顶岗实习支教是高师院校强化实践教学环节的有效途径

针对我国高等师范院校教育实习中存在的一些问题。忻州师范学院从1997年开始,积极进行教育教学综合改革,每年选派两批学生,每批半年,至今已连续组织23批、10000余名本专科大学生,到国务院批准的＂两区开发县＂（晋西北连片贫困地区、太行山革命老区）的河曲县、五台县、静乐县、繁峙县、宁武县及原平市等11个县市区的567所农村中小学扶贫顶岗实习支教,探索出一条高等师范院校强化实践教学环节的有效途径。有效地解决了实习时间过短,难以保证实习质量;教育实习效果差,师范生教学实践能力得不到应有的锻炼;教育实习与师范生教育科研能力的培养脱节;教育实习基地缺乏,教育实习的延续性难以保证;对教育实习的认识不足,组织、领导工作不到位等问题。     

酒店管理专业学生顶岗实习的现状分析与思考——以黑龙江农业经济职业学院为例

顶岗实习是酒店管理专业实践教学体系中不可缺少的一环，是培养学生职业能力、提升学生职业素养的重要途径。本文以黑龙江农业经济职业学院酒店管理专业为例，分析了酒店管理专业学生在顶岗实习中存在的问题，提出了解决这些问题的一些思路。     

大学生短期支教问题及对策研究

目前大学生支教正在如火如荼地开展,本文运用CORPS理论揭示出大学生短期支教症结在于“五不”,即对象需求不明确、支教理念不清晰、有效供给不充分、实施管理不到位和支教内容不规范等。最后,本文提出了大学生短期支教对策,为大学生短期史教指明了出路。     

高等院校师范类公共外语教育的调查与思考

为了满足社会的不断发展和对各种人才的需要,学校也注重培养学生的综合素质能力,其中比较显著的就是高等院校中师范类公共外语教育课的开设,目的是为了学生更好的适应社会,然而在实际实行中存在一些问题焏待解决[3]。本文通过研究调查展现当前高等院校中师范类公共外语教育课开设的现状,从中发现不足并提出对策,以供参考。     

对大学生创业现状的分析与思考

随着近年高校大学毕业生逐年递增,大学毕业生就业问题已成为社会普遍关注的焦点。大学生创业不失为解决就业难和实现大学生自我人生价值的一个重要途径,但目前大学生创业存在参与者比例不高,创业经验不足,创业资金缺乏,成功率不高等问题,阻碍了大学生的创业步伐。对此,必须要依靠政府、学校和家庭等社会各方力量积极扶持大学生创业,通过完善创业政策体系、强化创业意识和能力培训和加强创业基地和师资队伍建设等项工作,促进大学生成功创业。     

内地西藏中职学生顶岗实习的现状分析与对策

文章从学生、学校、实习单位和政府等多个角度分析了目前高职院校顶岗实习的现状,提出了做好内地西藏中职班学生顶岗实习前的准备工作建议,完善内地西藏中职班顶岗实习制度、规范管理,从而强化顶岗实习管理力度,改革评价体系和方法,加强校企合作、发展可持续的长效合作,重视应急事件处置,促进内地西藏中职班的顶岗实习良性发展。     

警校大学生人际关系现状调查与分析

人际交往是社会发展的必然产物,也是个体社会需要的重要组成部分。良好的人际交往能力是大学生社会化的起点。作为未来警官摇篮的警校必须重视在校大学生人际交往能力的训练和培养。因此,对警校大学生人际交往进行调查、分析,了解警校大学生人际交往的现状和人际关系的困扰问题,进而有针对性地培养学生的人际交往能力,不仅对学生自身的心理健康很有意义,更是对学生心理健康研究理论的丰富和拓展,     

高职学生顶岗实习管理问题的思考

职业院校学生进入实习岗位后,分散在全省乃至全国各地,如何对顶岗实习进行有效监控和管理,保证实习效果和实习安全是高职院校迫切需要解决的问题。目前高职院校需要进一步改善的突出问题,如顶岗实习过程管理还没有形成完善的安全应急预案;校内教师与企业联系紧密度不够,导致岗位开拓时新专业岗位对口率较低;学校和家长的联系不够密切,没有充分地实现家长在顶岗实习过程管理中的重要作用,实习岗位与专业不对口。因而需针对以上问题进行认真的探讨研究,积极创新顶岗实习管理机制和方法,建立"四位一体"(包括学校、学生、企业、家长)的顶岗实习管理体系,进一步提高高职院校对顶岗实习的监控管理能力,保证实习效果和实习安全。     

假期支教普及化与经济利益探讨

本文在分析在校大学生支教现状的基础上,提出大学生"假期支教普及化"的概念,以及实施的模式;并以四川西部甘孜、阿坝民族地区的支教为例,指出并进行分析,论证其可行性。     

对高职院校学生顶岗实习若干问题的思考

顶岗实习是高职教育的一个重要教育环节,应有明确的实习目的、内容、进程;学校对顶岗实习的组织关键在于指导到位,指导到位的关键在于兼职教师到位,兼职教师到位的关键在于企业支持;高职院校应合理追求顶岗实习专业对口率,与企业合作,共同探索实现项岗实习与企业员工准入制度、企业员工岗前培训、学生毕业设计,学校就业工作的有机结合;要明确顶岗实习中学校与企业的责任与义务,保障学生顶岗实习安全。     

大学生创业心理素质调查与思考

培养大学生良好的创业心理素质是高校创业教育的重要内容,也是目前我国创业教育研究中比较薄弱的环节。本文以浙江省舟山市全日制在校大学生为对象,编制《大学生创业心理素质调查问卷》。调查问卷的主要目的是：了解当前在校大学生的创业心理素质,为高校制定创业心理教育提供依据;了解大学生创业心理素质在学历、年级、专业、性别、是否独生子女、生源地、家庭经济状况等方面的差异,便于高校更有针对性地开展创业教育。     

江苏构建大学生“村官”培养链的调查与思考

从党委政府的角度来说,大学生＂村官＂战略能否深入持续推进,关键在于能否对大学生＂村官＂进行有针对性地培养,使其在新农村一线建功立业,锻炼成长.近年来,江苏立足五个结合,围绕选聘、培训、服务、管理和使用等环节,初步构建了一条富有特色和成效的大学生＂村官＂培养链.     

浅析高职顶岗实习问题与对策

《国务院关于大力发展职业教育的决定》中提出要"大力推行工学结合、校企合作的培养模式。与企业紧密联系,加强学生的生产实习和社会实践,改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。"据此,各高职院校已将顶岗实习纳入人才培养方案,顶岗实习已成为教学体系的重要组成部分。然而,由于多种因素造成顶岗实习未取得理想效果。究其原因,笔者认为在推行顶岗实习过程中,只有深化改革人才培养方案,优化课程体系,密切校企专业与岗位对接,充分发挥学生自主管理和校企教师指导作用,才能有效提高顶岗实习质量,有效提高高职院校人才培养质量。     

刍议顶岗实习运行中的主体角色与职责

通过对顶岗实习运行过程中，政府、企业，擘校和学生各主体均扮演的重要的角色，明晰四方的角色定位，理清四方的权责关系，是构建政府、企业，学院、学生四方共赢的顶岗实习运行模式的基础，是最终实现工学紧密结合，校企深度合作，学生稳定就业良好局面的关键。     

高职学生顶岗实习安全管理现状与对策——以X学院为例

高职人才培养过程中,顶岗实习是极为重要的环节。重视顶岗实习安全,完善实习前期安全教育、实施过程监控和总结考评,对顶岗实习安全管理进行科学计划、合理安排、规范管理是提高实习实践效果的关键。该文以X学院为例,分析了某高职院校学生顶岗实习安全管理现状和存在的问题,阐述了完善学生顶岗实习安全管理的对策。     

兵团高职学生顶岗实习与就业一体化模式探索

兵团模式效应，促使兵团高校高等职业教育理论教学与实践教学以及学生就业的深度融合即一体化，极大地提升了高职教育水平和高职生就业率。建立顶岗实习与就业一体化的人才培养模式，通过机制、制度、管理以及条件建设, 使学生实现与兵团企业的学习和就业的“零距离”对接，有利于在校企合作模式下不断提升学生的职业能力和职业素养，全面提高学生的就业率和就业质量。     

航海专业学生健康现状的调查与分析

本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈调查法等有效手段对南通航运职业技术学院航海专业学生的健康现状进行了调查,从生活方式与饮食习惯,身体健康状况、心理健康状况、健康知识的了解程度等几个方面对调查结果做出详细的统计分析,提出了航海院校应高度重视航海专业学生健康教育工作,并为更好地开展健康教育工作提供了参考依据.     

郑州市大学生余暇体育现状的调查研究

通过对郑州市高校大学生余暇体育现状的调查,分析大学生余暇体育的特点和影响高校大学生余暇体育的因素,在此基础上探讨大学生余暇体育发展对策,为高校大学生体育教育改革和促进高层次人才培养提供参考依据。     

浅谈顶岗实习管理中存在的问题与对策

顶岗实习是高职教育教学过程中的重要组成部分,本文深入调查和分析顶岗实习管理过程存在问题,针对这些问题提出了进一步改进和完善的建议,以期对高职院校顶岗实习管理提供一定的参考借鉴。