究内容越发深入。文章以SSCI所收录国外旅游研究中的认同话题相关文献为研究对象,利用科学知识图谱分析软件CiteSpaceⅢ,对研究现状进行可视化分析,探测研究热点与演化过程。文章不仅客观反映出国外研究前沿,捕捉国外研究热点,也可以为国内相关研究提供探讨话题、关键表述、研究方法等方面的借鉴。     

近年来我国民族新闻学研究综述

民族新闻学是研究我国少数民族新闻传播现象、新闻事业及其发展规律的一门学科。许多专家学者从少数民族新闻事业史、少数民族新闻理论研究、少数民族新闻应用研究、少数民族受众等四个方面对我国少数民族新闻学领域进行了研究,使这一领域的研究具备了一定的基础,并显现出了令人瞩目的发展潜力。     

重视和加强新闻学研究

重视和加强新闻学研究,对以新闻工作者为主的整个新闻事业有着不可低估的重要作用.当前,应当大力提倡和鼓励编辑、记者以及新闻经营管理工作人员积极参加新闻学研究工作等     

民族新闻学研究的历史性机遇

我国社会发展战略重点西移 ,为少数民族新闻学研究提供了历史性机遇。对老少边穷地区丰富的资源 ,应从历史和现实两部分进行调查研究 ,为民族地区的全面发展做出贡献     

习近平研究的文献计量考察： 进展、前沿与展望

运用知识图谱分析软件CiteSpace对国内外核心期刊刊载的习近平研究文献进行分析,发现习近平研究领域呈现如下特点：国内核心期刊文献数量比国际核心期刊文献数量多;国内热点和前沿话题是“习近平新时代中国特色社会主义思想”“毛泽东”“马克思主义”,国际热点和前沿话题是“宣传”;国内文献的聚类主题少于国际;中外学界的研究成果为习近平新时代中国特色社会主义思想奠定坚实的学术基础。未来习近平研究要从建立研究理论、丰富研究内容和转变研究思路等方面开展。     

新闻学研究内容的构思

所有新闻学著作,一致承认新闻学是一门科学.这门科学的现状如何?有的说现尚是一门新兴的学科,还在探索发展阶段;有的说它正处在青年发育时期,很不成熟;更有的说它还是在襁褓中的幼儿,需要多多给它些营养.许多许多的评价都想说明这门有生命力的科学须加强研究,尽快让它成熟起来,形成有中国特色的新闻学科学体系.我国新闻学受外国的新闻思想影响很深,早期是学习日本的,后来又接受了美国的.说它年轻,并无贬意,年轻的事物应该是生气勃勃,可是新兴的年轻的中国新闻学在研究内容上却显得僵化了.同时代紧密相     

高校专业英语精读课文导入CBI主题式教学模式初探

课文导入是高校专业英语精读教学的首要环节。CBI（Content-Based Instruction）主题式教学模式为外语教学提供了启示。本文对专业英语精读课文导入CBI主题式教学模式进行了探讨。CBI主题式教学模式中的主题与话题从学生的兴趣、需求出发,构建了语言知识图式。主题式教学模式中安排的教学任务突出了互动性、语境性、自主性。一个话题下进行整体课文导入之后,在此话题下再次进行每篇课文的课文导入。该模式旨在最大限度地使学生进入精读课文学习阶段,培养学生的自主学习和合作学习意识。     

2012—2018年主题出版研究状况分析

自2003年国家新闻出版总署实施主题出版工程以来,关于主题出版的研究在经历10年的研究积累与实践探索期之后,于2012年迎来了新高潮。梳理2012—2018年主题出版研究后发现,近些年主题出版研究主要集中于主题出版的理论探讨、主题出版的经验总结和实践分析、主题出版趋势预判和发展策略等几个方面,大体形成了从宏观到微观、横向与纵向相结合的研究局面。当下主题出版研究尚处于探索式的未成熟期,其研究成果过于集中某些方面,研究思路尚未打开,理论思考的深度与广度也不够;存在研究者学科背景单一、跨界研究不足及学术话语薄弱等几方面的问题。为进一步深化主题出版研究,应从转变理念开始,吸纳多学科背景的研究者,细化研究主题,形成同一主题的分层次深入研究,并积极探索读图时代主题出版的图像化表达及阅读研究。     

汉语话题与主语

本文在前人研究成果的基础上，批判地采用现代语用学和话语分析的理论，对现代汉语话题的标准与范围问题进行了梳理，指出话题与主题是不同分析平面上的成分和现行汉语话语分析研究中同时使用主语和话题存在种种弊端，并提出主要从心理上是否将某个对象作为话语叙述的对象为标准来确定话题。并对话题和主语的界定进行了初步探讨。     

新闻学研究内容的构思

所有新闻学著作,一致承认新闻学是一门科学。这门科学的现状如何?有的说现尚是一门新兴的学科,还在探索发展阶段;有的说它正处在青年发育时期,很不成熟;更有的说它还是在襁褓中的幼儿,需要多多给它些营养.许多许多的评价都想说明这门有生命力的科学须加强研究,尽快让它成熟起来,形成有中国特色的新闻学科学体系。我国新闻学受外国的新闻思想影响很深,早期是学习日本的,后来又接受了美国     

大学非英语专业学生英语写作中的主题词研究——基于健康为主题的写作语料库研究

本研究基于以健康为主题的小型自建写作语料库,旨在考察两个问题:(1)非英语专业学生就健康为主题的101篇议论文中,主题词、关键主题词以及联想词的运用特征。(2)非英语专业学生在英语写作中,如何用目标语来构建特定话题的词汇语义网络。研究表明:非英语专业大学生写作中能够运用具有语用特征和意义联系的词语群。关键主题词与联想词相互关联,形成严密的词汇网络。但主题词多为常用词,用词较笼统不准确。     

试论新闻学的信息范畴

快有十年的时间了,我们把信息概念和信息方法引入新闻学研究,用来揭示新闻现象的本质和阐发新闻活动的规律。然而,有个难题从一开始就困扰着人们,至今没有得到较为满意的解决,这就是信息概念的不确定性。现代信息概念,形成于1948年申农创立的信息论和维纳创立的控制论。随后,信息概念     

谭恩美小说《喜福会》中的成长主题研究

长篇小说《喜福会》是谭恩美的成名之作,对该小说成长主题的研究是一个永恒的话题。现主要围绕华裔母女的生活经历和心路历程,从成长的引路人、成长中的顿悟、成长的仪式方面来展开论述,以此来阐述华裔女性艰辛的成长历程。     

2010～2012年新闻学热点聚焦——基于新闻学国家社会科学基金立项项目的调查报告

国家社会科学基金项目作为我国人文社会科学研究中最为举足轻重的研究项目,其选题的合理性始终是决定申报者成功与否的关键因素.纵观2010 ～2012年新闻学国家社科基金立项项目的论题选取,新媒体及其效应、全球化背景下的媒介状况、传媒时代的法制与伦理、突发性公共危机的报道和处理、文化产业与传媒发展、受众及其舆论引导成为了近3年来备受关注的学术热点.同时,立足于选题的现实针对性、超越纯技术性考量而深入文化精神层面、关注学科交叉所带来的新机遇等要求已成为课题申报者应当遵循的基本规律.     

2010年度中国儿童社会学研究述评

2010年度中国儿童社会学研究集中表现为三个主题：儿童生存与发展状况研究、未成年人保护研究和青少年犯罪问题研究。与2007年、2008年以及2009年儿童社会学研究的主题相比，本年度的研究主题具有一定的继承性和拓展性。     

历史意识在新闻学研究中的意义

新闻学研究中存在着大量的非健康动向,它们窒息学术研究灵性,横亘在通住真正意义知识探索的十字路口,是必须花大力气予以消解的一种构成.本文认为,其生成原因,在于缺失正当而有力的思维意识.为此,建立历史透析的视角,成为十分急迫的一种使命.空空玄玄的臆说,以高傲姿态随意"纵论"某些学术问题的弊端可否得到校正,新闻学研究能否成为真正的科学,就看研究者在何种程度上建构历史意识的神圣地位.     

汉语话题标记研究

本文对汉语话题标记问题进行了讨论,修正了"有标记话题"和"无标记话题"概念,提出标记一定要体现在表层形式上即应是形式标记这一观点,并根据汉语的实际归纳出六种话题标记,还对汉语话题标记叠用和同现及其功能进行了探讨.汉语话题标记是汉语话语结构中的一个特殊成分,对它的研究,为汉语话语研究提供了一个新视觉.