工业自动化的真相

自动化生产技术装置的大量使用,更真实的目的是为了从熟练工人手中夺回控制权。控制论,是20世纪前半叶伟大的三论(信息论,系统论,控制论)之一。然而,自动化、控制论在二战期间,乃至在战后美国工业革命向信息革命转型期间,所扮演的角色竟然是工厂主对抗工会、争夺车间控制权的法宝。     

文学是一门控制艺术

人类对控制论的认知也是经过长期实践的孕育过程,作为“控制艺术”的认识,早在二千多年前已为希腊哲学家柏拉图所提出。第二次世界大战期间产生的现代科学的控制论,则又同信息论、系统论相辅相成,几乎三位一体,日益广泛地向科学领域渗透,从而带动了许多门类的学科向新的深度和广度发展。     

认识控制论纲

原苏联学者尼·伊·茹科夫提出,“现在的唯物主义形式(在科学的世界图景方面)的改变,首先意味着科学的控制论化使我们对有关生物学、技术和社会的各门科学领域中的观点在一定程度上更加准确”(尼·伊·茹科夫:《控制论的哲学原理》第142页)。由于控制论的诞生、发展及其该学科的横断性质,向各学科不断地渗透,使各学科间呈现出连理枝丛生,景象万千的喜人画面,极大地影响了世界科学图景。我认为,茹科夫提出的“科学的控制论化”问题,是每一门学科都应该考虑的一个带有比较普遍性的问题。哲学中的认识问题是否可以控制论化?怎样才能使其控制论化,我们可以做些尝试性的工作。我认为,只要我们把控制论与认识论有机地结合起来,从控制论的视角去研究认识论,至少可以给认识论确立一个新的理论框架,给认识论的研究注入新的活力,并为其开拓新的局面,从而使认识论的研究更加科学化,更有力地反对形形色色的唯心主义和形而上学。     

从控制论看生产力系统

我国当前正在进行的改革,向历史唯物主义的研究提出了一些新课题:改革的目的是为了发展生产力,但生产力究竟是什么?人们怎样才能实现其生产力的充分发挥?生产力本身存不存在改革? 现实表明,回答这些问题,原来的二、三要素论是远远不够的。目前,有些经济学工作者已开始用系统论方法研究生产力。笔者试图用控制论的方法对生产力系统进行一次尝试性探讨。控制论是在系统论的基础上发展起来的,控制论认为:控制系统是以“控制主体——     

课堂心理控制探讨

控制论的思想和方法已渗透到人类活动的所有领域。经济控制论、社会控制论、信息控制论、教育控制论、心理控制论等新兴的学科正在迅速发展。本文运用控制论方法,对课堂心理控制进行探讨,以求教于同行。一、课堂教学是一个完整的动态系统控制是指有组织的系统根据内部和外部条件的变化而进行调整,以克服系统的不确定性,使系统稳定地保持或达到某种特定的状态,或者使系统按照某种规律变化的一种过程。对人来说,不论是自控或他控,都必须以对心理活动的控制来控制其行为。课堂     

试论电脑与人脑的关系

二十世纪四十年代以来,随着一系列科学新技术的出现,包括工程控制论、生物控制论、社会控制论和人工智能四大分支在内的控制论科学,日益迅速发展起来,其应用也越来越广泛和深入。到了六十年代,由电子计算机控制的机器人产生了,并应用于生产。机器人身上不仅安装     

论钱学森对控制论的贡献

钱学森是工程控制论的创始人,是继维纳之后对控制论开辟新方向的重要人物,在维纳刚提出一般控制论原理之后的极短时间里,就将之与自己的科研实践相结合,创造性地提出并建立了工程控制论,成为控制论的第一个成熟的学科分支,并产生了极为深远的影响。晚年的钱学森还与其他学者一起修改《工程控制论》,并对控制论的未来发展做了许多纲领性的工作。     

控制、反馈与认识

控制与反馈是控制论中最基本的概念。自从1948年美国数学家维纳创立控制论以来,控制论的思想和方法对自然科学,社会科学和思维科学都产生了积极的影响。控制论中的控制与反馈概念也迅速被各门学科所采用,并逐步成为具有普遍意义的一对范     

控制论在体育教学中的应用

通过对控制论的基本原理、基本要素及各组成环节的分析、研究 ,提出如何利用控制论方法来提高体育教学的质量。     

女子跳远运动员的基本身体素质对运动成绩影响的预测

一、选题依据 近年来,许多国家运用控制论的基本理论控制运动训练,取得了显著效果。七十年代出现的模型训练,是把控制论的基本理论结合训练理论与实践而创造出来的。 模型训练,解决了“过去训练中存在的一些难以解决的问题。如:如何控制各项运动素质的最佳比例,如何使运动员机体状态向专项运动所需要的方向变化;如何按排运动员负荷量和强度等。采用模型训练,能帮助我们克服训练工作中的主观性和经验性,收到事半功倍     

班主任工作与控制论

本文想谈几个问题:一、班主任工作中应用控制论的意义;二、控制论的基本原理在班主任工作中的应用,三、结尾的话.-、班主任工作中应用控制论的意义第一,控制论是“有关自动机器的操纵和控制的理论利学”.苏联科学家普留什称控制论为“目的论科学”,它具有控制、维持、调节、支配、指挥、查验等含义.我以为这种理解对班主任工作是很有启发的.在班主任工作的整个过程中,班级的信息传输、储存、反馈、调节等问题是十分重要的,都应该有明确目的的.班主任工作以学生为研究对象、工作对象的,应用控制论的思想方法,是为了分析和解决班级工作中的一系列问题,以达到最优效     

控制论与高等学校财务管理探悉

以“会计职能“与“控制论“的区别为切入点,从目前高等学校各项改革为“控制论“提供发挥作用的平台入手,阐述了“控制论“在高等学校财务管理中发挥作用的几个关键点,即制度控制、计划控制、会计控制,旨在高等学校财务管理中推行财务控制理念,提高财务管理水平。     

学习中的"方法论":循序、渐进、熟读和精思——现代控制理论学习心得

从经典控制论发展到现代控制论,是人类对控制技术认识上的一次飞跃.现代控制论是用状态空间方法表示,概念抽象,不易掌握,在自学过程中,必须循序、渐进、熟读和精思,力求在方法论上有所提高.在终身教育中能发挥一定作用.     

货币供给动态模型的建立

把中央银行、存款货币银行、公众组成的整体作为一个系统 ,通过分析该系统中各个元素的经济行为及相互关系 ,从经济控制论角度建立了货币供给动态模型 ,并对系统的稳定性进行了讨论 ,在此基础上 ,向中央银行提出了货币政策的建议 .     

控制论为现代科学技术研究提供了新方法

控制论是关于一切控制系统的共同特点和规律的科学。它是第二次世界大战后产生的一门综合性的新兴学科,是跨越技术科学、自然科学、社会科学之间的横断学科,是多种学科互相渗透的产物。 美国数学家,数理逻缉博士诺伯特·维纳(1894—1964年)在1948年出版的《控制论》专著,标志着控制论这门学科的诞生。几十年来,控制论的发展非常迅速,它的概念、原理和方法得到了广泛的应用,它促进了自然科学和社会科学的互相渗透,也促进了哲学的丰     

论媒介化社会控制论及其悖论

自维纳提出控制论以来,控制论的思想和方法已经成为科学研究中最主要的手段之一,控制论的核心是反馈,控制系统的主体根据对方信息反馈的内容调整控制的手段,使得系统达到某种平衡的状态。但是随着媒介化社会的到来,控制论遭遇了信息"自反性"的悖论,媒介化社会面临着信息熵带来的风险。特别是随着大数据时代的到来,控制论观念遭到了严重的颠覆,如何转变信息认知观念和改善信息处理手段成为大数据时代人们面临的挑战和机遇。     

经济控制论述评

对经济控制论的定义及其能否成为一门独立的学科进行了论述;对经济控制论的各种学派进行了比较分析;对其在我国的发展情况进行了评介;对我国进一步发展经济控制论这门学科也提出了建议。文末还附有经济控制论的参考文献120篇。     

现代管理理论在高校财会工作的运用

本世纪的40至50年代,主要在技术科学领域形成和发展起来的系统论、信息论、控制论,逐步扩展应用于社会经济管理领域。管理科学的现代化,在很大程度上是指电子计算机、系统论、信息论、控制论的广泛应用。管理显现出的经济效益高低,取决于管理的科学化程度。管理科学的重要性,“管理出效益”已逐渐成为人们的共识。某些管理基础好的学校,已经在财会工作中引进或借鉴系统论、信息论、控制论的理论方法,进行财务预测、控制和监督工作,并且取得一定成效。本文将从应用角度,并结合高等学校的具体情况,简要介绍系统论、信息论、控制论的应用。     

教学控制论与提高植物生理学教学质量

教学控制论是以控制论的理论和方法来研究教学过程,揭示教学过程信息流的调控原理。寻找最佳的教学程序,改进教学方法,达到提高教学质量的目的理论。根据控制论原理而衍生出来的教学控论来研究植物生理学的教学,这对于提高植物生理学教学质量是具有重大意义的。     

宏观经济稳定的动态分析--控制论框架

经济稳定是经济增长的前提之一,因此,经济稳定性分析具有现实意义。经济控制论是控制论的一个主要分支,它能够很好的完成变化系统的状态描述和系统运动过程分析。本文依据最新统计数据,运用控制论方法分析当前经济稳定性并提出一种新的宏观调控政策设计方法。