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相似文献
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1.
许纲 《职业》2011,(Z1):147-150
本文通过对技校学生思想教育工作的重要性及当代技校教育出现的新情况进行论述,着重阐述了新形势下进行技校思想教育工作的对策。  相似文献   

2.
张明 《职业》2014,(36):53-53
本文提出,技校学生有自己的特点,这就决定了技校班主任在工作过程中要从学生的自身出发,深入了解学生的生活、学习、家庭、心理等方面的情况,通过自己的言行这种无声教育来影响学生,通过鼓励学生学技能来促进班风建设。  相似文献   

3.
刘伟章 《职业》2012,(24):47
由于众所周知的原因,目前入读技工院校的学生,大部分是应试教育的失败者,在中小学阶段由于学习成绩不佳而备受冷落与歧视,自信心和自尊心备受打击。班主任应尽力帮助这些学生战胜自卑,迎接挑战,发奋学习,成为大有作为的技能人才。  相似文献   

4.
本文通过介绍互联网技术对高职院校学生管理工作改变传统管理模式、提升管理工作的效率的意义,针对信息技术平台在课堂管理中应用并不广泛、线上信息平台管理缺失的互联网时代高职院校学生管理工作现状,提出互联网时代高职院校学生管理工作创新途径,认为应当提升管理工作者的信息化水平,打造数字化校园,建立完善的数字化校园系统,提升学生管...  相似文献   

5.
6.
浅谈技校学生就业指导中的心理健康教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘妙群 《职业》2014,(33):153-155
2014年6月23至24日,全国职业教育工作会议在京召开,习近平同志就加快发展职业教育作出重要指示,要求各级党委和政府把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置,更好地支持和帮助职业教育发展,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的“中国梦”提供坚实人才保障。职业教育是以为国家输送合格人才为成功标准的,这个成功包含了两个方面:一是社会的需要得到满足,二是人才自身满意自己的岗位,喜欢自己的职业,并在岗位中实现自我价值。这就需要我们对技工院校的学生进行就业指导。近几年来,整个社会都存在着就业难的问题,劳动力供给总量超过了需求总量,就业压力越来越大,导致一些学生在毕业前夕甚至在刚踏入技工院校便产生了对就业前景的恐惧、焦虑等心理问题。强壮的体魄、健全的人格、健康的心理构成了当代健康的新概念。本文提出,为了使技校生以健康的心理、坚定的信念和坚强的性格步入社会,我们应该在新形势下的就业指导中加强学生心理健康教育。  相似文献   

7.
本文分析了目前高职院校学生管理工作中存在的问题和实施以人为本的学生管理工作的重要性,并就如何实现提出了三点想法,具有一定的现实意义。  相似文献   

8.
吴绍军 《职业》2014,(17):131-132
根据德育工作的总体目标,将“养成教育”引入到技工学校教育上来,通过有目的(具体内容)、有计划(方法)的训练(社会活动等实施途径),使技校学生学会做人、学会做事,学会求知、学会共处。本文探讨技校学生养成教育的基本概念,分析技校学生养成教育的基本内容和方法,探讨养成教育的有效途径。  相似文献   

9.
10.
赵贵生 《职业》2011,(8):62-62
班主任是班集体的组织者和教育者,是学生全面发展的引路人,是联系班级和任课教师的纽带,是学校领导实施教学、教育工作计划的得力助手和骨干力量,是沟通学校、家庭、社会的桥梁。  相似文献   

11.
当今形势下,企业的竞争,说到底是人才的竞争。在高职院校中,教师负责向社会输送高质量的人才,因此在实际的工作中,需要对学生进行科学而合理的管理,这样不仅能够提升学生管理的工作效率,同时对于提高学生的基本素质也具有重要的影响。但是当前我国高职院校学生管理工作中存在一些问题,这些问题的出现,严重影响了学生的发展,甚至不利于院校的建设工作,需要相关教育部门加强注意。本文主要研究我国高职院校学生管理工作中存在的问题,并提出合理的解决措施。  相似文献   

12.
众所周知,班主任作为一个班级的管理者、组织者和领导者,对于贯彻教育方针、培养学生综合素质、促进学生健康成长,起着至关重要的作用.但是在新形势下,技校的班主任将面临着学生文化基础知识普遍下降、学生个性十足、个人主义盛行、学校周边环境异常复杂等情况.本文提出,在此形势下,加强技校班主任管理工作,提高班主任工作能力,不仅关系到班主任自身的发展,更关系到学生的前途和职业教育的命运,因此提高班主任管理工作能力,具有重要意义.  相似文献   

13.
平建雄 《职业》2016,(18):21-22
工匠精神是追求极致的精神,推进我国经济转型升级发展,需要重塑工匠精神。技工教育担负着培养高素质一线技能人才的重任。本文对技校学生工匠精神培育的必要性和途径加以探讨,以促进技工教育的发展,使工匠精神得到有效传承。  相似文献   

14.
张力民 《职业》2015,(6):133-134
笔者针对目前技校学生在职业素质方面存在的问题,就提高技校学生职业素质的途径提出一些建议,以期全面提高技校学生的职业素质。  相似文献   

15.
廖海锋 《职业》2011,(36):68-69
笔者在技工院校从事教育工作已有十几个年头,其中担任纯男生班的班主任工作,也有两届、六年的时间了。期间,笔者真切地感受到,我国的技工教育随着时代的发展,获得了前所未有的发展与壮大。但是,就本人的了解与经历也发现,当今的技工院校在日常的管理中还存在着一定的困难,特别是男生班的管理,更是学校事务管理的  相似文献   

16.
刘小英 《职业》2013,(36):46-46
目前技校生大多缺乏学习兴趣,学习效率低,懒于动脑动手,如何解决这一问题,为社会输送更多高质量、高水平的人才,是摆在技工院校面前的重大课题。  相似文献   

17.
惠岩松 《职业》2014,(11):45-45
和普通高中的学生相比,技工院校的学生存在文化基础不牢固、学习惰性、逆反心理、自卑心理、自弃心理等消极现象,普遍缺乏承受挫折的能力。他们也常常成为被师爱遗忘的角落,成为集体中的“孤雁”。所以技校班主任不仅要掌握施爱的艺术,更要懂得如何因材施爱。  相似文献   

18.
杨长红 《职业》2014,(27):136-136
随着时代的发展,英语在技校中的地位每况愈下。技校学生还要不要学习英语?英语的学习有没有必要?文章从多个角度进行了分析,提出技校学生要不断提升自己,不断提高综合素质,努力学好英语。  相似文献   

19.
现实社会中,不可能人人都成功,但人人都应具有责任感,不能缺少责任心。培养学生的责任心,关系到学生将来的命运,决定着学生的人生。学生如果责任心很强,做任何事都非常负责和认真,这样就可以磨练意志,使自己具备克服困难的毅力,做事情就容易成功。下面,笔者就如何培养技校学生的责任感浅谈一下自己的看法。近几年,国家虽然一再强调要大力推进职业教育改革和发展,但技工学校的主要生源仍然是那些因怕影响升学  相似文献   

20.
朱玉飞 《职业》2012,(9):84-85
教育管理是一种以人为对象的活动,学校教育管理过程就是辅导学生健康成长的过程,其目标是学生综合素质的全面发展。随着社会的不断发展和进步,对人的知识、智慧、管理才能和创造力,提出了更高的要求。与此同  相似文献   

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