社区老年科普大学的文化养老价值及发展机制

在我国人口老龄化日趋严重的形势下,社区老年科普大学在很大程度上积极发挥了其强大的文化养老功能,实现老年人“老有所学”、“老有所乐”、“老有所为”,这就为解决人口老龄化问题提供了思路与探索.社区老年科普大学也存在诸多问题,还需通过科学规划、多元化投资、科普志愿者队伍建设、管理体系科学化、教学方式多样化等路径进一步发展和改进.     

基于长沙市T区社区管理模式现状的思考

以长沙市T区为分析案例,通过对T区进行调查研究,寻找当前长沙市社区管理模式存在的一些问题:管理体制的行政化,政府职能的错位与缺位,居民与社区中介组织参与社区管理程度低,社区工作任务繁重,等等。要解决当前社区管理存在的一系列问题,必须重新考析政府、社区、社区中介组织以及居民之间的关系,理顺社区管理体制,明确政府职能,大力培育社区中介组织,培养居民的参与意识,构建长沙市功能型社区管理模式。     

提高社区科普居民参与度的路径分析——以重庆市科普调研结果为个案

随着社会的发展,国家对国民科学素质的重视日益加大。在社区这样一个社会基本组成单位中,社区居民的科学素质更加不容忽视。但是目前社区居民对社区科普活动的参与却往往不如人意。本文着重分析居民参与对社区科普活动的重要性。通过对重庆市科普调研结果,分析影响社区居民参与的原因,并对相关部门的决策提出建议。     

安徽省公众网络科普使用状况分析——一项基于合肥市社区居民调查的实证研究

以安徽省合肥市社区居民为研究对象进行实证研究,对他们网络科普使用行为和他们对网络科普意愿、满意度进行调查研究。总结了合肥市社区居民网络科普使用行为的特点,从内容设置、表现形式和增强交互性等方面提出通过网络对公众进行科学传播的对策。     

社区科普：离居民的热点有多远？

社区科普,近在居民身边北京市崇文区科协针对部分社区居民存在心理问题且得不到正常宣泄等情况,多次组织教育专家,开展心理科普讲座,得到了公众的欢迎,短短几个月参与人数达400人次。“社区心理科普”案例内容的新颖得到了专家们的赞同,而更让专家们认可的是,此讲座将公众细分为——老年人、妇女、干部、失业人员、残疾人、青少年及部分社区矫正对象,譬如老年人主要考虑其心理的失落感,对失业群体重在帮助他们正确认识自我……传统的科普很少考虑到人群的区分,是一种粗放型的科普,而“社区心理科普”能将科普对象分类是一种进步,也体现了现…     

关于构建高校和谐学生社区的思考

构建高校和谐学生社区,是关系到社会稳定和国家安全的重大问题,需要学校领导高度重视与各方协作,把学生日常工作从集中管理转变为学生自我管理;把以物态为中心的社区管理转变为以人为中心的服务型管理;把社区安全保卫工作从静态管理转变为动态管理;将单一和枯燥的社区场景营造成生机勃勃、奋发向上的文化氛围,从而逐步形成新的且有特色的社区管理模式、管理体系和管理风格.     

愿更多的科普社区惠及民众

在近日举行的“北京市首批创新型科普社区”命名仪式上,大兴区清源街道兴华园社区、丰台区南墙缝社区、西城区月坛街道三里河一区、平谷区北寨村等21个社区被北京市科委授予“创新型科普社区”称号,这些社区光荣挂牌（1月21日《环渤早报》）。     

社区如何建立科普画廊

社区科普画廊是为社区居民普及科学知识的一个科普学习园地。社区科普画廊应建在居民住宅密集区和居民休闲场所,使社区居民在茶余饭后休闲的同时,还能了解和掌握科普知识,提高社区居民的科学文化素质。社区科普画廊的内容应该每月更换一次,确保画廊常见常新。社区应落实专人负责画廊的日常管理工作,发现画廊有损坏,及时向社区居委会汇报,并予以及时修复或更换。在科普画廊管理中,要做到“三有”,即有文字、有照片、有联系人。同时,社区也要加强画廊的周边环境管理,确保画廊周围不设摊、不堆放物品、不停放车辆和保持画廊周边卫生。目前,科普…     

对加强高校科普工作的思考

为了更好地提高大学生的综合素质,培养具有创新精神和创新能力的人才,有必要在大学生中广泛开展科普活动,大力普及科学知识,积极弘扬科学精神,建立科普活动的长效机制。目前高校中普遍存在科普工作不够重视、氛围不够浓厚、机制不够健全、队伍和经费难以保证、科普工作实效不强等问题,应着重从加强宣传、建立组织体系和制度保证体系、提高科普工作效果等方面加以解决。     

社区科普教育要有针对性

社区科普教育涉及到千家万户,关系到国民的素质、社会文明的程度。南京市玄武区科协确立了“用科学精神武装人们的头脑,用科普活动丰富人们的生活,用科技知识提高人们的技能”的工作思路,积极探索符合时代要求又切合玄武区实际的城区科普教育形式。目前,各街道普遍建立了街道科     

地方大学创业教育机制体系构建的思考与实践

地方大学创业教育承担着区域经济发展创新创业人才培养的重任。地方大学创业教育在机制的设计上强调定位与入链的原则,以此为指导,可以构建一个由激励、保障、评估为主体内容的机制体系,对应创业教育教学、实践、管理的根本需要。本文以北京联合大学为分析样本,具体阐述了这一机制体系的构成和运行方式,并对其运行质量的提升提出参考的建议。     

关于城市社区推进马克思主义大众化的思考

城市社区是推进马克思主义大众化的重要实践基地.然而,目前在城市社区推进马克思主义大众化有现实困境,主要体现为社区居民马克思主义理论素养低,缺乏参与活动的积极性;大众化对象群体差异性大;理论宣传手段与方法单一;大众化缺乏长效性与持续性.为此,应立足区情民意,实现理论的通俗化;注重群体特性,实现方法的灵活性;利用现代媒介,实现手段的多样化;建立长效机制,实现宣传的持续性;培养宣传人才,实现人才的专业化.     

马克思主义大众化与高校思想教育机制创新

大众化是马克思主义中国化的重要途径,在全球化背景下,高校实现马克思主义大众化需要对现行思想政治教育机制进行改革创新：加强和巩固我党对高校的文化领导权,创建和完善思想政治教育的督导机制和协调机制,充分利用信息化技术和网络手段将中国化马克思主义渗透到教育教学实践的各个环节。     

对当前高校学生社团工作的思考

高校学生社团作为校园文化建设的主体力量和学生第二课堂的重要组成部分,愈来愈受到大学生的喜爱,已成为校园生活的一个热点。为充分发挥高校社团在培养大学生素质和创新能力方面的作用,高等学校应加强社团的规范化、制度化建设,加大指导和扶持力度,保证社团健康发展。     

关于建立健全高校学生管理工作长效机制的探讨

根据全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上提出的"要坚持教育与管理相结合,把思想政治教育融入学校管理之中,建立自律与他律、激励与约束有机结合的长效工作机制"要求,着重从管理主体和管理方法两个方面探讨了构建高校学生管理工作长效机制的问题,以期达到高校学生管理工作保持长久活力的目的。     

城市社区建设中居民参与现状及其途径探讨

城市社区管理创新关键在于民众参与度和满意度的提升,现实生活中,民众参与社区建设呈现参与率偏低、参与的能动性不高、参与方式单一、参与人员分布不均、参与领域不平衡、参与活动持续性不够等特点。可见,民众参与是城市社区治理的最为艰巨的环节。因此,要从培育社区意识、塑造公民精神,加强法制建设、大力推进社区自治,提高社区工作人员素质,建立专业化的社区工作队伍,大力发展社区非营利组织等途径,为居民提供更多参与社区建设的途径,进而保障居民利益,使之进一步加强与社区的联系。     

马克思主义大众化视阈下大学生社会实践发展路径探析*

大学生社会实践是高校推进马克思主义大众化的重要途径。但是，大学生社会实践中还存在的很多问题，制约着马克思主义大众化的推广。高校在实际工作中，要积极探索大学生社会实践的发展路径，积极构建推进马克思主义大众化的长效机制。     

娘家与亲家：城市居民小区良性治理关系的生成机制研究

维权范式是小区治理关系研究的主流范式,业主维权被视为小区治理关系改善的“革命性”路径。X小区“娘家-亲家”关系模式的“过程-事件”分析表明：社会、市场、政府主体的不同行为逻辑及其张力,是小区良性治理关系能否生成的关键影响因素。制度、结构、资本是克服逻辑张力,进而生成良性治理关系的“建设性”因子。制度、结构、资本之间互构并共构为一个紧密联系的有机系统。制度体系完善、治理结构优化、治理资本提升,是城市居民小区治理关系改善乃至小区“善治”努力的方向。     

城市社区外来人口治理的实践及其启示——以长沙天剑社区为例

外来人口的治理是城市社会治理不可忽略的问题,是建设和谐社区重要的组成部分。文章通过对长沙市天剑社区外来人口治理的成功经验总结,探讨了社区外来人口治理的若干办法,即加大社区建设,建立弱势群体利益表达机制,创新居委会工作,大力发展非营利组织等。     

依法治校与高校领导体制的改革完善

目前高校实行的党委领导下的校长负责制具有政治与管理上的积极功效，但也存在一些突出问题，如政治框架与法律框架不协调；法律文件和党内文件不一致，党委与行政分工不明、权责不清；主要领导人员职责与职权行使方式不清晰，相互关系不明确等。其危害一是人为制造矛盾，形成内耗，损害事业；二是人治化倾向严重，妨碍高校的持续发展。解决办法一是制度创新，建立事业法人治理结构，在保持党委制的同时实行校董会或理事会领导下的校长负责制；二是在现行体制内作局部性修补。