关于实施科教兴农战略与发展知识型农业的思考

知识经济的兴起,使我国农业现代化建设面临着新的发展机遇和挑战,在实施科教兴农战略中,必须充分考虑即将来临的知识经济发展的需要,不断确立新的思路和对策,为迎接知识经济对我国农业发展的挑战做好必要的准备,推动农业现代化建设的快速发展。     

我国西部农业知识化发展战略新探

依据知识经济的特点和农业发展的知识化趋势,特别是西部区情,西部实施农业知识化发展战略具有很强的必要性,但也面临着诸多因素的制约。基于此,西部应当采取加强农业基础设施建设、推进农业信息化进程、促进农业科技进步、提高农村教育水平、创新农村制度安排等措施,分三个阶段用70年时间完成农业知识化任务。     

知识经济与农业科技创新

当前，我国改革开放和现代化建设正处在跨世纪发展的关键时期，如何从我国农业和农村经济发展的实际出发，积极适应世界经济知识化趋势，进一步发展农村生产力，推进农业现代化，是摆在我们面前的一个非常重大的课题。一、知识经济给我国农业发展带来的挑战和机遇知识经济的兴起，正在悄悄改变着当代经济增长方式和产业结构，知识代替资源（自然资源）已成为经济发展不可逆转的趋势。全球性的农业科技革命正在孕育之中，这对我国农业的发展．既是挑战，同时也是机遇。１．农业科技竞争的加剧对我国农业发展提出了严峻挑战。当代农业科技革命…     

知识经济时代我国农业技术进步的对策思路

：知识经济时代将加快农业科技的创新,农业科技应用转化率也将不断提高。我国农业的发展不能再主要依赖土地资源和劳动的不断投入,也不能走美国那种“石油农业”的道路,必须研究和解决农业科技开发、研究和推广等多方面难以适应知识经济时代的因素,创出一条新型的农业现代化道路     

广东发展知识经济的战略思考

一、知识经济及其在世界发达国家的发展特点分析当知识经济时代叩响新世纪的大门的时候,全球经济正经历着人类历史上前所未有的突破性增长,人们深刻地感知到由知识经济产生的新兴产业所带来的经济效益和社会效益是农业经济和工业经济所不能比拟的。在知识经济时代,人类...     

以邓小平理论为指针迎接知识经济的挑战

毋庸置疑,人类的发展正面临着知识经济的挑战。历经农业经济、工业经济之后,人类正步入知识经济的轨道。知识经济是“以知识为基础,以科技信息为核心的经济”的略称。在知识经济中,知识成为最主要的经济资源,知识成为知识经济的核心。知识和科技、教育紧密联系;而邓...     

知识经济时代农业的产业特征和发展趋势

在知识经济浪潮冲击下，古老的农业产业正在发生革命性变化。发达国家９０年代农业发展的趋势表明，农业的高技术产业特征日益显著，其绿色环保产业功能和休闲服务产业功能越来越受到重视，整个产业创造高附加价值的能力提高，并向国际化产业发展。从发展阶段来看，中国农业面临着同时完成工业化和知识化的双重任务，应该借鉴发达国家现代农业的经验教训，迎接知识经济的新挑战。     

论农业知识化与中国农业产业化

随着知识经济的形成和发展，农业作为国民经济的基础产业，将面临着一场革命性变革。农业知识化将成为２１世纪农业经济发展的主题。因此，必须认真分析农业知识化的基本特征，揭示农业知识化与农业产业化的相互关系，大力发展农业产业化，努力实现农业知识化。     

科技进步与农村经济增长方式转变问题探析

随着现代经济全球化、信息化进程的加快和高新技术的发展,知识经济的时代已经来临,它将成为２１世纪的主导型经济形态,并将带来一场前所未有的新经济革命,这将对每个国家尤其是发展中国家提供了难得的发展机遇,但也提出了严峻的挑战。中国农业要想保持长期、稳定、快速发展的势头,必然面临着发展方向的定位问题,即以什么来推动并保证农业的发展。我们认为,在知识经济时代最根本的途径自然是坚定不移地走科教兴农之路,转变农村经济增长方式,积极发展现代农业,向科学化、专业化、区域化方向迈进。一、着力实施“科教兴农”战略迎接…     

农业科技期刊与农业科技创新的关系

知识经济时代农业发展的主要动力是知识资本 ,知识经济时代以互联网为代表的数字化趋势席卷全球 ,使作为传统媒体的农业科技期刊面临严重的挑战。农业科技创新是实现我国农业现代化的基础。在这一伟大的变革中 ,农业科技期刊将充分发挥其媒介作用、桥梁作用和导向作用。     

知识经济与人的全面发展

2 1世纪是知识经济时代 ,知识经济的形成和发展将是推动人的全面发展的强大动力 :知识经济时代生产力水平的迅速提高 ,经济全球化趋势和信息网络技术的发展 ,以及知识经济中的创新特征等都为人的全面发展提供了物质基础和精神动力 ,推动着人的诸方面要素的不断发展 ;人的发展又是知识经济形成的重要因素 ,知识经济需要大批全面发展的人 ,因此实施科教兴国战略 ,努力发展我国的教育事业 ,提倡和崇尚学习 ,提高人口素质 ,大力发展我国的信息网络技术就成为时代和知识经济发展的要求 ;知识经济在本质上有助于人的全面发展 ,但是 ,经济全球化、科学技术的发展、信息网络技术的发展等也会为人的发展带来一些问题和负面效应 ,要求我们在发展知识经济中加以克服     

农业可持续发展的前瞻性分析

相对滞后区域的农业所面临的困境要求有新的发展途径与方式，农业的发展要求结合知识经济实施可持续发展战略，这包括对资源、劳动力、资本及技术等系列的新的投入组合以及有效的制度变迁和安排。农业应以知识经济为导向实施生态农业，进行生态、技术与制度创新，从而实现农业可持续发展。     

政府宏观调控与农业现代化

政府宏观调控是现代农业发展的自身要求,它在很大程度上反映了一国商业化农业的发展程度和农业现代化的水平。对处于知识经济萌芽阶段的我国,应合理运用政府宏观调控手段,在财政投入、信贷、价格、耕地使用、生态保护、农业产业化、城镇建设、农业社会化服务体系建设、农业科研与教育培训等方面于政策上对农业适度倾斜,提高农业比较利益,增加农民收入,促使农业稳定持续发展,才能在知识经济占主导地位的对世纪,顺利实现农业现代化。     

浅谈知识经济时代的教育观念

知识经济是继农业经济和工业经济之后出现的,以建立在知识和信息的生产、分配和应用之上的新型经济。在农业经济时代,人们梦想着占有土地,因为拥有土地就拥有了地位;在工业经济时代,人们希望拥有资本,因为资本能为人们带来财富。而知识经济时代,掌握知识、应用知识、创造知识成为人们新的追求,因为知识经济时代出现了信息产业,实现了知识的商品化和知识的产业化;     

知识经济的挑战与新疆经济发展对策

“知识经济”这个新概念一经提出,就在世界范围的信息网络上以光的速度传播开来。它标志着人类社会经过农业时代和工业经济时代之后,将进入一个全新的知识经济时代。知识经济时代的到来,是人类文明进步的必然结果,同时也给新疆经济和社会发展带来了机遇与挑战。如何正确决策,利用机遇,迎接挑战,推动新疆经济和社会的发展,这是当前需要我们认真研究和解决的重大课题。一、知识经济的挑战知识经济时代的来临对新疆经济发展带来了严峻的挑战。这主要表现在：第一,知识经济是在工业经济高度发达基础上而形成的更高一级的经济形态,而新…     

知识经济与儒家文化

知识经济是继农业经济、工业经济之后的一种经济形态 ,是生产力发展的一个新阶段。儒家文化作为知识文化 ,适合农业社会 ,不适合工业社会 ,但特别适合知识社会。在从农业社会向工业社会转变时 ,儒家文化曾衰落了一段时期 ,而当工业社会向知识社会转变时 ,儒家文化则会再度复兴。儒家文化的复兴反过来又推动知识经济的发展     

浅谈知识经济时代的财务管理

我们正处在一个经济形态巨变的时代,也是知识经济时代,这个时代的最大特点是继农业经济、工业经济时代后的一种崭新的经济形态.知识经济是以知识为基础的经济,1996年联合国国际经济合作发展组织在<以知识为基础的经济>的报告中,将知识经济定义为"建立在知识的生产分配和使用上的经济".     

知识经济与商业制度创新

继农业经济、工业经济之后,知识经济正日益成为经济发展的一个阶段,或整个经济形态的组成部分,朝我们扑面而来。这使我们这些还在农业经济条件下为解决温饱而不懈努力的人们措手不及。尤其是资本有机构成相对较低,劳动密集程序较高的流通领域,对知识经济的到来尚无明显反应。面对这种形势,我们应该理清思路,着眼未来,着手现在。通过制度创新,全面推动商业的技术创新、管理创新,使我国商业发展紧跟知识经济的步伐。一、商业制度创新是形成知识经济时代激励创新的制度安排的突破口商业作为专门从事商品交换(也包括商品化的知识,如计算机软件、…     

知识经济概念的哲学辨析

在对知识经济概念的界定中,知识经济与知识、高科技产业与经济形态存在较为复杂的内在关系,同时在把知识简单纳入经济分析的过程中,也会存在相应的世界观与方法论的问题。知识经济是与经济增长、社会发展相联系的,不能脱离社会经济发展的基础论地位;知识经济并不能简单化为高科技产业,更不与传统产业相对立;从社会的历史维度看,知识经济是一种在本质上有别于农业经济时代和工业经济时代的人类社会的新形态和新的发展阶段;在把知识纳入经济分析的过程中,必须实现真正的动态分析,并非简单地在静态范式内引入动态变量。     

终身学习——打开21世纪光明之门的钥匙——21世纪成人教育发展思考与展望

自人类经历了数千年的农业经济 ,几百年的工业经济之后 ,一个以知识和信息的生产、分配、使用为基础的知识经济时代正在向我们走来。在这样的时代里 ,知识提供的生产率将日益成为决定一个国家和地区竞争力的关键因素。伴随而来的是 ,随着数字化技术的发展 ,信息和网络已经成为知识经济社会十分重要的技术基础 ,不仅在人类的生产领域引发了史无前例的革命 ,同时也毫无疑问地、深刻地影响着人类的工作方式、学习方式和生活方式。在这样的经济和社会发展背景下 ,世界各国都纷纷制定和调整战略发展目标 ,积极采取对策 ,把教育放在优先发展战略位…