贵阳市高校推广体操新等级标准的现状与对策研究

运用文献资料法、专家访谈法及实地考察法等对贵阳市高校开设体育教育专业的体操课内容进行调查,发现贵阳市内高校的体操课内容基本以教科书的内容为主,新《体操二、三级运动员技术等级标准》(以下简称体操新等级标准)在2006年开始推广后至今,并没有在贵阳市内高校的体育学院(系)得到贯彻和执行。本研究旨在能引起教育部门的重视,为培养学生今后能成为高质量的体操教师提供好的教育环境。     

对篮球选修课开展现状的调查与分析——以内蒙古民族大学为例

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对内蒙古民族大学篮球选修课开展现状进行调查分析。结果显示:学生对篮球选修课比较感兴趣、学习态度认真;参加篮球学习与锻炼的主要动机是掌握知识、提高技术水平和增强体质。但是篮球选修课学生篮球基础水平较差、篮球选修课场地器材不足、课时少、学生上课人数多是影响学生篮球选修课学习效果的主要原因。本文从内蒙古民族大学学生参加篮球选修课的现状进行调查研究,找出影响内蒙古民族大学篮球现状的有关因素,并提出可行的整改建议,希望本研究能为内蒙古民族大学篮球选修课更好地发展提供参考。     

高校篮球文化建设对策研究

采用文献资料法和专家访谈法对高校篮球文化进行理性思考和研究,总结了高校篮球文化的内涵、特征以及功能,提出加快我国高校篮球文化建设的六点建议,为促进高校篮球文化的发展提供理论参考。     

大学篮球课程课堂教学教师有效行为理论研究

篮球运动是世界上最受欢迎的体育项目之一,其具有参与广、要求简单等特点。高校体育教学内容中,篮球是一个非常重要的内容,在各类高校中得到了重视。本文通过文献法等,对篮球教学中教师有效行为的理论进行了梳理,着重对国外的研究成果进行了研究,以期为同行们提供参考和借鉴。     

对长沙市高校篮球选项课教学开展情况的调查

本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法对长沙市8所普通高校篮球选项课的开展情况进行客观的调查,发现在篮球理论教学中,大多数以战术教学为全部内容,而忽视了篮球的竞赛规则和裁判知识的掌握;有不少学校由于扩大招生的原因,使得篮球教学的场地、器材相对缺乏,而且课时安排不合理,教学性比赛举办的次数较少,这些问题都达不到高校篮球课教学的预期效果,找出影响高校篮球课教学质量的主要因素,旨在为提高高校篮球课教学质量,为高校篮球课教学改革提供可参考的意见。     

篮球教学试用分层次教学法初探

通过对篮球教学中实施“分层法”教学的研究证明效果明显，并指出存在问题，分析了教师和学校在该教学方法的实施上所扮演的角色和相关的要求。     

强化因素教学模式在普通高校体育教学中的实验研究

目前，运用心理学中强化因素的教学法在我国各大、中学校文化课教学中取得了较为成功的教学效果，但在高校体育教学中的应用研究则不多见。因此，本文试图突破以往常规的体育教学方法，以篮球课教学的模板，根据篮球技术、战术的特点和一般规律，结合心理强化因素的优点，将强化因素教学法与常规教学法协调地运用于高校篮球教学中，并积极开展实验研究。本实验以广西财经学院2006级篮球选项班男生75人为研究对象，按教学班随机分成实验班36人，对照班39人。实验组按注入强化因素模式的综合形式进行教学，对照组按传统教学模式进行教学，在实验开始前对两组学生的基本技术和身体素质进行了测验和调查。根据广西财经学院球类选项课的评分标准测试，实验组与对照组学生之间各方面的情况无显著差异，满足实验条件。实践表明，从心理和生理的不同角度挖掘学生学习运动技能和知识的潜力，对提高教学质量，加快学生对技能和知识的掌握，具有重要的实践意义。     

如何有效预防高校篮球教学中的运动损伤

篮球在提升学生身体素质方面具有显著作用,是高校体育教学中的重要内容。然而,由于篮球运动具有较强的对抗性,所以运动损伤情况也时有发生。这制约了高校篮球的进步与发展。因此,高校篮球教学应明确运动损伤出现的根本原因,并依托科学和规范化的教学方法和预防措施,有效控制运动损伤发生几率,从而保证学生参与篮球运动的安全性。     

手机媒体对大学英语专业学生英语学习影响的实证研究

本研究旨在探讨手机对于高校大学生英语学习的影响.通过对海南经贸职业技术学院英语专业72个学生进行问卷调查,以及对学生和英语教师采用自我评定表和问卷调查方式,取得研究数据,通过数据对比分析,得出最终结果.本研究的结果可为高校英语教师提供更加创新的教学方法和可靠的资料来源,因此意义十分重大.     

高校体育专业学生篮球裁判员培养初探

随着社会发展的需要,我国高校扩招规模越来越大,在校学生越来越多,而现有的篮球裁判远远不能满足高校教学和比赛的需要,学校篮球专任教师人员有限,教学、科研工作比较繁重,裁判员数量少成为目前篮球运动开展的一大难题,而体育专业学生一般都具备一定的篮球基础,良好的身体素质,在校期间长,有系统学习篮球裁判的有利条件。     

论体校篮球教学方法和技巧

在体校的篮球教学中,教练员运用的教学方法合适与否直接决定了学员发展空间的大小,而研究出更高效、更实用的教学方法是全体教练员孜孜以求的目标。本文就重视篮球技术动作要领的把握和讲解、在篮球教学中运用层次教学法、增强篮球教学的实战性和趣味性这三个方面展开讨论,列举了一些实用的篮球教学方法和技巧。     

基于毕业生从业需求的现代汉语教学模式改革实践

现代汉语是高校文科一门重要的专业基础课,在工作中应用较多。为了进一步提高教学质量,更好地实现教学目标,培养高质量人才,教学模式改革势在必行。改革主要从教学方法与教学方式入手。教学方法以教师讲授为主,以课堂提问、课堂讨论等为辅;教学方式以线下教学为主,以线上教学为辅,逐步实现线下线上同步混合教学。教学模式改革取得了一些初步成效,但仍存在一定问题,在以后的教学改革实践中将逐渐改进并完善。     

论贵州高校学生篮球裁判员培养现状及对策

本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法、数理统计法对贵州省高校篮球裁判员培养现状进行调查,分析制约其发展的根本原因,探索适合省情的高校篮球裁判员培养机制,对加强本省高校学生裁判员队伍的培养有着重要的意义。     

浅谈篮球游戏在高校篮球教学中的运用

篮球游戏在高校篮球教学中遇着十分重要的作用,可以提高学生学习兴趣,从而利于课堂知识的吸收。本文通过研究篮球游戏在高校篮球教学中应注意的问题,提出了篮球游戏在高校篮球教学中的具体实施的建议,希望对高校篮球教学实效性的提高有所帮助。     

“体验式学习”方法应用于高校篮球教学的价值探讨

篮球运动在中国是比较普及的一项运动项目,在各类高校学校的体育教学中占有重要的位置。随着篮球运动的普及,弊端逐渐显现。传统的篮球教学是以讲解篮球技巧和战术教学方法为主要内容,教学过程过于枯燥乏味,降低了学生学习的积极性和主动性。"体验式学习"强调共享与应用,学习应从实践中开始体验,这种教育理念弥补了传统篮球教学模式的不足。     

普通高校学生篮球裁判能力的培养

为了做好高校篮球运动发展工作,切实提高篮球发展水平,我们在当前的高校体育专业人才培养过程中,着重地开展了高校篮球裁判能力的培养工作。这一工作的开展主要以篮球裁判所需的篮球职业兴趣、理论知识水平、实践能力以及职业道德水平等能力的提高为主要内容,为高校篮球裁判水平的提高提供有力支持。     

浅析多媒体教学在高校篮球战术教学中的有效应用

篮球战斗教学在普通高校篮球教学中占据着重要地位,也是教学的重点难点所在。在高校的篮球教学中,根据教学大纲并结合学生的特点,适时地运用多媒体这个有效地手段,以传统教学为主,多媒体课件教学为辅,为学生提供内容丰富的多媒体信息,优化教学内容和教授方法,采用多媒体教学技术,可以使学生正确理解老师的示范和讲解,变被动为主动,充分发挥主观能动作用,使传统教学中的很多弊端荡然无存。本文以在校体育生为实验对象,通过设计对照试验,综合运用查阅文献、统计学等多种方法,研究多媒体教学与传统教学的不同之处,从而得出结论,阐述多媒体教学在篮球教学中所起到的作用。     

城市公共体育场馆经营和管理现状调查研究

公共体育场馆是实现全民健身计划和奥运争光计划的主要物质保障,是实现基本公共社会服务均等化的重要载体和平台,具有公益性和产业性双重属性。为此,本研究综合运用问卷调查法、访谈法以及实地调查法,对贵阳市主城大型公共体育场馆的经营管理现状进行了调查研究。研究发现,贵阳市公共体育场馆的经营和管理取得了很大的进步,场馆经营项目呈多元化,结构不断完善。     

从教师层面看如何提高技工学校英语教学的实效性

随着近年技工学校课改的推进,技校英语教师已经普遍具有"课改"意识,例如:学习内容要突出实用性;教学方法不能以传统的讲授法为主,而应该灵活选用各种教学方法,如任务驱动法、角色扮演法、引导文教学法等;教学手段应恰当利用多媒体等信息化手段.为了提高英语教学的实效性,本文在对技工学校英语教师进行问卷调查和分析的基础上,结合作者的一线工作实践和经验,提出切实可行的改进对策.     

高中语文教学方法探究

教学方法是教师为完成教学任务而采取的一种具体手段,教师要根据自己的具体情况选择应用,语文教学方法种类繁多,本文从三个方面加以归纳:以教为主的方法;以学为主的方法;教、学兼重的方法。这三个分系统体现着各自的特点,发挥各自不同的作用。