精神文明是生产力发展的动力之源

精神文明作为生产力的重要因素,既不同于生产力的基本要素——劳动者、劳动对象和劳动资料,也区别于生产力的附着性要素——科学技术、科学管理。它并不是直接的生产力,而是通过提高劳动者的思想道德素质和科学文化素质,来促进和保障社会生产力的发展。精神文明好似一个合力加速器,它能够把生产力发展的各种动力因素,汇合成一股强大的社会合力,来推动生产力的发展。正是在这个意义上,我们称精神文明是生产力发展的动力之源。这种特殊的地位和作用,主要表现为以下几点:     

科学技术、社会发展与区域经济合作

社会发展的主要标志,是社会生产力的发展。社会生产力的发展状况,是社会发展的主要衡量尺度。从理论上探索,按传统观点,社会生产力=劳动者 劳动资料 劳动对象,其中矛盾的主导方面是劳动者。劳动者素质状况,关系到生产力的进退兴衰。江泽民同志在十四大报告中指出:"科技进步、经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于劳动者的素质"。具体分析,劳动者既存在着自然性,更存在着社会性,既是含有亿万人的个体,更是一种群体,并与其他因素形成一种社会结构。因此,生产力不只是反映生产过程中人与自然的关系,更存在着人与人的关系。现实中的生产力,不是任何人力和物力的凑合,而是按照各个时代的生产活动的客观要求,组成有机性的社会结构。优化结构的前提,在于优化劳动者群体的素质及     

按照“三个代表”要求推进卫生改革与发展

马克思主义认为，物质生产活动是人类最基本的实际活动，生产力是推动人类社会发展的最终决定力量。而生产力又包括劳动资料、劳动对象、劳动者三要素，其中最重要、最活跃、最革命的因素是掌握生产工具和生产技能的劳动者。因此，生产力的首要因素是人。而劳动者的素质如何，取决于是否有健康的体魄和受到良好的教育。其健康素质的好坏，将对生产力发展快慢起着重要作用。俗话说，国富民强，健康为本。卫生事业是保护和增进劳动者健康的事业，在国民经济和社会发展中具有独特的地位，发挥着不可缺少的作用，国际上很多社会学家和经济学家都把经济、教育和卫生作为整个社会发展的三个制约因素，三者同步发展是社会稳定和发展的重要保证。卫生事业的发展，有赖于经济发展提供雄厚的物质基础；同时，卫生事业的发展，又可以通过增强劳动者的体质，促进社会生产力的发展，从而为经济发展注入生机和活力。     

生产力标准在社会主义时代的直接决定意义

历史唯物主义认为,生产力是一切社会发展的最终决定力量。但在剥削阶级专政的国家里,劳动人民是被剥削者,劳动者的劳动成果被这样或那样地剥夺,他们的物质利益同攫取国家权力的剥削者的物质利益是根本对立的。在这样的社会制度下,由于掌权的反动没落阶级维护阻碍生产力发展的生产关系和上层建筑,劳动者的生产积极性受到压抑,生产力的发展,社会的进步,只有通过被统治阶级起来推翻统治阶级在经济、政治和思想文化上的统治才能实现,所以,推动社会变革、发展的直接动力是阶级斗争,而生产力推动社会发展的原动力的作用,却是间接发     

改革是中国解放和发展生产力的必由之路

运用马克思主义哲学原理对我国30年改革开放的光辉历程进行理论考量,改革是解放社会主义生产力的根本途径,科技是发展社会生产力的决定性因素;而"科技的活力在改革",改革是科技进步与自主创新的先决条件和动力源泉,由改革推动科技进步进而才能达到发展生产力的目的.正因为如此,从根本动因和终极意义上讲:改革是中国解放生产力的必由之路,同时也是发展生产力的必由之路.     

《生产力经济学》学习辅导

1．为什么说劳动者是生产力诸要素中能动的、主导性的要素；（1）劳动者要素的存在是生产力中的其它构成要素存在和发展的前提、除自然条件外，生产力的其它构成要素都是由劳动者创造出来并予以推动和控制的，它们的发展变化，也是劳动者的劳动作用的结果。（2）劳动者是整个生产力系统的构造者和驾驭者。没有劳动者的组织活动，现实的生产力就不可能形成，物质资料的生产活动也无法正常进行。问哈动者的创造力是人类所特有的一种属性，是技术进步的直接动力，是生产力发展的力量源泉。如果没有劳动者的生产实践和创造精神，技术进步和生产…     

信息技术和学科课程的整合

伴随新世纪的到来,人类正迈入知识经济的新时代。邓小平同志提出:科学技术是第一生产力。科学技术既是社会生活的重要内容,又是推动社会发展的重要动力。而社会大量急需的高素质的劳动者和专业人才只能通过教育来培养和造就,又尤其是基础教育。作     

"两个必然"是颠扑不破的真理

一、认识"两个必然"必须联系人类社会的基本规律 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾是人类社会的基本矛盾,存在于一切社会形态之中,是人类社会发展的内在动力.在社会基本矛盾运动的推进下,人类社会不断由低级阶段发展到高级阶段.因此,资本主义绝不是永恒的社会形态,它最终要被一种新的社会形态所取代,而这一新的社会形态就是社会主义.     

安全也是生产力

<正>河南"10.20"大平矿难、陕西"11.28"陈家山矿难等特大事故的一再发生,令我不禁再次想起中国地质大学工程技术学院罗云教授的倡议--安全也是生产力。 安全也是生产力。根据马克思的论断,生产力是人类改造自然界和劳动对象使其适应自己需要的能力,反映着人类和自然界的变换关系。安全,正是这样一种反映人和自然界变换关系的能力。从生产力的二要素看,安全也是生产力,既体现在作为劳动者的职工安全生产素质上,又体现在作为劳动工具的生产工艺、设备以及设备的装置、使用的安全上,还体现在我们的管理中。一个企业甚至整个社会的安全生产状况,是体现生产力水平的重要指标。     

科技进步是先进文化建设的有力杠杆

江泽民同志曾指出:"科技进步和创新是生产力发展的关键因素,也是文化发展的重要因素.大力推进我国的科技进步和创新,是我们发展先进生产力和先进文化的必然要求,也是我们维护和实现最广大人民根本利益的必然要求."先进文化是人类进步的结晶,是推动人类社会进步的结晶,是推动人类社会进步的精神动力、智力支持和思想保证.当代中国的先进文化,就是"以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族科学的大众的有中国特色的社会主义文化".它是凝聚和激励全国各族人民的重要力量,也是我国综合国力的重要标志.科学技术作为第一生产力,不仅是经济发展的重要条件,对文化建设也具有巨大的推动作用.在科学技术突飞猛进的今天,我们党要始终代表先进文化的前进方向,就必须高度重视科学技术的进步与创新.     

改革是中国解放和发展生产力的必由之路

运用马克思主义哲学原理对我国30年改革开放的光辉历程进行理论考量,改革是解放社会主义生产力的根本途径,科技是发展社会生产力的决定性因素;而"科技的活力在改革",改革是科技进步与自主创新的先决条件和动力源泉,由改革推动科技进步进而才能达到发展生产力的目的。正因为如此,从根本动因和终极意义上讲:改革是中国解放生产力的必由之路,同时也是发展生产力的必由之路。     

浅谈经济管理中的激励问题

激励是管理者通过采取各种能满足职工需要的措施,激发职工的工作动机,调动职工的潜能和创造性,促使他们付出高水平的努力实现组织目标的过程。作为经济管理的主要职能之一,激励在现代经济管理中发挥的作用显而易见,它是社会生产力的促进剂、推动剂;它是现代管理的核心职能;是劳动者努力工作的动力源泉,有效的激励有助于提高工作绩效。     

关于生产力标准理解运用

<正>"三个有利于"的判断标准实质是生产力标准。所谓生产力标准,也就是用生产力的发展状况,作为衡量社会主体、社会历史现象和社会历史进步的根本尺度。它是生产力对社会历史发展进程起最终决定作用的历史唯物主义原理在实践中的延仲和运用。生产力标准是"三个有利于’判断标准的核心和基础,"三个有利于"判断标准是生产力标准的延伸和具体化。提高人民生活水平,提高     

廉洁文化与和谐社会

构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务.构建和谐社会与社会主义物质文明、精神文明、政治文明建设是有机统一的,通过发展社会主义社会的生产力不断增强和谐社会建设的物质基础,通过发展社会主义民主政治不断加强和谐社会建设的政治保障,通过发展社会主义先进文化不断巩固和谐社会建设的精神支撑,同时又通过和谐社会建设来为社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设创造有利的社会条件.廉洁文化作为社会主义先进文化的重要组成部分,对和谐社会的构建具有重要的推动作用.     

正确认识新时期思想政治教育的社会价值

思想政治教育是人才培养的核心，是人类社会进步的重要标志，它为市场经济发展提供精神动力和方向性保证，是推动社会生产力发展的精神动力，重视思想政治教育是人类社会进步和社会发展的趋势，是促进和谐社会的重要手段。     

中国管理科学的学科结构与发展重点选择

管理是指管理者在不断变化的客观环境下,设法运用人力、物资、设备、信息等各类资源,来达到预定目标的各种活动和全部过程.管理是生产力中的软件,只有通过管理才能将劳动者、劳动工具和劳动对象这三个要素合理地组织起来,推动生产力的发展.也只有通过管理才能将科学技术真正转化为生产力,实现科技与经济的结合.     

知识经济对干部培养选拔的影响

知识是知识经济社会的主要生产要素。干部或领导干部作为先进的劳动者。是最活跃的生产要素。干部和知识的结合。是知识经济社会生产力发展的必然要求。因此。在对拟选拔干部的素质要求上。必须实现由重能力素质向既重文化知识素质又重能力素质转变。知识经济社会，知识是社会的重要资源，是社会生产力的主要生产要素。于部群体尤其是领导干部，作为劳动者的佼佼者，先进生产力的代表，     

美术教师的素质在教学中的作用

在当今物质文明和精神文明高速发展的社会里,越来越多的学龄孩子对美术十分的感兴趣。因此,美术教师的素质对孩童身心健康和成长起着非常重要的作用。笔者通过理论学习和教学实践,在美术教学中大胆采用"多种角度或同一角度的不同对象"的教学模式,通过范例指引--触类旁通--及时牵引--分类评价的教学过程,未完成教学活动,即提高了自身教学水平,又提高了自身的教学素质。     

如何把握电力企业精神文明建设的着力点

物质文明建设是社会稳定与进步的基础，精神文明建设是社会可持续发展的动力。企业作为社会的重要组成成分在创造物质文明的同时，应该始终把精神文明建设当作企业的重要内容来抓，如何把握精神文明建设内涵，寻找精神文明建设的着力点至关重要。     

谈谈现代图书馆的读者工作

读者工作是图书馆的外在表现和前哨阵地.因为它是图书馆工作中最为活跃,最有生气的因素,是图书馆工作中与读者直接联系的前线,或者说它是处于图书馆业务工作的第一线.只有读者工作才能确保"信息源--读者"的结合,从而把隐藏在文献信息中的潜在价值通过"信息--人"结合而变成现实价值.文献信息的数量与质量以及由它决定的藏书能量如何,藏书体系的完备程序以及与读者需求的吻合程度如何,最终都要通过读者利用藏书的实践效果来检验.