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去年,我随市科协代表团访问了丹麦首都哥本哈根。丹麦在环境保护和绿色发展领域走在世界前列,哥本哈根就是一个缩影。丹麦人给我的印象是,他们将环保变成一种生活方式,用行动和理念实实在在地进行环保,尤其是丹麦人的自行车绿色环保理念给我留下了深刻的印象。丹麦是一个非常注重环境保护的国度,在节能减排和绿色产业方面一直走在世界前列。众所周知,哥本 相似文献
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程妍涛 《常州工学院学报(社会科学版)》2012,30(3)
丹麦的学前教育专业是隶属于社会教育的一个专业领域方向。常州工学院与丹麦VIA大学学院合作培养学前教育专业本科生,引进了丹麦社会教育专业成熟而富有特色的课程。文章在分析介绍丹麦社会教育专业课程体系的框架和特点的基础上,剖析了引进课程本土化过程中存在的一些问题,并提出了相应的建议,力求在促进中丹双方合作教学的基础上,推动我校学前教育专业的发展。 相似文献
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《同济大学学报(社会科学版)》2011,(6):2
丹麦馆从上俯瞰形似一个螺旋体,带来不断穿梭于室内与室外的感受。丹麦的象征、著名雕塑——"小美人鱼"第一次走出国门,放置于丹麦馆中央,让参观者感觉置身于安徒生的童话王国。展馆内介绍了丹麦人日常生活、性格爱好以及对未来的展望。 相似文献
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报海 《青春男女生.妙语》2006,(10)
出国留学,搬家真是太正常了。在丹麦,中国人见了面,时常讨论某某有没有申请到新宿舍之类的话题:如果有人上个月告诉大家一个住址,这个月又告诉大家一个新住址,谁也不会为此感到奇怪。丹麦在很多方面对学生特别照顾,在住房上尤其如此:学生可以租学校提供的宿舍。也可以到中介机构 相似文献
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瑞典、丹麦的统计状况及其给我们的启示国家统计局农业普查培训团1996年6月—7月间,我们农业普查培训团对瑞典、丹麦两国的统计工作进行了为期一个月的学习交流,受益非浅。一、瑞典、丹麦的农业统计1、国情特点:国家虽小,经济发达。与我国相比,瑞典、丹麦两国... 相似文献
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高福利是吸引人留学北欧四国的因素,但作为学生应从四国发展的线索中去寻找。如:丹麦是一个北欧岛国,自然资源贫乏,依靠国际贸易和国际货运来支撑国家经济。物流业是丹麦的强项。同时,该国的国际金融和国际结算也很发达,形成了物流与资金流的良性循环。所以,中国学生留学丹麦,可学习物流和商科类专业的课程。又如:丹麦的农业,风力发电很发达.所以,水泵制造技术很专业.建筑业、桥梁工程的专业也看好。丹麦的环保业和家居业发达, 相似文献
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丹麦是一个比较特殊的国家。一方面它与北欧诸国有着强烈的价值认同,中立主义外交传统深厚;另一方面它又是斯堪的纳维亚半岛与美国和欧盟关系最密切的国家,外交蕴涵着战略考虑。长期以来,丹麦对外关系保持着平衡状态。随着冷战后国际安全环境的变化,丹麦外交开始显示出主动性。“9·11”后,丹麦采取了更加积极进取的外交与安全政策,实现从平民行为体向战略行为体的转变。但与此同时,丹麦外交与安全政策面临着一些无法回避的困难和挑战,这必将大大限制其操作和实施的空间。 相似文献
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SSP方案是丹麦推行的一项社区治安计划,以其简单易行和成功有效而著称,该方案中的第一个S指社会和健康服务(SocialandHealthServices),第二个S指学校和青年中心(SchoolsandYouthCenters),最后一个P指的是警方(Police)。这种三位一体的治安方案在保证丹麦社会的安宁稳定中发挥着重要作用。几年前的一个聚会上,我曾和一位丹麦警方的官员聊起SSP方案,他反问我:“你知道我们有句格言:‘预防比治疗更重要’吗?人想避免生病,贵在预防。社区想防止犯罪也贵在预防。如果在社区治安中都能常常想想这句格言并照着去做的话,那不知能减少多少犯罪… 相似文献
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丹麦打工:在丹麦原则上是不能获得业余工作许可的,但如果你需要,可以暑假打工。此外.在丹麦满十八个月后,可以得到每周1 8个小时的工作许可。此项许可也须在你找到工作后申请。丹麦为非移民国家,通常留学生学习结束后,一般都要回国,但也有例外的。如果在丹麦找到一份工作你可以得到一年的工作许可,以后需要每年申请。 相似文献
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我来到丹麦一个多月,与公司的同事彼拉森很快成了无话不谈的好友。渐渐的,我发现丹麦人很会享受生活,法定假期很多,隔三差五就会放假,他们最大的满足就是和朋友一起聚会,和家人一起度假,去野外享受海滩绿地日光。 相似文献
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朱慧勇 《武汉科技大学学报(社会科学版)》2017,19(1):38-42
丹麦农业合作社的发展获得了丹麦农牧民的普遍认可,一方面,是因为丹麦农业合作社的发展形式多样,几乎可以满足所有农牧民对农业合作化发展的需求;另一方面,是因为丹麦农业合作社在始终坚持民办民管属性的基础上,特别重视科学技术与教育培训在推动农业合作化发展中的作用。丹麦农业合作社的发展体现了农业合作化与农民自主性的统一,借鉴丹麦农业合作社的发展经验,助推我国农业合作社特别是农地股份合作社取得更好的发展绩效,应进一步增强合作理念、创新发展模式、完善法律法规和加强政策扶持。 相似文献
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丹麦高等教育丹麦政府重视国家教育事业.不惜代价,注重智力开发。早在1814年.丹麦就开始实行义务教育,是世界上实施义务教育较早的国家之一。与中国不同的是,公立大学及其研究生阶段的学习也是免费的。据说,高等教育对丹麦人来说是解决失业的一种途径。学生可申请政府的奖学金或助学金,一般每月他们有3000克朗-4000克朗的补助。学校的很多用品是免费的,比如每个学生都可以得到一个免费上网账号.而且每学期还可以免费打印 相似文献
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整校参与的社会情感学习对儿童心理健康具有重要价值。首先,介绍整校参与的社会情感学习的理论框架及具体内容。随后,以丹麦的整校参与的社会情感学习项目UP项目为例,从学校开展的教育活动、教师技能发展、父母参与以及学校日常举措四方面介绍其内容。最后,提出三个方面的教育启示:注重与学科结合,提高项目融合性;构建持续支持,确保项目可持续性;纳入多参与主体,增强项目系统性。 相似文献
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当代丹麦文学批评给人们一个总的印象是,它并不向一批特定的学者说话,而是面向比较广大的受过教育的读者。这也许是国家小而文化水平高的必然结果.尽管如此,丹麦文学批评从未理会犬儒派的那种说法,即批评家为了使自己的批评具有学者派头和科 相似文献
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宋焕斌 《昆明理工大学学报(社会科学版)》2005,5(1):108-108
哥本哈根大学 (UniversityofCopenhagen)位于丹麦首都哥本哈根市 ,是丹麦第一所公立高等学校。学校创建于 1479年 ,已有 5 0 0多年的历史 ,是北欧最古老的大学之一。 15世纪哥本哈根大学的建立 ,在丹麦以及北欧日尔曼世界开了先河 ,使哥本哈根这座城市出现在当时的世界地图上 ,这是一个独一无二的历史事件。学校建校时还不到 5 0个学生。 1960年以前 ,在近五个世纪的漫长办学过程中 ,学生规模一直在 60 0 0人以内。随后的 10年期间 ,学生猛增至 2 60 0 0人 ,现在全校已有 330 0 0多学生。自从 1877年招收第一个女生以来 ,女生的比例越来越… 相似文献