新理念下小学数学课堂教学存在问题的理性思考

结合学院高职教育的实践经验,对"以人为本,能力为先"的高职人才培养模式进行了探讨,在校园文化的建设、课程体系、学习模式及师资队伍的建设等多方面渗透高职教育特色.     

系统构建"以人为本,能力为先"的高职人才培养模式

结合学院高职教育的实践经验,对"以人为本,能力为先"的高职人才培养模式进行了探讨,在校园文化的建设、课程体系、学习模式及师资队伍的建设等多方面渗透高职教育特色.     

浅谈如何提高高校图书馆馆员素质

随着信息化、网络化程度的提高,图书馆员的素质是高校图书馆现代化发展的关键,也是高校图书馆工作的重中之重.鉴于此,对高校图书馆员应具备的素质进行探讨,并就提高馆员素质的必要性和如何提升高校图书馆员素质的方法等主要内容上进行了探讨.     

医院图书馆队伍建设的设想

提高图书馆员综合素质是图书馆的当务之急。论述了图书馆员队伍建设的重要性、现状以及改进方法,并对加强图书馆建设、提高图书馆员整体素质提供了一些合理化建议。     

以人为本加强农村小学管理

"以人为本"是教育改革和发展的核心思想,树立"以人为本"的办学理念就是要用以人为本的理念管理学校,用以人为本的原则指导教育教学并解决工作中出现的新问题,新情况,体现为以学生的成长为本,以教师的发展为本.对于农村小学来说,学校管理面临的问题非常严峻,农村小学教师队伍建设的问题令人堪忧,所以以人为本的管理更应该在农村小学中充分的运用.那么,以人为本管理如何在农村小学中运用?笔者做了以下探索.     

"以人为本"是科学发展观的价值取向

党的十八大再次明确了科学发展观的内涵,要求更加自觉地把以人为本作为核心立场,并将其确立为必须长期坚持的指导思想,而"以人为本"正是科学发展观的价值取向."以人为本"体现了现代化建设的价值原则,社会发展的价值标准和当代中国社会发展的价值目标.     

以人为本 树立交通规费征稽新形象

"以人为本,文明执法",这是镇平县交通规费征稽所一贯坚持的工作准则.近年来,镇平县交通规费征稽所不断加强干部职工队伍建设,以人为本,文明执法,树立了良好的交通征稽新形象.     

先秦“人本”思想之追溯

"以人为本"思想并非是舶来品,早在我国先秦时期就有之,儒家、墨家、道家、法家都涉及过.先人们的这些思想在以后得到了进一步的发扬光大.今天在建设"和谐社会"中更应继承和发扬古已有之的"以人为本"思想,以人为核心,关注民生,使社会更加和谐.     

如何提高现代专科院校图书馆管理员的综合素质

时代的进步与发展,全球信息化的到来,对专科院校图书馆员综合素质的提高有的新的要求。本文通过各方面的分析,为了适应新时期的图书馆建设的要求,探讨了如何着实提高图书馆员的综合素质,从而提高专科院校图书馆在新形势下的适应能力。     

论“以人为本”理念下的社区文化建设

全面推进我国城市社区文化建设,是我国社会主义先进文化建设的重要内容之一,也是在新的历史条件下切实加强社会主义精神文明建设、推动人的全面发展和构建社会主义和谐社会的重要途径。本文阐述了"以人为本"社区文化的内涵和特征,提出了"以人为本"的社区文化建设举措。     

浅谈当代大学图书管理员心理状况

作为高校图书馆的形象大使,图书馆员在高校图书馆工作中,不仅扮演着管理图书的角色,更重要的,体现出一个学校的精神面貌,因此,图书馆员的心理素质锻炼成为了近年来高校图书馆建设的一项重要内容。本文就对当代大学图书管理员心理状况,做了深入的分析与探讨,以求取得抛砖引玉之效果。     

高校图书馆员信息素质培养

信息素质是大学生的基本素质,也是高校图书馆员的必备素质之一,在对大学生实施信息素质教育的同时图书馆员自身的信息素质也需提高.该文分析了高校图书馆员对大学生信息素质教育过程中发挥的重要作用,强调了图书馆员自身应具备的基本信息素质,并就此提出了提高图书馆员信息素质的有效途径.     

浅析当代图书馆员的职业素质

随着知识经济的到来和现代信息技术的迅速发展,对当代图书馆工作人员的职业素质提出了新的要求.本文从图书馆员应具备适应时代要求的文化底蕴、知识结构、实践能力和职业道德四个方面,就当代图书馆员更好地履行职能所必须的职业素质进行了浅要的探讨与分析.     

“以人为本”理念下的仲裁档案体系建设初探

"以人为本"是党中央提出的重要执政理念,是现代仲裁档案管理发展创新的内在动力和精神核心。本文介绍了劳动人事争议仲裁档案工作现状,分析了仲裁档案体系建设引入"以人为本"理念的必要性,探究了如何在仲裁档案工作中贯彻"以人为本",进而促进劳动和谐。     

从善待员工看企业开放式管理

本文从构建优秀企业文化和团队,做好安全文化建设,企业管理者如何善待员工等方面,阐述了善待员工是企业开放式科学管理的要求,论述了"以人为本"是善待员工的管理理念.     

树立以人为本的领导观

以人为本是科学发展观的本质和核心,对领导而言,它既是一种领导理念,又是一种领导艺术,更是和谐社会建设的必然要求.只有树立以人为本的领导观,领导干部才能树立正确的权力观、政绩观和名利观,经济与社会、人与环境、人与自然的发展才不会出现"两张皮"现象.因此,在新形势下,我们必须把以人为本的理念贯彻到领导工作中去,始终做到以人为本位、为本体来实施领导活动.     

科学图书馆管理理念

本文从"以人为本"的图书馆管理理念的内涵出发,阐述以人为本的管理是图书馆管理的最佳管理方式,并探讨了以人为本在图书馆管理中的具体应用。     

"以人为本"的图书馆管理与服务

本文阐述了如何树立"以人为本"的管理理念,如何从管理和服务中体现"以人为本"及"以人为本"对图书馆工作的重要性.     

浅谈新形势下图书馆员职业道德建设

信息化时代,图书馆进入数字化和网络化。数字化图书馆需要加强图书馆员的职业道德建设,才能适应新形势的发展。本文主要从图书馆员自觉的职业意识、朴素的职业情感和精湛的职业技能三方面来阐述加强图书馆员的职业道德建设。     

浅谈如何提高高校图书馆馆员素质

随着信息化、网络化程度的提高,图书馆员的素质是高校图书馆现代化发展的关键,也是高校图书馆工作的重中之重。鉴于此,对高校图书馆员应具备的素质进行探讨,并就提高馆员素质的必要性和如何提升高校图书馆员素质的方法等主要内容上进行了探讨。