人力资源强国建设看京津——27省区市教育中长期规划数据解读

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出“把教育摆在优先发展的战略地位。加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进。”截至目前．全国共有27个地区陆续公布了地方教育规划纲要．本文以地区规划纲要为蓝本．对27地区的发展目标进行对比分析。     

把先进工业文化引进职业院校的校园

新中国成立60年来尤其是改革开放30年来,职业教育改革发展取得长足进步,已经具备了大规模培养数以亿计中高级技能型人才的能力,具备了支撑加快普及高中阶段教育的基本能力,具备了服务国家从人力资源大国向人力资源强国转变的基本能力.     

创建特色学校的实践思考

当前，我国正从人力资源大国向人力资源强国转变。从教育的角度看，教育发展正处在一个新的历史起点，它的一个主要标志就是中国教育的发展到了由以数量发展为主转变为以质量提高为主的新的历史时期。这无疑是中国教育的战略转变。在这样的时代背景下，特色学校的建设与发展，努力办好每一所学校，不断满足人民群众对优质教育的需求就显得尤为重要，也是推进教育公平均衡发展的重要途径。     

创新职教理念打造品牌职院

当前我国正从人力资源大国向人力资源强国迈进,职业教育面临着前所未有的机遇和挑战.高职教育肩负着培养数以千万计的高技能人才的历史使命,要实现高等职业教育更好更快的发展,必须进一步贯彻落实科学发展观,根据我多年来的工作体会,在具体工作中特别是重大事项的决策上,必须重点抓盘子"四个环节",即"定好位、找准点、练内功、谋长远",否则将一事无成.     

创建特色学校的实践思考

当前,我国正从人力资源大国向人力资源强国转变。从教育的角度看,教育发展正处在一个新的历史起点,它的一个主要标志就是中国教育的发展到了由以数量发展为主转变为以质量提高为主的新的历史时期。这无疑是中国教育的战略转变。在这样的时代背景下,特色学校的建设与发展,努力办好每一所学校,不断满足人民群众对优质教育的需求就显得尤为重要,也是推进教育公平均衡发展的重要途径。一、对特色学校的理解特色学校的概念定义多种多样,而且,不同的人基于不     

中职学校招生工作存在的问题及对策

中等职业学校招生工作面临激烈竞争,其原因很多,主要是竞争无序、管理欠规范、办学质量有待提高、政府投入不足、少数学校办学不够诚信等.主要办法是:加大投入,提高办学质量和水平,规范办学,深入基层宣传,使中等职业教育对学生和家长有更大吸引力,成为我国从人力资源大国向人力资源强国转变的重要途径.     

改革开放30年系列之五 国家能力与人才战略的主要趋向

改革开放30年来,我国实现了从人口大国向人力资源大国的历史性转变,并向建设创新型国家和人力资本强国迈出坚定步伐     

深入学习贯彻十七大精神 倾力打造区域教育高地

十七大报告系统地阐述了科学发展观的内涵和精神,指出要"加快推进以改善民生为重点的社会建设",强调"优先发展教育,建设人力资源强国".为新世纪新阶段教育事业的改革和发展指明了前进的方向,对教育工作者提出了更新更高的要求.     

高校如何培养社会需要的高素质人才

进入本世纪以来,国家对教育的投入大幅增长,办学条件不断改善,教育改革逐步深化,高等教育进入大众化阶段,实现了从人口大国向人力资源大国的转变。但是我们必须清醒认识到,我国高等教育还不能完全适应国家经济社会发展和广大人民群众的要求。培养社会发展所需的高素质创新人才是我国高等教育面临的十分紧迫的任务。进一步深化高等教育改革,实现人才强国战略已经成为全社会共同的心声。     

人力资本——立国之本

我国是世界上人口压力最大的国家,但有些决策者却常以我国是人力资源优势大国而自豪,这往往会给国人造成很多误解。人力资源优势绝非人力资本优势,人力资源大国也绝非人力资源强国。只有把人力资源优势转化为人力资本优势,我们才能成为世界强国。     

我国农民工人力资源管理现状分析

农民工作为我国人力资源的一部分，对于整个社会发展和城市进程十分重要。分析我国农民工人力资源现状及其原因，对促进我国向人力资源大国和世界强国的发展有着特殊意义。本文从三方面对我国农民工人力资源管理存在的问题进行了分析，指出了政府和农民工本身在解决问题中的作用，为下一步制定农民工人力资源管理战略奠定了基础。     

深入学习贯彻十七大精神 倾力打造区域教育高地

十七大报告系统地阐述了科学发展观的内涵和精神,指出要加快推进以改善民生为重点的社会建设,强调优先发展教育,建设人力资源强国。为新世纪新阶段教育事业的改革和发展指明了前进的方向,对教育工作者提出了更新更高的要求。     

为了每一个学生的发展——浅谈新课程改革核心理念的理解

新课程改革的基本理念有:主动适应社会发展和科技进步的时代需要,全面推进素质教育,努力培养学生健全的个性和完整的人格;加强课程与社会发展、科技进步以及学生生活的联系;促进学习方式的多样化;创建富有个性的课程和学校文化;加快我国从人口大国迈向人力资源强国的步伐,实现中华民族的伟大复兴.     

规模结构质量协调发展扎实推进职业教育改革创新

一、站在新的历史起点上,职业教育已经由注重扩大规模步入全面提高质量的历史新阶段 科学发展观的根本方法是统筹兼顾,落实到职业教育工作中,就是要以科学发展观为指导,统筹职业教育规模、结构与质量的协调发展.新中国成立60年尤其是改革开放30年来,我国各级各类教育事业得到了长足发展,无论是规模、结构还是质量都实现了历史性进步,尤其是职业教育的快速发展推动了我国由人口大国向人力资源在国转变的历史进程.我们已具备了每年培养数以千万计的中高级技能型、应用型人才的能力,也不断积累了各级职业教育培养具有综合职业素质劳动者的经验.     

为了每一个学生的发展——浅谈新课程改革核心理念的理解

新课程改革的基本理念有：主动适应社会发展和科技进步的时代需要，全面推进素质教育，努力培养学生健全的个性和完整的人格；加强课程与社会发展、科技进步以及学生生活的联系；促进学习方式的多样化；创建富有个性的课程和学校文化；加快我国从人口大国迈向人力资源强国的步伐，     

浅析我国旅游人力资源开发的现状和发展对策

人是社会生产力中最活跃的因素,任何社会财富的创造都离不开人,人力资源是我国社会经济发展中的核心资源。随着我国经济的高速发展,人们生活水平的不断提高,旅游行业已经成为一个朝阳产业,我国正逐步从一个旅游大国向旅游强国挺进,旅游人力资源成为制约我国旅游业国际竞争力和可持续发展的关键因素。     

部委声音

周济教育部部长、党组书记我国教育事业的发展已经进入了全面提高质量的新阶段,进入了让孩子们上好学的新阶段,进入了建设人力资源强国的新阶段。教育新阶段引发的前所未有的新需求,既为教育带来了前所未有的发展机遇,也带来了前所未有的严峻挑战。要抓住     

对当前职业教育的调查与思考

大力发展职业教育,加快人力资源开发,是落实科教兴国战略和人才强国战略,推进我国走新型工业化道路、解决"三农"问题、促进就业再就业的重大举措;是贯彻党的教育方针,遵循教育规律,实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求.今年5月,市委书记汪洋在綦江县调研时对大力发展职业教育提出了明确的要求.近日,笔者以綦江为例,对当前职业教育进行了广泛的调研与深入的思考.     

教育现代化：重庆经济技术开发区教育的发展目标

党的十七大明确提出要"优先发展教育,建设人力资源强国",这是党中央在新的历史时期为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的重大战略目标.     

奋进新征程 建功新时代

<正>党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,我国新型工业化步伐显著加快,产业体系更加健全、产业链更加完整,产业整体实力、质量效益以及创新力、竞争力、抗风险能力显著提升,迎来从“制造大国”向“制造强国”的历史性跨越,为全面建成小康社会,开启全面建设社会主义现代化国家新征程奠定了坚实基础。习近平总书记多次强调要大力发展制造业和实体经济,深刻阐明制造业是实体经济的基础,实体经济是我国发展的本钱,是构筑未来发展战略优势的重要支撑,为我国从制造大国向制造强国迈进指明了方向、明确了路径。