《钓鱼的启示》教学案例——小学语文教学中落实兴趣、自主、创新案例分析

案例背景 <钓鱼的启示>是九年制义务教育人教版五年级上册第四组第一篇选文,全文共11个自然段,由"钓鱼"和"启示"两部分组成,文思清晰.其教学目标是:朗读课文,体会作者钓到鲈鱼和放掉鲈鱼时的心情变化,学会通过人物的语言、行动表现心理的方法:培养学生的语感,教育学生懂得只有受到严格的教育并勇于在实践中锻炼自己,才能成为有道德的人.     

大学英语教学中自主学习意识的植入途径——评《美国大学英语写作》

许多学生在进入大学后,由于脱离了中小学的应试学习方式,在英语学习的道路上逐渐迷失。因此,英语教师要帮助学生走出困境,使学生在大学阶段的英语学习能够顺利进行下去,而当务之急是帮助学生找回学习英语的内在动力,提升学生的自主学习意识。美国作者John Langan著、外语教学与研究出版社2014年出版的《美国大学英语写作》是一部全面、系统、实用的英语写作教材,适合大学英语专业学生、非英语专业高年级学生以及其他希望提高英语写作水平的学习者使用。     

小学低年级儿童数学学习障碍表征、心因及其驱避策略浅议——义务教育课程标准实验教材(西师版)教学点滴

儿童学习数学的过程,也就是他的智力、思维力积极活动过程。智力活动上的某些缺点或弱点可能成为他们学习上的障碍。现就小学低年级儿童数学学习上的障碍的表征。心因和驱避策略谈一点浅见。倾向性障碍。学习第四册第五单元时间单位及其进率时,有的儿童出现一小时=10分或一小时     

小学低年级儿童数学学习障碍表征、心因及其驱避策略浅议——义务教育课程标准实验教材(西师版)教学点滴

儿童学习数学的过程,也就是他的智力、思维力积极活动过程.智力活动上的某些缺点或弱点可能成为他们学习上的障碍.现就小学低年级儿童数学学习上的障碍的表征.心因和驱避策略谈一点浅见.     

对本科案例教学之课堂讨论组织重新设计的行动研究——以一次《人力资源管理》案例教学为例

近年来本科生,尤其是工商管理类专业本科生的案例教学实践中涌现很多改革的尝试,却鲜有将行动研究法应用到其中的,尤其是案例讨论的课堂组织的诸多实践产生出的问题皆是良好的研究素材。笔者通过自身案例教学实践,以案例教学中课堂讨论组织的重新设计来展开行动研究,重点探讨了设计方案中对案例讨论问题的重新设置,将很容易成为诸多教学实践者隐性知识秘而不宣的部分抽丝剥茧的展现出来,以期共享。     

人教实验版七年级(下)7.1.1三角形的边——教学教案

教学思路:首先用图片展示三角形在机械、交通、建筑等领域中的广泛应用,从而激发学生的好奇心和求知欲。为后面的教学作铺垫。接着用课堂小测验来展示本节课的教学目标,同时也检查学生预习情况,还培养了学生的自学能力。然后以此试题的序号为序,     

让学生在玩中学习数学——《认识物体》教学案例

案例内容:<义务教育课程标准实验教科书>(西师版)一年级数学上册第三单元第59-162页认识物体.背景认识物体是<义务教育课程标准实验教科书>(西师版)一年级数学上册第三单元分一分、认识物体第二课时的教学内容.它是本单元教学的重点,也是难点.虽然长方体、正方体、圆柱体、球在日常生活中随处可见,但要刚入学一个多月的孩子感知这些立体图形的特征,并在头脑中建立这些立体图形的表象,在此基础上再抽象处这些立体图形,还是有一定的难度的.在本课教学中,教师是如何抓住儿童好玩的特点,启发儿童在玩中观察,在做中思考的呢?又是如何帮助孩子在头脑中建立这些立体体图形的表象,从而抽象出这些立体图形的呢?     

初中历史情感态度与价值观在课堂教学中的培养——以川教版八年级上册《全国抗日战争的开始》为例

根据新课程标准,<全国抗日战争的开始>有两大情感态度与既直观目标:1、学习爱国官兵浴血奋战、以死报国的牺牲精神,培养学生健全的人生价值观,教育学生继承中华民族光荣的斗争传统,时刻准备报效祖国.     

做有效的音乐教育课堂——记一次音乐创编活动《加油干》案例

在<加油干>音乐创编活动中我困惑这样一个问题:应该如何引导幼儿创编歌曲?带着这个思考我认真分析了<加油干>的歌曲:它是一首节奏感强的二四拍歌曲,旋律比较欢快活泼、坚定有力,歌词比较简单.     

新课程数学课的自主探索合作学习——"平面直角坐标系"的教学案例及反思

新课程倡导的学习方式是自主探索,合作交流与动手实践.在数学教学中让学生充分参加实践活动,鼓励学生自主质疑,去发现问题,大胆发问.创设质疑情境,让学生由过去的机械接受向主动探索发展,有利于发展学生使他们变被动学习为主动学习,真正成为学习的主体,由于合作交流,动手实践常常也是为了探索,所以"探索"处于核心地位,从一定程度上说,抓住"探索"这个龙头,就掌握了新课程教学的主动权.     

小组合作互动探究——《故都的秋》教学案例

一、案例由来随着基础教育课程改革的推进,语文教学观念有了深刻的变革,教师的角色定位也有了很大的转变。在课堂上,“自主合作探究”成为了学生学习知识和技能的重要方式,教师与学生许多时候会处在同一平台上共同探讨问题,互相启发思维,真正体现教学相长的原理。2003年,我参加了重庆市教委组织的重点中学优质课大赛,竞赛要求贯彻新课标新理念。我教学《故都的秋》,取得成功,荣获重庆市教委颁发的二等奖后,我又两次上本课,都颇有所获,因为在传统经典名篇中体现现代教学观念,这是一次重要的尝试。二、教学活动《故都的秋》是一篇写景抒情的经…     

基于案例分析的高校图书馆阅读推广的现状及策略——评《图书馆阅读推广案例赏析》

随着我国社会经济的快速发展,人们在精神文化领域的需求更加迫切,尤其是在书香中国等一系列全民阅读活动的开展过程中,各类型图书馆起到了极其关键的作用,其中就包括高校图书馆。高校图书馆是国家阅读推广的桥头堡,强化高校图书馆在阅读推广中的作用,以及创新阅读推广模式等,将成为未来高校图书馆工作的重要内容。     

人教实验版七年级（下）7．1．1三角形的边——教学教案

教学思路：首先用图片展示三角形在机械、交通、建筑等领域中的广泛应用,从而激发学生的好奇心和求知欲。为后面的教学作铺垫。接着用课堂小测验来展示本节课的教学目标,同时也检查学生预习情况,还培养了学生的自学能力。然后以此试题的序号为序,逐一引导学生去探究这部分内容。     

思政课教学实践的应用总结 ——评《知行合一的教学反思》

《知行合一的教学反思》(叶瑞碧、陈静著,厦门大学出版社2020年版)一书,主要是针对思政课教学的实践和应用做出的研究总结。所谓教学反思,就是对教学的各方面进行反复深入思考,并最终达到有效教学的目的。该书与市面上其他的一些教学反思研究书籍不同,其内容并不是案例的堆砌或纯理论研究,而是对思政课教学实践的应用性总结,中间插入翔实的资料和案例,体现出了作者认真的学术态度。     

由中心逆向突破难点——《米洛斯的维纳斯》教学案例

《米洛斯的维纳斯》是一篇关于美学的文章,学生粗看后,觉得到处都是难以理解的句子,一时不知所云.于是我先让学生自己质疑.     

由中心逆向突破难点——《米洛斯的维纳斯》教学案例

《米洛斯的维纳斯》是一篇关于美学的文章,学生粗看后,觉得到处都是难以理解的句子,一时不知所云。于是我先让学生自己质疑。1、粗读课文,请同学们边读边找出比较难理解的句子。经过几个同学的发言,我发现问题主要集中在以下几个句子:人们称为美术作品命运的、同创作者毫无关系的某些东     

让学生成为真正的学习主人——《小数大小的比较》案例

案例内容:人教版九年义务教育六年制小学教科书第八册第93页"小数大小的比较"。背景说明:当今,随着基础教育课程改革的不断深入,教学改革中有一些观点已成为众多教育工作者的共识。在课堂教学领域中,改革已出现了许多可喜的现象和成效。老师们想尽办法将课上活,课堂中出现了小组讨论的场面,教师不再一讲到底,学生的学习变为在教师的引导下,以解决问题为指向     

叩开快乐之门开启理想课堂--人教版四年级语文《父亲的菜园》教学手记

“如何让自己的课堂轻松高效”、“怎样的课堂才是学生的最爱”……一系列的教育问题让我彷徨。在《父亲的菜园》这一课的教学中，我尝试着开启我和孩子们课堂中的快乐之门，希望在那一次的课堂旅行中找寻到快乐。