中职建筑工程测量课程教学改革研究

中职教育更加突出实践技能的掌握。本文对建筑工程测量课程的教学现状和学生的学习情况进行了简要论述,并在此基础上对教学内容、教学形式和教学实践等方面提出了改革对策,从而使中职教育能适应更加重视实践应用技能的改革需求。     

中职文秘专业教学改革探讨

为了适应人才市场的需求,本文从课程结构、教学内容、教学方法、实践教学、教学评价等方面对中职文秘专业教学改革进行了探讨。     

建筑工程技术专业学生英语水平分析

本文分析了高职建筑工程技术专业的学生在日常的英语学习中出现的种种问题。学生英语水平的提高需要各方面一起努力。无论是教学模式、教学环境,还是教师资力量,都是需要关注的地方。     

中职机械制造专业教学改革探讨

中职机械制造专业担负着为社会培养一线技能型人才的重任,对中职机械制造专业进行教学改革符合当前社会发展的趋势。本文通过对中职机械制造专业教学中现存问题的分析,提出了教学改革的措施,以期为中职机械制造专业进行教学改革提供参考。     

电气技术应用专业教学改革探究

为提升电气专业教学水平,笔者尝试了多项教学改革,并认为教学改革是一项系统性工程,必须从师资分配、设施设备、教学模式、评价机制等方面进行全方位的改革。     

浅谈中职汽车维修专业教学改革

中职汽修专业如何改革教学模式,以培养适应社会需要的技术与业务过硬的汽修人才,是中职汽修专业教学研究的重要课题.本文就中职汽修专业教学改革提出了一些可行措施.     

计算机应用技术专业教学改革探索

针对计算机应用技术专业的现状,从教学改革的必要性进行探讨,创新教学方法,更好地发挥学生的创造力,加强学生的实践技能,从而更好地为社会培养高素质的技能型人才。     

浅析中职语文教学改革

一、中职语文教学现状分析中职生基础差,底子薄,是所有中职教师必须客观面对的现实。大部分的中职生都是以往应试教育中的差等生,他们文化课成绩差,不仅对语文学习缺少兴趣,而且对中职语文学习重要性缺乏认识。他们认为来到技术学校学习,主要目标就是掌握专业技术,至于其他的科目都无关紧要。这种观点很大程度上影响了中职生学习语文的热情,加之以往对语文课堂教学模式的厌倦,使得课堂上的主体中职生们丧失了学习语文的主动性与积极性。中职教育中重知识传授,轻能力发展;重专业技能,轻语文学习,这个客观因素也导致中职语文教学举步维艰。     

中职学校建筑工程管理专业教学策略优化探讨

国家《关于加快发展现代职业教育的决定》引领我国职业教育进入到形成适应发展需求、产教深度融合、体现终身教育理念的现代职业教育体系的新阶段。职业教育发展的新阶段必然要求职业学校在教学策略上予以优化,在进一步激发学生学习兴趣、进一步提高教学质量上见成效。中职学校建筑工程管理教学在立德树人大目标下,面向建筑行业培养具有从事建筑工程施工工艺与安全管理、工程质量与材料检测、建筑工程监理等实务岗位的技能型人员,从目前的教学管理和学情上看,都还存在着一定的问题,需要通过优化教学策略予以改变,而优化教学策略的对策可借鉴《悉尼协议》理念,从学生为中心、专业核心能力导向、持续改进三方面予以考量。     

中职院校计算机专业教学改革浅析

中等职业计算机专业教育的重要作用,在社会经济发展中体现得越来越充分,但其教学体系与社会需要之间存在不相适应的情况,本文对就这一问题进行全面探讨,旨在引起同行关注,以促进中职计算机专业教育的发展。     

中职学校模具专业实习教学改革浅谈

模具行业已经发展了好多年,且比较迅速,现已慢慢趋于稳定。就近几年的情况来看,社会对模具技术应用型人才和操作型人才的需求不断增加,中职学校也随着市场的需求制定了模具人才的培养计划,模具专业的教学也就随之展开。但是,在教学过程中还没有统一、固定的模式,很多学校都还在探索中,以至于培养出的学生大多数不能胜任模具工厂实际工作的需要。     

浅谈中职学校模具专业的实习教学改革

模具行业是近十多年来发展比较迅速的行业,就近几年的情况来看,社会对模具技术人才的需求也在不断增加,各类学校也随着市场的需求编制了开设模具人才课程的培养计划,模具专业的教学也就随之展开。但是,在教学过程中,由于没有形成固定的模式,     

浅谈中山市中职学校物流专业教学改革策略

随着物流行业的高速发展,社会对物流从业人员的需求不断增加,而物流行业的不断规范化对物流人才的能力和素质要求也不断提高。中山市物流行业发展与广州、深圳一线城市相比比较滞后,中职学校物流专业的培养方式也比较落后。作为培养中等层次物流人才的主力军——中职学校物流专业教学改革势在必行。本文结合当前中山市辖区内开设物流专业的两所中职学校教学中存在的问题,重点阐述中山市中职学校物流专业教学改革的几个策略。     

浅论中职院校数控专业教学改革

数控教学逐渐成为中职教育的关键,本文根据我校中职数控教学的现状,分析了中职数控教学的改革方向,以求解决数控人才的需求问题。数控是数字控制的简称,数控技术是一门集计算机技术、机械、电子、液压、气动、自动控制、现代测量技术为一体的新兴应用型技术。     

建筑工程技术专业“双段双循环”人才培养模式的探索

随着我国高等教育大众化步伐的加快和高职高专教育的发展,对高等教育特别是对高职高专教育专业建设和教学改革提出了更高的要求,高职高专教育教学改革进入了空前的、新的发展阶段。河北工程技术高等专科学校土木工程系建筑工程技术专业于2002年被确定为河北省省级教学改革试点专业,其间经过二十余年的建设、教学经验的积淀与改革,总结形成了具有鲜明特色的“双段双循环”人才培养模式,多年实践证明效果显著。     

基于建筑行业需求的高职建筑工程技术专业的英语教学方法研究

基于建筑行业需求的影响,高职院校应该对建筑工程专业的英语教学方法进行新的探索。本文立足于我国高职建筑工程技术专业英语教学的现状,对其教学方法进行分析,并探究具体的应用。     

中职机电专业实践教学改革初探

传统教学的教学模式以理论学习为中心,学生来到学校先学习文化基础课程,然后学习专业基础课程,再学习专业课程,最后实习、就业,即“四段式”的教学模式。这种传统教学模式的人才培养理念是以理论学习为主,而后用实践来佐证理论,用这种模式培养的学生在技能方面较难得到强化。     

浅析中职涉农专业的实践教学改革

加强中职学校涉农专业实践性教学是培养中职应用型技能人才的重要环节,是提高学生操作技能和动手能力的主要手段,本文在分析中职涉农专业实践教学现状的基础上,对如何加强中职学校涉农专业的实践教学改革提出了措施建议。     

中职学校音乐教学改革

音乐教学改革是中职学校教育教学改革中的重要组成部分。首先,要在思想上高度重视;其次,要脚踏实地从教学一线做起,不断尝试,不断完善,让音乐教育开出美丽的职业之花。     

高职建筑工程技术专业“2＋1”改革实践

高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。焦作大学土木建筑工程专业为将毕业生培养成为高素质技能型专门人才,在对历届毕业生就业情况追踪调查的基础上,结合人才市场的需求,组织了由行业、企业和学校组成的专家组对建筑工程专业职业岗位进行分析,以就业为导向,走产学结合发展道路,推行了校企合作的“2＋1”人才培养模式。