团队管理：握剑、挂剑和悬剑

在武侠小说里，练剑的第一层境界是“心中有剑，手中有剑，目中有剑”，此时的剑手追求的是剑本身，剑是有形的，剑是剑手制胜的筹码；练剑的第二层境界是“心中有剑，手中无剑，目中有剑”，此时的剑手追求的是剑法，剑法比剑重要，剑法才是剑手致胜的利器；练剑的第三层境界是“手中无剑，目中无剑，心中有剑”，此时，剑就是剑手，剑手就是剑，克敌制胜既不是剑，也不是剑法，而是剑势，谋势而后动，一发千钧，置敌于绝境。     

高考想起张居正

张居正，字叔大，号太岳，明湖广江陵县（今属湖北境内）人。明世宗嘉靖年间进士及第，明穆宗、神宗时任补相，饬吏治，整边备，信赏必罚，令行禁止，海内称治，是中国历史上著名的政治家和改革家之一。张居正不仅为官勤廉，政绩显赫，而且在家教方面颇有见地，为人称道。 张居正的四子张懋修自幼聪敏，好学善思，初学作文，便知门路，人们都说他会早有建树，闻达于世。但是，懋修接连两次科举应试均名落孙山。对爱子的两次科考失利，张居正既未漠不关心、置若罔闻，也未怒其不争、横加责备，而是给儿子修书一封，以自己的经验教训，细致地…     

妻子眼中的柏杨

有人称赞柏杨精明能干，有人笑他是个糊涂蛋，这些都没说错，不过，也都只说对了一面而已。做为柏杨的妻子，我说他是“既复杂又统一”的一个人。复杂，是他对社会众生百态的洞悉，以及历经险阻曲折的人生。统一，是他仍然那么真挚，那么奔放，那么倔强，那么热情！柏杨的人生经验非常丰富，除了是一位作家，他还在东北卖过矿场用的坑木，经营过有声有色的出版社，当过报馆编辑，奉过公职，担任小学、中学老师，大学教授，也曾失业、流浪，一心只巴望有个馒头啃啃，他不精明能干一点，又岂能好好过到今天？但柏杨在日常生活中的糊涂，又常令…     

可持续发展视角下高校教学管理机制研究

高等教育向着大众化方向发展，高校的数量越来越多，高校的规模越来越大，高校人数也与日俱增，如何在这样的大环境下，实现高校的可持续发展是每一所高校需要思考与解决的问题。高校需要建设的方面是许许多多，其中，加强学风建设，提高科研水平，提高服务社会的能力；完善学校的教务系统管理，制定有序的制度来监督，管理学校的信息等。优良的环境下，学生更好的学习生活，不仅身心愉悦，学习的效率也大大提高，学到更多的知识，对得起老师的细心栽培，家长的殷切期盼。学校通过这样的建设，实现可持续发展，综合实力大大增强。     

看《西游记》，悟团队建设

众所周知，《西游记》中三打白骨精时的唐僧师徒四人的取经团队刚刚组建，尚处于团队的磨合期，师徒四人的价值观、性格、经历、心理状态截然不同，师徒之问的沟通不足，默契程度不高，悟空火眼金睛，但性急、遇事不请示领导，八戒贪色、偷懒、馋嘴，喜好溜须奉承邀功弥补自己的比较竞争优势，悟空与八戒相互较劲内耗，沙僧的协调工作效果不明显。同时作为领导的唐僧领导水平不高，战术上轻敌，对取经的危险认识不充分，固执己见，不善于分析问题，不善于反思，不善于听取不同意见，辨别真伪的能力有待提高，激励手段不足，方法论也有问题，     

管理者应分辨出企业中的五种人

在科学技术日新月异、飞速发展的今天，社会的进步、企业的发展都取决于人才，实施人才战略工程，加强人才队伍建设，已成为企业发展的首要任务之～。试想，一个企业没有人才，留不住人才，这个企业谈何立足，谈何发展。为此，我们必须树立科学的人才观，客观地分析企业的人才队伍状况，做到正确地选拔人才，合理地使用人才，科学地储备人才，进而通过全体人员的共同努力，使企业永远立于不败之地。     

多媒体在小学数学教学中的有效运用

目前，随着计算机信息技术的发展，在教学中，已经引入了多媒体技术，学生所的内容除了文字、图片，还有读书、动画和视频。这些教学内容拥有生动、形象的特征，吸引学生的学习兴趣，非常受到老师和学生的欢迎，所以，在小学数学的教学中，使用得当，将会收到很好的教学效果，本文着重对数学的教学进行研究，运用计算机多媒体技术，结合实际的教学，做了详细的研究。     

中国民间谋略家

在当今中国，真不知有多少现代智多星在“策划于密室，点火于基层”，台前幕后，纵横掉阔，各显神通。本文主人公王力，童年学业平平，早年扫街倒土，改革开放后曾任企业总经理。忽一日，肾恃管理传播略知一二，逐辞公职，创思波，开私立“中国智业”之先河。被社会誉称——“文革”前无忧，有虚；“文革”中有虚，无忧；“文革”后，经“而立”，过“不惑”，他长出了3个脑袋，最终却落了个绞尽脑汁，出借外脑。王力，一位摇羽毛扇的客座参谋，浙洒的“信息咨询专家、谋略家”。某日，他难得一闭，坐在“老板”台前，忆及他的45年人生道路…     

阴

一棵浓密的树，站在太阳里，像一个深沉的人，面上耀着光，像一脸的高兴，风一吹，叶子一浮动，真像个轻快的笑脸，可是叶子下面，一层暗层，绿沉沉的郁成一团幽静，像在沉思，带些忧郁，带些恬适。松柏的阴最深最密，不过没有梧桐树、胡桃树的阴广大，荫蔽得多少地亩。因为那下儿高，树枝奇怪的盘折着，针叶聚在一起，阴不宽，而且叫人觉得严肃。     

加大引智力度 迎接入世挑战

面向２１世纪，吉林省的引智工作要为全省经济发展和社会进步提供强有力的支撑，为实现“十五”规划和２０１０年远景目标做贡献。随着改革开放形势的不断深入，我国加入ＷＴＯ的进程日益迫切，引智工作要采取相应的对策与措施，以适应时代的需求。 一、解放思想，转变观念，开拓思路 目前，世界各国都在积极实施引智战略，制定战略规划，争夺所需人才。吉林省作为后发省份，经济要有所作为，引智工作要取得好成绩，首先就要解放思想，转变观念，认清形势，坚决贯彻邓小平提出的“引进国外智力，以利四化建设”的方针，吸收世界上一切先进的…     

红顶商人怎么赚

清同治元年，他的粮店开张了。别的粮店都专心卖粮，他却下令大量收粮，仓库积压许多，收购的过程中，因为雨季，包装不善还发霉了一部分。他不急于销售，却派学徒去观察别的粮店收粮的过程，到什么地方收，怎么运输，怎么包装保存。半年过去了，大家以为他要销售了，他还是没有行动，又派人去研究销售的门路，哪些地方缺粮。这一年，纯粹是白忙活了，不但没赚钱，反而压了大量的资金，贴进去不少的花费。     

成功一定有方法——思维方式（续）

有一个大家非常熟悉的故事。有两个秀才一起去赶考，路上他们遇到了一支出殡的队伍。看到那一口黑乎乎的棺材，其中一个秀才心里立即“咯噔”一下，凉了半截，心想：完了，真触霉头，赶考的日子居然碰到这个倒霉的棺材。于是，心情一落千丈，走进考场，那个“黑乎乎的棺材”一直挥之不去，结果，文思枯竭，果然名落孙山。另一秀才也同时看到了，一开始心里也“咯噔”了一下，但转念一想：棺材，棺材，噢！那不就是有“官”又有“财”吗？好好兆头，看来今天我要鸿运当头了，一定高中。于是心里十分兴奋，情绪高涨，走进考场，文思如泉涌，果…     

基于学情分析的思想政治理论课教学创新研究--以正德职业技术学院为例

随着教学改革的深入，学情分析在新课程标准中的位置越发重要，不仅是教学设计的生成点，也是教学研究的基础环节。本文主要从当前思想政治理论课学情分析的现状入手，分析学情存在的主要问题，结合学院实际，正视生源现实，完善教学设计，创新教学方法，倡导快乐学习，改进教学手段，改革评价方式，完善评价标准，增强职业观念，增强教学实效。     

浅谈多媒体在英语阅读教学中的有效运用

目前，随着计算机信息技术的发展，在教学中，已经引入了多媒体技术，学生所阅读的内容除了文字、图片，还有读书、动画和视频。这些教学内容拥有生动、形象的特征，吸引学生的学习兴趣，非常受到老师和学生的欢迎，所以，在中学英语的阅读教学中，使用得当，将会收到很好的教学效果，本文着重本对英语的阅读教学进行研究，运用计算机多媒体技术，结合实际的教学，做了详细的研究。     

秀“网络监督奖”也不该“人肉搜索”

这位名叫“认真”的网友可真称得上是个“幸运儿”，骂了政府官员，还得了2000元，这种“美事”，到哪里找去？关键是，他过去耿耿于怀的糟心事，也通过这网上的发帖一骂，很快得到了解决：被污染的河水经过治理，彻底变清了!而此前，他也有过多次反映，怎奈环保局一直都在应付，每次拨打什么“政风热线”，工作人员都拖拖拉拉，半天才能到现场，而那时候，被污染的“黄水”也已变清了。所以，过去几年的问题反映，如果没被当作谎报军情，起码也都成了耳旁风。谁能够想到，他绝望后的痛快一骂，居然产生了奇迹。不仅骂出了效率，而且骂出了效益。可见，这“骂”，有时候也是生产力。     

有一天

那一天，我数算你的手指，轻轻把它们亲遍。那一天，初雪飘落，我把你高高举起，看雪花在你柔软的肌肤上融化。那一天，我们一起穿过街道，你紧紧抓住我的手。曾经，你是我的婴孩。现在，你是我的女童。有时，当你睡着，看着你入梦，我也开始畅想……     

新生缘何不报到──师专新生不报到原因透视

张宏是家里的独生子。张宏的父母为了让儿子考出好成绩，高考那几天，俩人都请假在家全力以赴照顾他，张宏不负厚望，金榜题名，被师专录取。邻居都向他祝贺，但出乎意料的是张宏和他父母商量的结果是不去上了，复习一年，明年再考。张宏是一家人的希望，父母整天围着他转，一日三餐费尽心思，健脑的补品源源不断。父母望子成龙，最大的希望就是张宏能金榜题名，可是他被师专录取后却没有去上，让人不可思议。刚恢复高考制度的那几年，学生如果考上，哪怕是中专，全家都欢天喜地，除非特殊情况，基本上没有不去报到的。在高考竞争日益激烈的…     

微言E语

现在民间流传一副对联，上联是“上级压下级，层层加码，马到成功”，下联是“下级骗上级，层层加水，水到渠成”，横批是“官出数字，数字出官”。对什会存在的各种情绪要重视，绝对不能麻痹大意，同时也要分析，看哪些是对的，哪些是我们应该引以为戒的。     

人才·识才·用才

二弹一星的授勋会上，人才济济，这最好表明我们新中国成立之后，人才之盛，从未曾有。历史上有人说过，吾国无以为宝，惟以人为宝。人才，是一个国家，一个时代最重要的产物。“楚虽三户，亡秦必楚。”三户亡秦，不是说人是天底下最有用的财富。 但是，有人才是一方面，识人才、用人才又是一方面，有的地方虽有人才，但你不认识他，不用他，不是等于没有人才一样么？京戏里边有一出叫“萧何月下追韩信”，就是一个最好的故事。这个韩信有大将之才，但是项羽识不得他，只把他用为执戟郎官，比一般编禅之将还不如，于是韩信投到刘邦的帐下去…     

领导批评下属“九法”

一、“指桑骂槐”批评理应单刀直入，一针见血。但是在有些情况下，指名道姓、就事论事的批评，往往引发批评者和被批评者之间的矛盾和冲突，相互生怒、生怨。此时，可引经据典，以古喻今，借古讽今；也可批评他人同类型的错误，项庄舞剑，意在沛公。如此言在此而意在彼，旨在敲山震虎，让下属自我意会、自我对照、自我反省，这样既保住了对方面子，又能使对方认识错误。二、“忠言顺耳”受人尊重，是人的普遍愿望，因而在批评别人时，也应尊重被批评对象。动辄板起面孔，声色俱厉，乱扣“帽子，乱打“棍子”，这样最容易伤害人心，效果自然…