信息技术革命背景下的后现代社会消费文化

科学技术作为一种重要的生产力要素,在社会文化以及消费文化的发展中扮演者重要的、基础性的角色.当代信息技术革命,不仅给后现代社会的政治、经济、社会、文化、生活等产生了深刻的影响,并且或直接或间接地影响着后现代社会的消费文化,使其出现了一些前所未有的趋势与特点.本文在其他学者研究的基础上,首先对当代信息技术革命前的后现代社会及其消费文化进行了较系统的概括和论述,然后着重阐述了信息技术革命对后现代社会产生的新影响以及后现代社会消费文化的新发展.     

书讯

《信息技术革命》一书系T.福雷斯特著,T.福雷斯特从前的资料汇编《微电子革命》,自1980年出版以来颇受好评.《信息技术革命》这本新文集,同样被称之为"全面的指南",前后两本书有许多共同之点.文集分4部分:"计算机革命",包括对信息论、人工智能及电信学发展的介绍;"人机对话",题目稍欠妥贴,它的应用范围实际上涉及到家庭、教育、机关、工厂、银行、商店和医院;"对工作的影响",包     

法国国家科学研究中心的信息系统建设与网络化管理

计算机的出现,互联网络的建立,信息技术日新月异的发展,使科研和科研管理手段发生了前所未有的革命,同时也使研究人员和管理人员的工作方法和思维方式发生了深刻的变化。在这场遍及全球的信息技术革命中,法国国家科学研究中心(以下简称“法国科研中心”)早在15年前就已开始对科研、行政管理进行“静悄悄的革命”,现已基本完成信息系统工程,实现了办公自动化和科研管理网络化。     

信息环境下的高职院校英语教学模式探索与思考

在信息技术飞速发展的时代,信息化与科技化逐渐成为这个时代的专属代名词.在这个充满机遇与挑战的信息环境下,各行各业积极推动行业改革,努力将信息化的手段与原有的传统作业模式创新性结合起来,以期追上时代的步伐,促进行业更快、更好地改革发展.作为一个多元化的开放性课程,高职院校的英语教学也在进行不断的探索与改革,努力将信息革命与教学改革完美地融合在一起,以打破传统教学的壁垒,推进英语教学的发展.     

样板戏——革命古典主义的经典

"革命样板戏"及其所遵循的"革命现实主义"或"两结合",实际上是革命古典主义文学思潮.革命古典主义是新古典主义的变种,是争取和维护现代民族国家的革命运动的产物.它具有突出政治理性、选取革命历史题材、树立革命英雄形象、突出崇高风格以及建立了"三突出"形式规范等特征.现代性的发展,使革命古典主义退出历史舞台,被20世纪舳年代的启蒙主义以及后来的多种文学思潮所取代.     

小学信息技术教育存在的问题及对策

随着社会发展进入信息化时代,信息技术已经成为人们生活和发展的基础能力。近几年,我国各所小学纷纷开设信息技术课程,但是在实际教学过程中,仍普遍存在一些问题,导致教学效果并不理想,学生信息技术能力没有获得实质性提升。本文将简要分析现阶段小学信息技术教育中存在的问题,并结合问题探索具体的应对策略,以期全面提升小学生的信息技术能力。     

信息社会的教育

信息革命对教育和训练提出了新的要求,它们是目前的教育体系难以适应的。通讯和计算机技术迅速发展引起的这场革命深刻地影响着美国的教育,它正在改变知识的性质、学习者和教育者以及提供知识的手段和传授办法。而目前出现的信息技术正可以极大地改进和丰富传统教育机构提供的服务,能在新的环境里,如家庭、办公室提供教育和训练课程。美国技术评价局在题为《信息技术及其对美国教育的影响》的报告中指出,新技术可以在以下几     

革命理论与当代

文章提出了马克思列宁主义革命理论发展中的某些最复杂的问题,强调必须根据变化了的历史条件创造性地革新马克思列宁主义革命理论。正如作者所指出的,这种革新应当向着更加具体地认识各种社会力量在革命运动中的作用、革命运动的目的和方式的方面发展;应当全面地既考虑到社会主义建设的经验,又考虑到国家垄断资本主义条件下社会发展的经验。创造性地发展理论需要大胆进行革命思维,摒弃那些已成定论,但未为当代社会实践所证实的观念。作者不认为自己的结论是最终结论,并承认它们带有讨论的性质——文章的主要目的在于揭示那些需要进一步加以研究的问题。     

信息化条件下人际交往时空的变革

人际交往时空是人与人之间交往活动所经历的时间和所占有的空间.随着人类语言、文字、印刷术与造纸术、无线电技术及信息网络技术等交往媒介的革命,人际交往时空发生了根本性的变革.在信息化条件下,信息技术的诞生和发展、社会信息需求量激增为人际交往时空变革创造了条件,使人际交往展现出不断拓展的交往时空、多样化的交往方式及人际交往范围无限扩大的图景.同时,人际交往时空变革加速全球一体化的进程,有利于人的全面的发展.但是,其负面影响也显而易见:易导致个体的孤僻个性、形成反社会的亚群体、激发潜在的社会冲突.正视人际交往时空变革产生的正负面效应,有利于我们更加科学、合理、有效地利用人际交往时空资源.     

加强信息化建设推动公务员培训事业的发展

推进信息化 ,是党中央面向新世纪做出的重大战略决策。大力推进信息化也是贯彻实施党的十六大提出的各项发展战略的迫切需求。信息技术革命与互联网发展正在促使公务员培训向信息化和网络化转变。面对当前的新形式、新任务 ,甘肃行政学院需要进一步加强信息化建设 ,努力地开展培训工作。     

《俄国自由主义思想(1860～1880)》简评

自由主义作为反封建革命运动的理论武器,出现在从中世纪和封建制度向近代社会的过渡时期.它通常被视做全欧的普遍现象,但"自由主义在各国的命运,却因各国不同的历史情况而有所不同".①其中俄罗斯自由主义所经历的坎坷磨难、几度戏剧性的反复及其悲壮结局在全球可谓独一无二.正是俄罗斯自由主义的这种特殊性,使得对其进行考察和研究具有极大的探索价值和深远影响.     

20世纪兴起的跨学科研究领域——文化生态学

文化生态学是２０ 世纪形成和发展起来的跨学科研究领域。最初的文化生态学研究是由人类学家们进行的,主要探讨人类文化与其所处的自然环境之间的关系。９０ 年代以来,文化生态学研究的领域有了重要扩展。来自人类学、生态学、工程学、社会学、教育学、信息和传播学、经济学等学科的学者共同合作,从多个角度分析由于信息技术革命造成的新媒体环境与文化之间的关系,呼吁社会关心文化生态,并创造一种与信息技术的发展相适应、可被称为“信息文明”的新文明     

关于知识经济问题研究综述

随着２１世纪的来临，新技术革命、尤其是信息技术的发展，世界经济正在从工业经济向知识经济转变，知识资源正成为新一轮国际竞争的焦点，知识经济所具有的强大生命力将主宰２１世纪的世界经济。人类社会的发展也将随之进入一个快速变化的知识经济时代。江泽民同志在北京...     

川东革命老区创新创业教育实证研究

该文以创新创业教育为研究对象,立足川东革命老区发展,在组织相关走访调查的基础上围绕川东革命老区创新创业教育展开实证研究.该文对近年来川东革命老区教育发展整体情况和其创新创业教育实践成果以及存在的现实困境、问题等各方面整体情况进行了探究,并在上述研究的基础上给出了川东革命老区创新创业教育优化策略及路径.希望通过以下研究,可以为川东革命老区创新创业教育工作的顺利开展奠定坚实的社会基础.     

高等教育语境下"新工科"人才培养探索

"新工科"的提出和建设部署,是中国科技界和教育界应对席卷全球的智能化信息化科技革命与产业革命、支撑服务创新驱动发展而采取的重要战略举措,也是当下实现中华民族伟大复兴、成为科技强国的重要抓手,加强高校"新工科"建设势在必行且迫在眉睫.该文旨在梳理高等教育语境下"新工科"提出的时代背景,厘清和分析"新工科"的基本概念,探索高等学校"新工科"人才培养的思路与对策.     

社会信息学是什么

社会信息学是一门系统性跨学科理论。它研究信息技术 (ＩＴ)的设计、应用及其重要地位 ,研究信息技术与组织和文化环境之间的相互作用。它是对计算机技术、电子通信技术和相关技术的社会方面的研究。它所研究的问题包括信息技术与组织机构和社会之间的相互关系、社会力量对信息技术的应用和设计所产生的影响等。例如 ,社会信息学的研究人员感兴趣的问题是信息技术未来的发展趋势。然而 ,与众不同的是 ,社会信息学研究人员是利用数据对现在和过去进行分析 ,以便更深刻地理解社会所发生的变化。这些变化可能不久就会发生。一般来说 ,信息技术…     

从"美妇人"到"十二个"——勃洛克诗歌创作轨迹探寻

亚历山大·勃洛克(АлександрЬлок)(以下简称勃洛克)(1880-1921)是19世纪末20世纪初俄罗斯"白银时代"文学象征派诗人的杰出代表,也是享誉世界的俄罗斯诗人.他从一个象征派诗人,成长为十月革命的热忱歌手,经历了革命风暴的洗礼和艰难曲折的艺术探索.在其生活道路和艺术创作中,时代的变迁,社会生活的骤变以及革命所带来的巨大变革力量都得到充分体现.     

马克思哲学历程的深刻启示

以经济研究为内核心的历史哲学是马克思一生研究活动的主线.马克思从<德谟克利特的自然哲学与伊壁鸠鲁的自然哲学的差别>开始,中间经过<资本论>对哲学的升华,一直到晚年提出跨越卡夫丁峡谷设想从而完成了划时代的东方社会理论为止,一直在哲学战线上纵横驰骋.这是马克思崭新的哲学思想形成、发展和完善的过程,也是他用哲学武器认识历史、分析资本主义社会经济形态.涵盖整个世界的过程.<资本论>是马克思哲学历程的一个新的制高点,但它还不是马克思一生哲学思想的顶峰.马克思晚年最重要的题目就是如何把历史发展的一致性和多样性相统一的思想贯彻到底,探索东方社会向共产主义发展中的多样化道路问题.<资本论>中的唯物史观是开放的,但不是马克思哲学的最后完成.马克思一再说明,不能用西欧的模式来裁剪东方和世界的历史,<资本论>丝毫无意论证全世界一切国家和民族不问具体情况统统都要纳入资本主义轨道.马克思的这一澄清,为东方国家跳越资本主义卡夫丁峡谷扫除了思想障碍,提供了理论前提.马克思晚年放缓了<资本论>的写作,其目的也就是为了给跨越卡夫丁峡谷设想提供史学前提.马克思哲学的产生是哲学发展史上的伟大革命,这体现在两个方面:一是它宣布新哲学关注现实,注重改变世界,二是它申明自己的实践特点.马克思的哲学是唯物主义哲学,马克思以实践为中心的唯物主义学说将从前旧唯物主义内蕴的社会主义和革命原则一下子解放出来,焕发出极大的革命活力.马克思哲学产生以后,一直是关注现实,以革命为准绳的.马克思以革命为坐标,重新审视了自己的东方社会理论,提出了跨越资本主义卡夫丁峡谷的设想,实现了理论上的巨大飞跃.哲学研究一直和经济学研究紧密地结合在一起,这既是马克思的哲学传统,也是马克思哲学的重要特色.经济学一方面是马克思哲学特别是唯物史观的底蕴,二者存在着共同的内容和范畴,另一方面,经济学研究的进展和突破是马克思哲学发展的重要机缘和途径.哲学和经济学的联盟,首先体现在:第一,对经济学的研究为马克思创立和发展辩证法奠定了唯物主义基础.第二,经济学为马克思哲学提供了实践领域.第三,经济学与唯物史观相互交叉,融为一体,它们的许多范畴和概念是共同的.在马克思哲学发展史上,哲学与经济学的发展总是互为前提,相得益彰的.马克思不仅通过对东方经济形态的研究,发现了东方国家由来已久的亚细亚生产方式,而且借助对亚细亚生产方式的考察,确立了历史发展的一致性和多样性相统一的历史现,提出了多角度地考察历史的必要性和可能性,把唯物史观关于社会形态的理论推进到一个新的高度.     

我国诗词的新天地——从毛主席诗词中学习革命现实主义和革命浪漫主义相结合的艺术方法

英雄的时代需要英雄的语言,革命的现实需要革命的文艺,社会主义的文学艺术需要有新的艺术方法。一九五八年,毛主席提出了革命现实主义和革命浪漫主义相结合的艺术方法,为我国文学艺术如何更好的反映伟大的时代指出了新的努力方向,开辟了新的天地。几年来,我们对这个艺术方法在理论上、创作实践上都作了许多探索,但是不少问题还须进一步的学习和研究。毛主席的诗词是这个新的艺术方法实践的最高典范,是我们学习的最好榜样。     

论毛泽东在井冈山斗争时期对马克思主义中国化的探索路径研究

毛泽东在井冈山时期既发展了马克思主义,又给后人开创了一条马克思主义中国化的道路,为中国革命的胜利奠定了坚实的基础.研究毛泽东在井冈山斗争时期对马克思主义中国化的探索路径,对我们今天推进马克思中国化依然有着非常重要的借鉴作用.