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思想政治工作是提高人们的思想认识、转变人们的思想作风、树立良好思想品德的工作。要达到这个目的,就一定要掌握和运用好思想政治工作的方法。本文论述了思想政治工作方法的基本要求,介绍了经常采用的思想政治工作的方法,引入了非智力因素,实现了思想政治工作方法的创新。 相似文献
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"活动-发展"教学模式原理,是作为活动课程教学基本结构提出来的,即要求教学必须遵循活动与发展辩证统一的规律,加强学习的实践性。"活动-发展"教学模式在高职英语课堂教学中能够营造良好的语言环境,使学生获得感性材料,并能充分调动学生的非智力因素。 相似文献
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吴相林 《内蒙古民族大学学报》2007,13(4):80
重视学生的非智力因素的培养,学生学习兴趣的培养,需要教师在整个教学过程中,从多方面关心学生,帮助学生端正学习态度,培养学习爱好,规范行为习惯,使学生得到全面发展. 相似文献
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韦扬葵 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2003,(Z2):249-251
结合在广西平南县中学的教学实习心得体会,分析偏远乡镇中学学生在学习英语过程中所存在的各种心理因素,多角度地论证了作为一个英语教师在语言教学过程中,如何才能更充分地挖掘学生的非智力因素,使教学效果达到事半功倍. 相似文献
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影响乒乓球运动员赛时心理稳定因素的调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
韩秋红 《内蒙古民族大学学报》2006,12(4):50-51
通过问卷调查,对影响乒乓球运动员在比赛过程中心理稳定性的主要因素进行分析,认为影响乒乓球运动员心理稳定的因素主要有运动员自身心理状态、自然环境因素、训练指导方式,以及比赛规则等,为运动员在比赛时稳定心理、克服心理障碍提出相应的对策和建议. 相似文献
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陈晓 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2008,30(5)
就大学生群体的英语学习的特点进行分析决策,认为应在遵循教学和认知规律的前提下,既关注青年学生学习和认知模式形成的共性,同时重视其所面对的学生群体的特殊性;既注意互动性决策时教学方法、教学内容设计等因素对决策实施起到最重要的作用,同时也重视学生在英语课堂中的情绪、注意力等非智力因素对课程学习的影响. 相似文献
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学前教育学是研究教育规律的科学,是教育科学的一个分支.儿童绘画是学前教育专业学生的主要学习内容,也是学生职前技能训练的重要项目.儿童绘画教学不仅可以有效培养儿童的审美观,还可以提升儿童观察力、创造力、思维力等智力因素及自信心、审美观、毅力等非智力因素,促进儿童个性化成长.在学前教育专业开展儿童绘画创编教学对培养高质量、高素质的学前教育专业人才至关重要.本文从儿童绘画的特点及儿童绘画教学的重要意义入手,分析学前教育专业儿童绘画创编教学现状,提出学前教育专业儿童绘画创编教学的要求,进而提出学前教育专业儿童绘画创编教学的措施和方法. 相似文献
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藏汉中学生心理健康水平比较研究综述 总被引:2,自引:0,他引:2
心理健康教育是教育者应用心理学、教育学、社会学乃至精神医学等多种学科的理论和技术,通过多种途径与方法,培养学生良好的心理素质,提高心理机能,充分发挥其心理潜能,从而促进学生整体素质全面提高和发展的教育。藏族学生在学校学习的过程实际上是两种或两种以上文化之间交流并融合的过程,所有影响交流的因素都有可能对藏族学生的心理发展产生影响。教育落后是制约西部地区经济发展的根本原因。因此,研究西部少数民族学生的心理与教育,对于加快发展西部教育事业具有强烈的现实意义。 相似文献
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张丽炜 《内蒙古民族大学学报》2007,(5)
为适应现代竞技体育运动训练与竞赛的需求,本人结合健美操教学、训练和竞赛的实践,对健美操运动员赛前的心理状态进行了分析和探讨.研究表明:采用具体、可行和有效的心理调整训练,可以提高运动员的心理素质,并为运动员创造优异成绩奠定良好的心理基础. 相似文献
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陈夏南 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2006,28(Z2):75-77
借助文化翻译观的研究理论,探讨诸语境制约因素对翻译活动的影响.翻译是一种语言活动,也是一种跨文化的交际活动.文化翻译观强调翻译活动受到译语的文化语境的影响和制约.制约翻译活动的译语文化语境因素是多方面的,包括译语文化传统、意识形态、民族心理、文化交流程度等. 相似文献
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王兰 《内蒙古民族大学学报》2013,1(3)
民族文化中最稳定的因素是民族心理,民族心理的重要内容——民族认知受民族文化的影响,使得民族心理结构与组织的发展具有民族性与文化性.汉族与藏族的传统文化不同,使其表现出的民族认知不同.本文从白色认知的区别入手,探寻原因,以便更好地挖掘其民族文化. 相似文献
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声乐艺术是人类精神层面上的产物,一个歌唱者,无论在演唱技巧的表现方面,还是对演唱的作品理解层面上,自始至终贯穿着复杂的心理活动过程.人们在声乐学习或是在歌唱表演中,由于性格、气质、音色、文化程度和心理调节因素等方面的差异,在声乐技巧和表现上的把握会产生很大影响.所以,要想唱好声乐作品,对歌唱者心理素质的培养是十分必要的.本文通过歌唱者紧张的心理状态分析、平时上课时做好心理训练、演出前做好心理调节、演出时注意力要集中这四个方面,谈谈如何提高歌唱者的心理素质. 相似文献
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基于心理应激理论的少数民族大学生就业研究 总被引:1,自引:0,他引:1
文章通过对广西5所高校的少数民族大学生就业情况进行调查分析,结果发现:少数民族大学生的就业心理应激源主要受到四个方面的影响,分别为社会因素、家庭因素、学校因素和个人因素;在相同的就业心理应激源上少数民族大学生与汉族大学生存在着差异.因此,对少数民族大学生进行就业指导时,应注意来自各方面的应激源,有针对性地进行指导. 相似文献
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作为学校教育的重要组成部分,体育教育对于实施素质教育有着极其重要的作用,本文从体育教育与素质教育的关系入手,认为体育教育对促进学生全面发展,提高身体素质,发展智力因素和非智力因素具有重要作用;同时体育教育能有效地将德育、智育和美育有机统一,是实现素质教育的重要途径,加强体育教育是发展素质教育的重要方式。 相似文献
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民族院校大学毕业生的不良心理状态主要表现为依赖性强、调节能力差、逃避、缺乏诚信和团队意识,究其原因,主要是受社会、学校、家庭、自身和民族等因素影响,应通过加强民族观和就业观教育、思想政治教育、提供实践机会、加强校园文化建设、注重学生就业过程心理辅导和改善就业环境等方式,为学生提供一个相对宽松的环境,来缓解学生内心的压力,使他们能够保持一个良好的心态面对未来。 相似文献
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杜立新 《内蒙古民族大学学报》2009,15(2):158-159
新时代对护理人才的基本要求是:除了基本技能与操作技能之外,他们还须具备获得知识的能力、运用知识的能力和多方面的综合能力.因而护士的综合素质主要应该体现为清晰的现代意识、现代人的心理气质、良好的职业道德、健全的法制意识、合理的知识结构、扎实的专业素质、过硬的体能素质、良好的交际沟通素质和美学素质. 相似文献