农村初中班级管理的问题及对策

农村初中班级管理具有弥补农村家庭教育的不足、培养农村初中生的自我教育和管理能力的特殊价值。通过调查发现：当前农村初中班级管理还存在民主化缺失、评价标准异化、教育合力缺失、班主任理论素养不足等问题。要提升农村初中班级管理的水平,需要促进农村班主任的专业发展、树立科学的学生发展观、构建班级管理教育合力。     

贵州省农村初中美术教育存在的问题及对策研究

美术教育是学校教育的重要组成部分,在促进一个人全面发展中起着举足轻重的作用,但我省农村长期以来由于受各种因素的限制,导致其存在诸多问题。本文针对我省农村初中美术教育存在的问题,从制度创新、转变当前教育观念,树立科学的育人观等角度提出对策建议。     

立足农村学校现状,推进初中美术教学

作为农村学校,由于受到地理条件和经济条件等方面的限制,使农村学校的教育教学受到了诸多的局限.但是,农村学校也有自身独特的优势,如丰富的自然资源,为初中美术教学提供了比较有利的支持.本文就农村初中美术教学进行探析,旨在不断提高初中美术教学水平.     

农村学校管理的几点思考

新课程的实施向维护和适应原来课程的学校管理提出了挑战,人们呼唤学校管理顺应课程改革的需要,从管理思想、管理方法手段等方面进行改革。正基于此,文章以农村初中实行人本管理的必要性为切入点,探讨了有效调动农村初中教师积极性的对策,研究了农村初中加强留守初中生管理的路径。     

中学校园足球活动的现状与发展方向分析

随着中国体育运动的不断发展,中国越来越重视足球水平的发展。然而初中足球活动存在许多直接阻碍初中足球活动科学发展的问题。本文详细分析了初中足球活动的现状和发展方向,希望为初中学校足球活动的科学发展提供了有效的参考。     

走一条农村初中语文特色教学之路

农村中学和城里中学相比,在教学设施、学习环境、文化氛围等方面是有差距的。但农村初中也不必形秽,各有各的优势。农村所拥有的生活环境、人文环境等恰是城市所没有的。农村学生很向往城里人的生活,而城里人却羡慕农村的环境在教育竞争激烈的大环境中,农村初中为了生存,在教学上就要充分利用城市学校所没有的资源,走一条属于自己,适合自己的特色发展之路。     

浅谈初中数学教学中差生的转化

差生时刻困绕着农村中学的教学,初中学生中两极分化相当严重,农村初中更为突出。差生的成因是多方面的,有家庭的、有社会的、有智力方面的,也有非智力方面的、有先天的、也有后天的。但大部分差生都是后天形成的,     

农村初中英语教学中的情感因素

新形势下的农村中学英语教学面临着前所未有的挑战,而师资力量等资源的缺乏以及留守儿童现象严重制约着农村初中英语教学的进步。改变这一现状的方法之一便是积极地将情感因素融入到英语教学环节中,促进农村初中学生学习英语的积极性,从而提升农村初中英语的教学水平和质量。     

构建初中地理高效课堂的策略探讨

地理课程是初中阶段教学的基础性学科,它以初中地理科学知识为根基,结合能力培养、思想教育为一体,对培养学生的综合素质有重要影响。现阶段初中地理教学质量并不高,学生缺乏学习兴趣,教师沿用传统的教学方法,这在很大程度上影响着初中地理教学质量。基于此,为全面优化学生的地理素质,引导学生真正成为地理课堂的主人,教师应该科学创设高效地理课堂,综合性提升初中地理教学成效。     

浅谈初中科学教学中环境教育的实施

环境教育是21世纪的热点问题,它也是当前世界各国普遍重视的教育领域,被视为从根本上解决日益严峻的环境问题的一条必由之路。初中科学课程以人类赖以生存的自然界为探究对象,强调人与自然的协调与可持续发展,具有环境教育的倾向性。本文从概念界定、初中科学教学中实施环境教育的必要性、可行性、实践和思考四个方面来阐述。     

初中数学问题需要进行分类讨论的一些思考

在解决初中数学问题时,需要采取科学、简便的方式,确保数学问题能够得到准确、全面的解答.针对不同的数学问题,需要进行不同形式的解决,采取不同的解决方法,那么,对于需要进行多角度思考的初中数学问题进行解答就需要采取分类讨论的解题思路,考虑到题目所涉及的各个方面,进行多角度、全方位的解答,只有经过分类讨论,才能够得到准确的答案,才能够使得解答更加顺利,更加简便.本篇文章就是针对初中数学问题需要进行分类讨论做出了一些思考,考虑到了如何对初中数学问题进行分类思考,以及对初中数学问题进行分类讨论的必要性,加强同学们对分类讨论的认识和熟悉,在面对数学问题时,能够及时采取正确的解决形式.这样既能够确保问题得到科学地解决,也可以减少解题时间,使得解题思路更加清晰、顺畅.     

浅谈初中物理探究教学

自20世纪80年代以来,我国积极地开展了一些实验探究教学与研究活动,并取得了一定的成果,初中物理探究教学则是把科学探究引进初中物理教学,其目的希望学生能像科学家那样独立地通过探究过程活动来捕捉物理现象进而获取物理知识。     

浅谈初中体育教学改革

随着新课改的进行,体育教育也在不断地进行改革,初中体育教学改革正在稳中持续进行中。我国整个体育教育工作的战略重点已经转移到发展农村学校体育,本文针对农村学校体育教育的现状以及存在的问题进行了阐述,并根据这些问题提出了解决措施,重点阐述了发展农村学校教育的主要途径,即优化体育教学内容和过程。     

浅探初中思想品德课教学开展研究性学习的策略

高中阶段课程改革已经全面展开,研究性学习成为高中教学的一种重要教学方式.如何做好初高中教学的衔接,促进学生学习方式的变革,引导学生在探究的活动中,体验科学探究的乐趣,学习和掌握科学的探究方法,激发学生的学习积极性,使每一个学生都能得到充分的发展,是初中一线教师关注的问题.本文试图从初中思想品德课学科的教学开展研究性学习做些探讨.     

浅谈科学课有效教学的实践与思考

本文就培养学生良好习惯,追求教学实效,以及挖掘学习潜能等方面,谈谈我对提高初中科学教学效率的一点实践和体会。     

挖掘课程资源优化美术课堂--论农村资源在美术课堂上的运用

美术课对于陶冶学生情操，启迪学生智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。今天，美育越来越受到国家和学校的重视。由于种种原因，农村美术教育相对于城市来说是滞后的。在这种情况下，若能巧妙地将农村的资源融入到美术课堂教学当中去，就会让农村初中美术教育精彩纷呈。     

初中物理教学中如何渗透控制变量法

在物理教学中控制变量法是有效的探索问题和分析解决问题的科学方法,本文以物理学科教学为切入点,如何在初中物理教学中有效地渗透控制变量法呢。     

农村初中语文阅读课文教学摭谈

笔者参加教育教学工作十余年,一直坚持在农村初中耕耘,深谙农村初中语文教学实际,为了搞好教学,工作中笔者进行了点滴探索。大家知道,语文,是一门使学生能正确理解和运用祖国语言文字,并在思想情操上受到良好熏陶的学科。那么,新课程语文教材中的阅读训练课文,就是为学生尽量学会运用语言文字,提高阅读能力,     

农村初中趣味作文教学法初探

作文是语文教学的重要组成部分,长期以来,学生对作文存在畏难心理。针对当前农村初中学生写作的这种尴尬局面,笔者对所任教的班级进行了趣味作文法教学尝试,现将教学所得总结一二,与各位同仁共勉。     

新课改下农村初中数学教学中小组合作意识的培养

本文主要论述了新课改中合作学习的重要性以及在农村开展初中数学教学中小组合作学习模式的途径和方法，突出小组合作学习模式给教学带来的促进作用，符合社会发展的人才要求。