开发中小企业人力资源创新培训模式

培训是提高企业员工素质必不可少的一环,一个企业是否重视员工培训可以预测其未来的竞争潜力。从某种意义上说中小企业要顺利步入知识经济时代,实现可持续发展,仍将依赖于对人力资源的挖掘、更新和培训开发。中小企业应该更新理念、创新培训内容,更新培训模式,并根据实际创设新的激励形式。     

广东中小企业人力资源培训模式研究

企业培训模式是企业在人力资源开发与管理工作中形成的一套固定、规范、系统化的工作方式。通过对广东中小企业培训工作现状中存在问题的分析,说明只有在更新培训理念,加强培训管理等方面加以重视,才能建立具有本企业特色的有效的人力资源培训模式,为企业培育出高素质,具有核心竞争力的优秀人力资源。     

高校图书馆数字资源整合模式研究

本文介绍了高校图书馆数字资源整合的必要性,具体地对当前高校图书馆数字资源的现状及整合意义进行阐述,并分析了数字资源整合的目标及原则,详尽地对高校图书馆数字资源整合的方法进行了研究,最后提出了对未来高校图书馆数字资源整合的建议.     

科技期刊资源整合的方向及模式

要改变科技期刊的“小、老、长、低、少”的生存现状及发展困境,应对我国科技期刊进行科学系统地调研,根据不同情况采用适当的资源整合模式,在实际操作中应顺应国际科技期刊发展方向做到出版规模集团化、期刊内容专业化、发行周期快捷化、期刊资源国际化、期刊语言通用化。     

基于ERP的人力资源培训模式分析

信息化是企业成熟发展的必经阶段。中国企业选择ERP是一种必然的结果。但是目前ERP在我国企业实施的成功率较低。可能的因素很多,项目中人员培训不到位是一个不容忽视的原因。每一个关注ERP的企业都应该重视从ERP概念的引入到实施整个过程中各种层次和类型的培训问题,这是ERP能否成功的关键环节之一。针对我国企业ERP实施现状,对人力资源培训问题进行了具体分析,提出ERP立体培训模式。     

资源整合视角下的社工人才培养模式探讨——以中山大学05MSW培养模式为例

在社会工作教育发展二十多年后,社会工作岗位开始得到体制认同,并大力推动时期,如何定位社会工作人才培养目标,如何挖掘、动员、整合各种资源,成为社工界关注的焦点.本文以中山大学05社会工作硕士(MSW)培养模式为例,分析其培养目标定位,以及所面临的资源短缺的处境,并讨论其资源挖掘、动员及整合的方式,以期吸收经验,推动社会工作教育发展.     

论教师校本培训模式的构建

校本培训模式是中小学教师继续教育中非常重要的一种培训模式,它具有独特的构建过程、实质与原则,校本培训模式有其优缺点,这些优缺点也就是构建校本培训模式中应注意的几个问题。     

高校外籍教师培训内容及培训模式

改革开放以来,随着我国高校改革和发展的逐步深化,聘请外籍教师,引进优质的教育资源和先进的教学方式已成为教育发展的一种潮流.但是,由于语言、文化、教学方式等方面的差异使得外籍教师的能力并没有在我国高校中得到充分的发挥,很多高校没有达到预期的教学效果,所以做好外籍教师培训就显得特别的重要.我国高校在外籍教师培训上的问题比较突出,存在培训流于形式、培训内容针对性不强、效果不明显等问题.所以,有必要增强外籍教师培训内容的针对性,探寻一条有效的外籍教师培训模式,提高外籍教师的教学能力和我国高校的教学水平.     

移动互联时代企业培训模式创新

随着移动互联技术的飞速发展,其对企业运营的各方面均提出了新的挑战,本文总结了移动互联对企业培训业带来的新变化,探讨在系统培训模式各阶段如何利用移动互联技术的创新手段,并提出不断推进企业培训模式创新发展的建议。     

教师信息技术培训模式研究

教师的信息技术培训正在全国范围内开展,培训重点也逐渐从以技术为中心转向了以课程整合为中心。但在具体的培训工作中采用什么样的培训模式还有待于探索和研究。文章分析了国内外常见的几种教师信息技术培训的方法和模式,力图为探索新的培训模式提供借鉴。     

高师院校“3+2”教师培养模式可行性探讨

“3+2”模式 ,即选拔高师院校中非教育学专业的优秀专科毕业生到教育系进行为期两年的教育专业的系统训练 ,合格者授予教育学学士学位。它的实施旨在利用现有的教育资源 ,最大限度地提高未来教师的综合素质 ,使他们通过接受系统而全面的学科专业教育和教育专业教育 ,能够真正成长为适应基础教育改革与发展的“专家型”教师、“学者型”教师。从基础教育改革的需要、当前山西省师范院校及中小学教师的现状等方面来看 ,这一模式具有可行性 ,符合整合学术性与师范性的教师教育发展趋势     

旅游人才培养模式探析

旅游高等教育人才培养的现状,导致人才培养与市场需求相脱节.采取专业培养目标的综合性与多面性、课程体系设置与教学方式的实践性、增强教师理论联系实际的能力、加强校企合作等相应对策, 寻求多元化学生实战能力的培养方式。     

公共管理专业多元化人才培养模式的构建与应用

由于传统因素的影响,公共管理专业人才培养现状堪忧,具体表现为：培养目标和教学目标相对滞后,专业特色不明显;教学内容和课程体系相对单一,知识结构不合理;教学方法和教学平台相对单调,实践能力不理想;师资力量和师资结构相对欠缺,专业引领不给力。为此,需要构建和应用多元化人才培养模式,实现培养目标和教学目标的多元化;教学内容和课程体系的多元化;教学方法和教学平台的多元化;教学评价和考核方式的多元化;师资队伍和教师资源的多元化;就业模式和毕业导向的多元化。     

面向教育技术培训的资源建设策略

教师教育技术培训离不开培训资源的有效支持,但教育技术培训资源的建设、使用中存在很多问题。本文以提高教师教育技术培训绩效为出发点,以建设优质的培训资源为突破口,针对当前培训资源库建设中出现的问题,着重讨论培训资源库的建设策略。     

现代企业新型人力资源管理模式设计

随着经济市场化进程的加快,过去企业那种传统的人事管理模式在很大程度上制约了现代企业经营目标的实现,因此必须对其进行改革,应该把国外先进的人力资源管理方法与我国现代企业的实际情况相结合,寻找出一种新型的人力资源管理模式。     

人力资源管理对企业绩效的影响

人力资源管理对企业组织的绩效具有积极而深远的影响。人力资源战略与企业战略之间的匹配、动态的人力资源规划、系统的培训、与绩效挂钩的年薪制、学习型组织的建设等是推动企业可持续发展的根本途径。     

高校人本化学分制培养模式建构的思考

高等教育“以人为本”教育教学理念的确立呼唤一个符合当前中国国情的人本化学分制培养模式。积极探索和推行人本化学分制培养模式已成为当前教学管理模式改革的趋势。     

普通话水平测试员培养规格与培养模式思考

普通话水平测试是一种主观判断性测试,普通话水平测试员测评能力的高低直接影响应试人的普通话水平等级的评定。从普通话水平测试的发展趋向来看,应该对普通话水平测试员的任职资格、培养周期、培养方式方法等进行系统研究,制定一定的培养规格,找出比较切合实际的培养模式,以保证普通话水平测试工作的顺利、健康发展。     

地方院校资源勘查工程专业人才培养模式

以河北联合大学资源勘查工程专业为实例,论述了在＂符合人才培养规律、体现市场需求、切合专业办学实际＂原则指导下,资源勘查专业人才培养模式的主要内容、实践中的重点问题与解决方法。     

加强农村人力资源开发与培训促进劳动力转移

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务,并实施了退耕还林补贴等一系列支农惠农的政策,以促进新农村建设。农民收入有所增加,农业和农村出现了新的发展生机。但是,在新农村建设过程中的一个突出问题仍然是农村劳动力的大量剩余,其主要原因是农村劳动力的开发与培训中存在许多问题。必须加强农村人力资源的开发与培训,提高劳动力的文化素质和技术水平,才能促进农村劳动力的转移,从而实现农民收入的稳步增加和农村经济的持续发展,促进新农村建设。