中职学校实行弹性学制的思考

近年来,持续的"普高热"加上招生制度的调整,使得中等职业学校的生源结构发生了重大变化,同时,市场对人才的需求和规格要求发生了新的变化.这使得中职学校陷入了招生难、管理难、就业难的"三难"境地,出现这种情况,除多方面的影响因素外,职业学校目前仍然普遍实行传统学制也是使其陷于困境的原因之一.在传统学制中,学生被视为一种"原料"采用工业化的具体量化了的价值观,被加工成为整体划一的"标准品",完全忽视了学生可选择的自由发展权的尊重,违背了"以人为本"的教育观.面对当前学生素质差异悬殊的中职学校,要想改变职业学校的现状,使职业学校办出特色,朝气蓬勃发展,必须改革传统学制,实行弹性学制,只有这样才能适应市场、学生、社会对职业教育的需要.……     

以就业促学业 破解中职招生难题

随着我国经济社会的全面可持续发展,技能型、应用型人才的需求大幅度增加,我国出台了多项政策,使得中职教育获得了蓬勃发展的机会。然而,初中生逐年减少、中职学校办学质量参差不齐、招生体制混乱等主客观原因,使中职学校陷入招生难的困境,中职学校的健康可持续发展面临巨大挑战。如何破解中职招生难题,使中职发展进入良性循环,以就业促学业是关键一环。本文就"以就业促学业,破解中职招生难题的关键一环"的原因及对策进行论述。     

关于突破技校招生难瓶颈的探讨

本文针对职技院校招生难这个制约学校发展的问题,围绕招生对院校发展产生的影响、解决招生难问题的紧迫性、形成招生难的原因、打破招生难瓶颈的必要性等问题进行了深入探讨。最后得出只要多措并举并持之以恒地坚持做下去,就不难打破"瓶颈",达到使职技教育健康稳定发展目的的结论。     

以职业核心能力课程改革突破公共基础课教学瓶颈

近两年,大学生生源数量与生源质量发生了急剧的变化,招生难的问题已经摆在部分独立院校面前。加强学校的品牌吸引力,根本的措施就是培养社会需要的有特色的人才。在学校的教学改革中,公共基础课的创新扮演着不可或缺的重要角色。     

搭建招生录取平台以规范中职招生秩序——广西壮族自治区中职学校招生工作机制改革探索

伴随着招生规模的快速增长,与中职学校“出口旺”相对应的是“进口难”,招生难、招生乱已成为制约中等职业教育发展的一个瓶颈。进行中职招生制度改革,规范中职招生行为,势在必行。广西壮族自治区在中职学校招生制度改革上进行了探索,通过摸清中职招生中存在的问题,提出解决问题的办法,并在南宁市开展了改革试点,为全区的招生制度改革提供了成功经验。     

当前行业办学面临的困难及其对策

一、行业办学面临的困难1．生源不足，招生难。招技校生难，行业办的技工学校招生更难。就无锡市化工技校近三年的招生情况来看，1994年至1996年招收“农转非”学生分别为40人、100人和120人，均100％完成招生任务，而同期招收的非农转非学生分别为40人、21人、27人，各完成预招人数的100％、52．5％和50％，呈逐年下降趋势。由此可见，除“农转非”学生招生情况较好外，其余招生近两年出现了较大的缺口。无锡市其他行业学校也出现类似的情况，个别行业，如纺织行业情况更差。由于生源不足，还带来了生源素质下降，各校争抢生源等情况的发生…     

谈学生下厂实习的管理

近几年来，为了步出学校招生难、毕业分配难的两大困境，我们对招生制度作了重大改革—实施厂校结合联合办学的新举措。学校同市属和乡镇的那些效益好的企业联合起来，企业需要什么工种，学校就设置什么专业，企业需要什么技术，学生就练什么本领，学校变招生为招工，企业...     

浅谈技师学院“招生难”与企业职工培训的融合

2007年国家铁道部改革,原各铁路局下属的学校、医院划归地方政府。原铁路技工院校是培养一线技术工人的摇篮,随着改革的进行,多数技工院校并入了技师学院。近年来,技师学院出现招生难问题,铁路企业也出现了一线工人缺乏的问题,两个问题如何破解?形成双赢的局面?本文就技师学院"招生难"与企业职工培训相融合进行分析阐述。     

中等职业学校招生难刍议

目前,随着中等职业学校的招生难和各校间招生竞争的加剧,各职业学校从自身利益出发,各自为战,采取各种手段和方法,争取招生市场份额。从微观上看,职业学校的这些做法,都是为了尽快摆脱招生难的困境,使学校走上持续发展的轨道。但是,在宏观上,效果却适得其反。     

校企合作,联合办学

金融危机的影响,中专生源的缺乏,使中职学校面对的招生难、就业难的压力越来越大.如果学校的培养模式没有变化,办学理念没有改进,那么,中等职业学校也许真正遇到了危机.传统的中等职业教育,如何寻找到符合自身特色的发展道路呢?     

谈学生下厂实习的管理

谈学生下厂实习的管理张秀香近几年来，为了步出学校招生难、毕业分配难的两大困境，我们对招生制度作了重大改革──实施厂校结合联合办学的新举措。学校同市属和乡镇的那些效益好的企业联合起来，企业需要什么工种，学校就设置什么专业，企业需要什么技术，学生就练什么...     

让“野马”变“良驹”——浙江省建筑安装高级技工学校巧打“德育学分”牌

衣着清爽、笑容甜美、步履轻快……这就是浙江省建筑安装高级技工学校学生的面貌。该校几年前还被招生难、生源差、学生管理难度大等问题所困扰，但自从四年前实施“德育学分制”，变学业学分“单轨制”为“学业＋德育”的学分“双规制”以来，学生的精神面貌发生了翻天覆地的变化，德技双馨人才不断涌现。     

职教名牌,金光灿烂——长春市公共关系学校十年硕果撷英

在高校毕业生面临就业难时,长春公关学校的毕业生却年年被提前“抢购”一空。在许多中等专业学校面临招生难时,长春公关学校却年年突破招生指标。在许多中等职业学校面临资金困难时,长春公关学校却在大兴土木,越修越美。     

浅谈心理教育的作用

心理健康教育是素质教育的基础.拥有健康心理的职教学生才是符合企业需要的实用型技能人才.然而随着市场经济的发展,中等职业学校普遍感到"学校招生难,生源质量差",因而注重抓招生,忽视学生的心理健康教育,对<中国教育改革与发展纲要>提出的把心理素质培养作为受教育者全面发展的标准之一的要求比还存在差距,应引起高度重视.     

浅谈职业教育中心理教育的积极作用

心理健康教育是素质教育的基础.只有拥有健康的心理才能成为符合企业需要的实用型技能人才.然而随着市场经济的发展,中等职业学校普遍感到"学校招生难,生源质量差",常常只注重抓招生,而忽视学生的心理健康教育,这与<中国教育改革与发展纲要>中提出的把心理素质培养作为受教育者全面发展的标准之一的要求有差距.     

对中职教育教学质量的思考

中等职业教育作为与社会经济发展联系最为紧密的一种教育形式,伴随着我国改革开放的深入获得了前所未有的发展。但在数量增加的同时也产生了一些问题。中职学校招生难、教育难、就业难、生存难、发展难,在深层意义上反映了中等职业教育在数量扩张的同时对质量的忽视。     

以质量求生存 以改革求发展——记苏州市技工教育

招生难，毕业生就业难，是近几年一直困扰着技校，阻碍着技校生存和发展的一大难题。面对这道难题，苏州市拿出了一份令人振奋的答卷——技工学校招生，连续几年超额完成计划；毕业生当年就业率始终保持在９５％以上。除此之外，苏州市的技工学校在校生平均数、教学质量、...     

浅谈技工学校的分层次教学

在社会经济快速发展对技能型人才需求大幅增加的拉动下,近年来,技工学校迎来了快速发展的良好机遇.许多学校主动面向市场,抢抓机遇、深化改革,摆脱了几年前招生难、办学难的窘境,综合办学实力得到全面提升.但是,随着学校招生规模逐年扩大,开设专业、办学层次的不断增加,因生源质量参差不齐给教学工作带来的负面影响也已经显现.在此情况下,如何进一步深化教育教学改革,真正实现办学模式的创新、管理机制的创新、管理制度的创新,使之更能适应教学实际、学生学习实际就成了当前学校应着力解决的重要课题.     

高职院校焊接专业招生难的原因及对策

高职院校焊接专业招生难度大已成为不争的事实,成为制约焊接技术应用型人才培养的瓶颈。在审视高职院校焊接专业招生难现象的基础上,分析了招生难的原因,探讨了解决招生难的对策。     

谈谈班级管理

技工学校是职业教育的重要组成部分,是培养技术工人的"摇篮".近几年,由于高中、大中专院校的连年扩招,以及学生和家长受传统意识的影响,感觉只有考大学才是唯一出路等等原因,造成了技校招生难,招上来的学生素质参差不齐,给班级管理带来了种种困难,而在整个学校管理工作中班级管理又是最重要最基本的管理工作,本人结合近几年来班级管理经验,提出一些粗浅认识.……