浅谈中学生体育能力的培养

培养中学生体育能力对实现学校体育的目标、全民健康运动的开展至关重要.     

基于全民健身战略的体育消费研究

文章主要采用了文献资料法、数理统计法、归纳演绎法等研究方法,了解我国全民健身和体育消费的现状,分析影响大众体育消费的因素,归纳促进大众体育消费的实现路径,进而提升全民健身意识,提升大众体育消费意识,丰富大众休闲时间,提升居民生活品质。通过大众健身意识的提高、体育消费水平的提高,加快建设体育健身、消费环境等,促进体育产业的发展,促进我国全民体育健身事业的发展,最终达到全民健康水平的提高以及精神文化的全面发展。     

谈高校体育教学中学生终身体育意识的培养

从大学生的年龄特征出发,本着“健康第一”的指导思想,对教学过程中如何激发学生体育学习兴趣为切入点进行探讨,使学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,培养学生终身体育意识。     

高师学生终身体育意识的培养与体育教学改革

从教师这一特殊职业的角度阐述了高师学生树立终身体育意识的意义,并探讨了相应体育教学改革策略。     

体育产业化问题管见

体育产业在一些发达国家成为国民经济的支柱性产业 ,在我国也将成为我国经济发展的新的增长点的条件已经具备 ,加入WTO与申奥成功 ,使我国体育产业的发展面临着历史的机遇和挑战 ,大力发展体育产业 ,扩大体育消费 ,将促进我国经济不断繁荣与持续发展     

浅谈体育与健康课程培养终身体育意识和习惯

现目前学生的整体身体体质均呈现不断下降的趋势,将此背景作为前提,通过实施终身体育和健康体育指导,促使学校的体育中心指导思想将重点放置于健康第一之上,而学校体育的主要目标则是终身体育.本笔者通过分析在体育教学的过程中,对学校学生的终身体育意识以及健康意识方式方法:在得到成功以及快乐等方面情感体验的基础之上,熟练地...     

高校健美操课程对培养女生终身体育能力的研究

大学体育是培养学生终身健身的最有效阶段,也是实施全民健身这一目的的最有效时期。通过对高校女生体育活动的心理、生理特点,健美操是高校女生进行终身体育教育的重要内容之一,在高校健美操课教学中应重视对女生终身体育能力的培养。     

学校体育的目标:终身体育思想的培养

在现代教育关注学生终生学习的大背景下,终生体育思想应成为学校体育的最终发展目标。体育教师应把工作重点从三基教学转移到学校体育阶段效益与长远效益相结合,注重培养学生的体育兴趣、爱好和终生体育意识上来。     

体育教练员能力培训浅谈

教练员队伍建设关系到体育人才培养,针对当前教练员培训中存在的关键问题,探讨体育教练员能力提高的有效途径及方法,以便为教练员的选拔、培训等提供理论依据。     

居民体育消费比较研究

经济是体育发展的物质基础 ,经济发展的规模、速度、水平决定并制约着体育发展的规模、速度、水平 ,同时体育对经济又具有反作用 ,能促进经济的发展。商业体育俱乐部做为卖方市场应时刻注意居民可接受的价格程度 ,针对地区特性 ,培育各自最广泛的、最具代表性的买方市场 ,最终使每一个消费者都能受益 ,为加快体育产业化进程做出贡献     

大学生创新能力的培养

21世纪的人才不仅要具有基础知识和专业知识,更应具备创新能力。因此,大学生创新能力的培养对于促进中国未来建设事业有着重要意义。大学生创新能力的培养是一个系统工程,它既包括客观环境因素,又包括个体主观因素。深刻认识创新能力的内涵、意义以及大学生创新能力培养的方法,是大学生创新教育的当务之急。     

论大学生元认知能力培养

元认知对学生“学会学习”“学会思维”“学会创造”具有重要意义。从分析元认知概念、元认知与学生学习的关系出发 ,根据大学生元认知的发展特点 ,结合国内外研究成果和中国古代元认知教学思想以及自己的教学经验 ,大学生元认知能力培养应从“反思教”与“反思学”、启发式提问法、重视非智力因素的培养等方面入手     

终身体育思想与体育教学改革

各级学校目前正在接受并运用终身体育思想来指导学校体育改革 ,但在具体结合运用上 ,还存在诸多的困惑。本文通过论述终身体育的本质和体育课教学的实际问题 ,使二者有机的结合 ,以便体育教师在选择教学内容、教学手段和教学方法时 ,更具有方向性和科学性。     

谈大学外语教学中听说能力的培养

外语教学中 ,培养学生听说能力应做好几方面工作 :从基础入手 ,改善语音面貌 ;介绍文化背景 ,增强文化意识 ;扩大词汇量 ;树立自信心 ,培养学习兴趣 ;多听、多说、多练 ,持之以恒     

试论消费在经济系统中的重要作用

消费是经济系统运行的核心目标,经济系统的生产、流通、分配环节综合地影响着消费的规模、结构与质量,消费指导着这三个环节的总量和结构,消费具有必然性、目的性、层次性与时代性。     

在平面设计教学中提升学生综合能力的方法探析

本文探讨目前平面设计教学中学生综合能力提升中存在的问题,总结在平面设计教学中提升学生综合能力的方法,以期为平面设计教学提供理论帮助。     

大学生科技创新能力培养的研究与实践

为了适应社会发展的需要,当代大学生必须具备科技创新能力。应努力营造科技创新氖围,用实验教学的创新培养学生的创新能力,以科学研究促进学生创新能力的提高,将实验与学生课外活动相结合。     

关于培养数学教育专业学生职业能力的认识

合格数学教师的培养决不是件简单的事情,学生的职业能力也不是短短几周的教育实习就能培养好的,它需要落实到日常的教学中去.在日常教学中,不仅要培养学生良好的职业技能,而且要培养学生良好的职业素质,从而培养和提高学生良好的职业能力,使学生一跨出校门就能适应社会,并能符合新时代数学教育的需要.     

消费社会中女性的身体消费

进入消费社会,女性身体消费被大众媒体、时尚和产业运作所推动而迅速扩张,从私人领域进入社会公共领域,具有了明显的符号价值和区分作用,成为一种重要的文化资本,而身处其中的个体也会面临和应对各种组合与选择的可能性。身体消费成为一种建构自我认同的重要方式。     

中国人口老龄化对消费的影响研究

人是消费活动的主体,人口年龄结构的变化必然会对社会消费水平产生影响。进入21世纪以来,中国人口年龄结构的老化速度逐渐加快,经济社会的发展面临着越来越重的老龄化负担,与此同时,经济发展也陷入了国内消费需求不足的增长困境。因此,研究中国人口老龄化的特殊进程对消费的影响,不仅可以使我们对二者之间的相互关系有一个清晰的理论认识,同时也可以为当前的应对措施提供相应的参考和借鉴。