加大高校改革力度与实施素质教育

高校全面推进素质教育是教育革命的伟大转折，素质教育是教育观念的创新，人才素质包括思想政治素质、化素质、专业素质和身体心理素质，实施素质教育高校必须深化改革提高自身的教育素质，重在树立现代教育思想、建设高质量的教师队伍和创新教学体系，构建一个能够培育社会主义新人素质的育人氛围，弘扬正气、严肃教风、端正学风，建立学士学位教学体系，改革考试考核制度。     

金融专业教学中实施素质教育的思考

根据现代高校金融专业的培养目标。分析了我国金融学教育专家对金融专业人才素质的研究,认为地方性高校金融专业培养的人才应具备良好的专业素质、心理素质、政治素质、人文素质、思想道德素质和身体素质,同时提出了地方性高校金融专业人才综合素质培养的一些建议性意见。     

政治素质释义

由于政治素质的内涵界定和外延划分都存在着诸多问题，以政治的本质属性为切入点进行分析，可以把政治素质定义为：社会成员对国家公共权力及其行使过程的态度取向及相关参与能力；根据社会成员对政治体系功能的不同取向进行分析，政治素质可以分为系统素质、过程素质和政策素质三大类；依据政治行为发展过程的不同阶段，政治素质又可以分为政治意识素质和政治行为素质两大类。分析结果表明，政治素质概念的厘清在理论和实践上都具有十分重要的意义。     

素质的概念与21世纪青年人才素质的结构

文章概括了素质的现代概念,并从素质的较严谨的概念出发,把２１世纪青年人才素质的结构分为合格的政治素质、科学的思想素质、全面的科学文化素质、良好的道德素质、健康的身心素质、较强的工作能力素质。结合时代特征,提出了培育青年人全面素质的六项途径。     

关于提高领导人才素质的几点沉思

领导人才建设事关全局。领导人才的素质提高比普通百姓素质提高重要千百倍。领导人才的政治素质要适应世界时空的变化有新的规定性。是否诚实应视为领导人才人品的最重要标志。不同经历是领导素质和才干的重要源泉。“人民公认”是选好领导的干部先决条件。用人所长人尽其才是用人艺术的核心,要注重激发领导人才的创造性和潜力的发挥     

试论邓小平新型军事人才的军政素质观

军事人才的素质直接关系到军队现代化建设的成败。邓小平坚持人才的根本标准 ,全面概括了高素质新型军事人才的具体素质要求 ,提出要从政治素质、军事素质、科学素质、身体心理素质入手 ,大力提高广大官兵的军政素质 ,为军队人才建设指明了方向。     

论高职教育“双师型”教师的个体素质要求

高职教育的根本任务是培养生产、建设、管理、服务第一线的高技能人才,双师型教师是高职教育的生命线,其内涵至少包括以下两个层面:双师型教师首先是高等学校教师,其次是具有工程师能力或素质的教师。本文从思想政治素质、职业道德素质、综合知识素质、职业能力素质、身心素质、进取创新素质、终身学习素质等七个方面论述了高职教育双师型教师的个体素质要求。     

浅谈企业人才资源的开发与管理

文章针对经济发展对人才的需求，探讨了人才资源是现代企业发展的生命之源，提出了大力提高人才素质、讲究实效地组织企业各类人才培养、开发与管理人才资源，应作为企业管理的核心。     

论医学院校青年教师素质的提高

从医学院校青年教师的政治素质、业务素质、能力素质和掌握教育学知识四个方面论述了医学院校青年教师必须具备的素质水平，并对如何提高青年教师的素质提出了对策．     

试论新时期图书馆员队伍的建设

剖析了目前图书馆员队伍建设存在着自身素质差、管理能力差、情报意识差等主要问题,论述了新时期图书馆员应具备良好的政治素质、高尚的职业道德素质、较高的科学文化素质、较强的现代意识等基本素质,并提出了加强图书馆员队伍建设的主要途径。     

论高师体育教育专业学生的创造性素质培养

创造性素质是知识经济社会人才的核心素质．现代社会对体育教育专业要从人才的创造性素质要求入手,提高体育教育专业学生创造性素质的途径是转变教育观念、构建新的培养模式、全面进行教育教学改革．     

大学生思想政治素质评价的内容和方法研究

思想政治素质是大学生综合素质中首要的、核心的素质。大学是学生培养和提高思想政治素质的关键阶段。针对大学生思想政治素质及其传统评价体系存在的问题，从纬度和经度两个方面人手研究大学生思想政治素质评价的内容和方法，以更加全面地反映大学生的思想政治素质状况，更有效地提高大学生思想政治素质。     

如何为21世纪培养高素质的优秀女性人才

即将到来的21世纪是一个十分需要女性人才、高度重视女性人才,全方位造就女性人才的时代,为培养更多更好的具有良好政治素质、心理素质、智能素质、思想素质以及健康体魄的女性人才,就要求高校必须更新教育观念,加大改革力度,提高教师队伍素质,增强教师队伍活力,注重女大学生素质与能力的培养,并营造一个培养高素质女性人才的氛围.     

试论“思想政治素质是最重要的素质”

如何看待思想政治素质和思想政治教育 ,许多研究者往往单从现实需要进行一维定位 ,这种定位功利性有余 ,而理论性不足。本文从人才素质结构分析、当今时代特征分析以及社会主义事业的现实需要等三维进行了深入探讨 ,比较全面深刻地定位了思想政治素质是最重要的素质     

论编辑素质与刊物质量的关系

编辑素质对期刊的质量有直接的影响，具体说来有以下几个方面。１．编辑良好的政治素质是保证期刊方向正确的关键。期刊，尤其是社会科学期刊，政治性、思想性非常强。审读稿件，首先要把好政治关。而要把好政治关，编辑没有良好的政治素质是办不到的。良好的政治素质，是...     

论高校教师的编辑素质

论高校教师的编辑素质王栾生振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支素质优良结构合理的高校教师队伍．是振兴教育振兴民族的关键之一。关于高校教师的素质，人们通常只注重其思想政治素质、教学素质和科研素质，尚未注意到编辑素质之于高校教师的重要性。...     

浅谈科研管理者的素质

科研管理者的素质是科研管理的重要条件之一,因此,科学管理者必须具备较高的政治素质、良好的思想品德素质、较高的科学知识素质、较高的组织管理能力和良好的工作作风。     

新时代主题出版编辑人才综合素质提升研究——以中央文献出版社为例

新时代主题出版物编辑要提高政治素质和政治理论水平,充分认识主题出版工作服务于党和国家工作大局的重要意义,严把图书质量关。编辑还应当不断提升专业素质,提高关注现实、跟踪政策的能力,提高学术研究能力,培养扎实的语言文字能力,不断增强校对能力和利用现代信息技术的能力,最终实现编辑综合素质的提升,提高编辑技能;完善编辑人才素质提升的体制机制,建设适应新时代重点主题出版发展要求的高素质编辑人才队伍。     

新形势下如何做好少数民族大学生的教育工作

少数民族大学生素质的高低不但是决定少数民族地区发展的关键问题,也是关系祖国未来发展的关键问题。加强少数民族学生的素质教育应从政治素质、文化素质、心理素质、实践能力等几个不同的方面入手,有针对性地开展工作,为我国的经济建设培养更多优秀的少数民族人才。     

刘少奇关于提高执政时期党员综合素质的思想

中国共产党成为执政党后．刘少奇同志及时地提出了加强执政时期党员综合素质的紧迫性和必要性。他要求全面提高共产党员的思想政治素质、文化理论素质、技术业务素质、开拓创新素质，并提出了学习、教育、监督、处理等提高党员综合素质的具体方法和途径。