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我从上海驱车来到苏州,接着从苏州转道吴江,再从吴江到江村,在一位老农的指点下,终于在一间简陋的村舍里找到了他。他,身材不高,面容清瘦,鼻梁上架着一副近视眼镜,没有什么特别的地方。然而,只要一谈及研究课题,他就变得目光炯炯,言语也上下纵横,使人感到他是那样神采飞扬。此刻,他正伏案疾书。几本翻开着的书页静静地躺着,调查资料把屋子铺得满满的,使我难以落座,更难以想象:一些有重要意义的社会学著作将在这个小舍中诞生。他,就是新中国自己培养的第一位社会学博士研究生沈关宝。 相似文献
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通过这一时期的社会调查,我进一步体会到社会学研究和实际生活的血肉联系,实际生活给社会学研究以许多新的课题。这几个月里我参加了民盟关于中学教育的调查。我们民盟的成员里有九千人在中学里服务,很多是有经验的老教师。他们主动地要求进行一次怎样提高中等教学质量问题的讨论,并希望通过这次讨论提出一些切实可行的建议给有关部门作参考。我参加了他们的讨论,有不少启发,其中一条就是社会学的观点、方法对提高中等教育质量可以有所帮助。我在这里可以介绍一点。目的是说明只要我们多接触实际,社会学的用处就容易看得清的。天津有一位中学老师是个先进工作者,她几年来设计出一个帮助教师改进教学的方法。她设计了一张表格,有二十多项目,每个项目记下每个学生在课堂里的表现。比如语文成绩,在班上有没有小动作,学习的态度等等。每天填写,每星期作一比较,就看得出每个学生在各方面的变化,然后作出下星期对每个学生应当注意进行帮助的重点。这是个科学的方法,收到了很好的效果。她请我提意见,我没有当过中学教师,只有自己在中学 相似文献
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我接到很多信,特别是年轻人的信,他们对于什么是社会学,社会学有什么用,如何为社会主义建设出力等提出了一些问题,对这些我们应当有个明确的答案。我们每个人没有一天不生活在社会中,社会是人与人的关系。我们要在这个社会中生 相似文献
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“上海重建社会学十周年座谈会暨上海市社会学学会1989年年会”于10月31日在市社联举行。老中青三代社会学理论工作者和实际工作者一百余人聚会一堂,畅谈社会学重建以来走过的十年不寻常历程,对社会学的发展前景表达了充分的信心和乐观态度。会上,副会长李庆云和吴铎分别作了关于学会工作回顾和上海社会学重建十年的发言。十年前,上海建立了我国社会学学科研究中断后的第一个社 相似文献
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一中国社会学会常务理事会委托雷洁琼同志和我来上海参加上海社会学讲习班的结业典礼。雷洁琼同志临时有事没有来。我代表学会常务理事会向主办这次讲习班的复旦大学分校党委致谢,向来自全国20个省、市、自治区的同志们问好致意,并向同志们学习。这次上海社会学讲习班是全国规模的第四次社会学讲习班。这次讲习班的突出特点是自始至终都是我们自己的同志讲课,颁发的都是自己编印的教材、资料。前三次讲习班主要是请国外人士来讲学,这当然也是有指导意义的。我国的社会学理论研究停顿了28年,很闭塞,在这种情况下,借鉴一下国外这方面的有关成就,了解一些情况,是必要的。但 相似文献
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人,无不是社会的人。即使是狼孩、猴孩,一旦重回人间,还是社会的人。是社会的人,就应该懂点社会学知识,社会学同文、史、哲一样,同为社会科学的基础学科。社会学在有些国家的大学里为公共谋,在有些国家的中学里是必修课,还有的象荷兰等国家在小学里也开社会学知识课。社会学理论是一个体系,是分层次的,母学科下有子学科,子学科下还有子学科。可是,不论是哪个层次的理论,理论总归是理论。理论就应当有自己的位五。理论高于具体规定有些人喜欢在社会学著作中,用这样的口气:根据什么部门的什么规定,我提出一个什么什么样的社会… 相似文献
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论孙本文在旧中国社会学界的作用和影响 总被引:1,自引:0,他引:1
孙本文(1891——1979年),字时哲,江苏吴江人。早年在国立北京大学求学时,开始接触社会学。1921年赴美留学,专攻社会学,获纽约大学社会学博士学位。回国后,长期从事社会学教学和研究,擅长一般社会学理论介绍,是旧中国社会学的开创性人物之一。一十九世纪末至二十世纪初,如同许多其他西方近代资产阶级的社会科学一样,社会学 相似文献
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去年11月,我国著名人类学家和社会学家费孝通教授度过了他的九十五华诞。他 70 多年的学术生涯可以使人们感悟到中国的人类学和社会学成长的艰辛。1979年中国社会学这门学科得以重建时,他已是60 多岁的老人,因为坚信社会学可以成为一门为人民服务的学科,他决定挑起重建社会学的重任。1在这以后的20多年中,他怀着历史责任感和社会责任心,从农村到小城镇,从小城镇到城市,又从城市到经济中心,足迹遍及全国。他“行行重行行”,深入社会生活实际,走在社会经济变化的前沿,提出并完成了一系列重大的研究课题。20世纪90年代初,费孝通教授开始把… 相似文献
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2007年1月24日,由上海大学社会学系、上海社会发展研究中心、上海高校社会学E-研究院主办的首届上海大学-釜山大学“社会与文化”研讨会在上海高校社会学E-研究院隆重举行。韩国釜山大学、上海大学社会学系教师、研究生共50多人参加了本次研讨会。在开幕式上,釜山大学社会学系金成国教授,上海大学社会学系张文宏教授分别介绍了本系的师资、学术传统和与会的代表。研讨会分两部分进行:主题报告与研究生演讲。在主题报告中,釜山大学李成海教授讲述了处于老龄化进程中的韩国社会面临的挑战与前景,认为应该把缓解劳动力短缺与解决社会养老问题… 相似文献
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1983年12月6日下午,上海市社会学学会和上海大学文学院社会学系联合举行报告会,全国政协副主席、著名社会学家费孝通教授应邀到会作了有关学风问题的报告。费老首先谈到社会科学工作者应站在科学的立场上,从实际工作当中进行实事求是的调查,找出带有指导意义的规律性的东西,给决策部门作参考。比如小城镇研究经过差不 相似文献
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党的十五届三中全会召开前夕,中共中央总书记、国家主席江泽民在江苏上海浙江就农村工作考察时十分关注农村小城镇建设问题,他指出:有计划、有步骤地把农业劳动力转移到新兴的小城镇和乡镇企业,是实现我国农业现代化的必由之路。发展乡镇企业是一个重大战略,是一个长期的根本方针;积极推进小城镇建设,也是一个大战略。十五届三中全会召开后,有关农村工作新局面的开创又成了一个重点。上海市委书记黄菊去市郊嘉定区考察调研并指出,小城镇建设也是上海郊区发展的一个重点。这里明确了小城镇建设的意义,上海青浦县的华新镇的建设颇具… 相似文献
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劳动社会学成为一门科学是社会学分化的结果。劳动社会学的内容就是确定劳动作为社会的和人的生活活动的必要条件的各种规律和范畴,指出研究的方法和提出实际的建议。劳动社会学是马列主义社会学的一个组成部分。近年来劳动社会学、工业社会学、农业社会学、文化社会学、家庭社会学、青年社会学、教育社会学和医学社会学等作为社会学的部门学科在社会主义国家得到了极大的发展。这些学科的建立是因为它们既有科学理论性,又有实践性,既有可供探讨的科学原理体系,这一体系又可有机地成为专 相似文献
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社会学研究的内部结构是怎样的,各领域与层次之间的关系是什么,这是我国社会学健康发展必须恰当认识和处理的问题。从目前学术界发表的意见来看,尚有一些问题有待探讨和澄清。一、社会学研究领域与层次的划分关于社会学的内部结构,常见的划分有一般理论与具体理论、基本理论与专门理论、普通社会学与部门(分科)社会学、宏观社会学与微观社会学等。这些表述在概念的使用上虽各有不同,但可以归结为两种基本方法:按研究领域划分和按抽象层次划分。这两种划分方法在使用中常常被混淆,但其实是有原则区别的。 相似文献
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全国社会学“六五”规划会议,于1983年4月2日至8日在成都召开,各地专家、学者和代表共50多人参加了会议。中国社会科学院、社会学研究所和教育部高教一司等有关负责同志在会上讲了话,规划小组组长吴承毅同志汇报了“六五”期间社会学学科的研究项目,各研究项目实际负责人就本项目的意义和可行性等问题作了论证,与会者分组讨论了研究项目的落实、人才培养和队伍建设等问题,并座谈社会学学科发展远景和“七五”设想。规划会议最后确定了“六五”期间的重点研究项目:一、江苏省小城镇研究。由费孝通教授负责学术指导,中国社会科学院社会学研究所、江苏省社会科学院社会学研究所、江苏省社联等单位承担。二、我国城市家庭现状及发展趋势(五城市家庭研究)。由雷洁 相似文献