浅探苏联演变的根本原因--对一种流行观点的分析

体制不是苏联演变的根本原因.探究苏联演变的根本原因,必须从理论上、从对社会主义的认识上进行.苏联演变的根本原因在于没有能够始终从社会主义实践的现实出发来认识社会主义,形成科学的社会主义建设理论,从而导致思想僵化、模式僵化,窒息了社会主义的生机,最终引发了全面的政治、经济危机.     

论毛泽东"以苏联为鉴戒"的思想及其当代价值

毛泽东在中国社会主义建设初期提出了"以苏联为鉴戒"的思想,并在实践中形成了科学的原则和方法,以"鉴戒"思想为指导,我国的社会主义经济建设取得了突破性进展。这一思想的理论和实践价值并非只限于当时特定的历史情境,当代中国的社会主义建设还必须坚持这一思想,在改革开放的进程中"以苏联为鉴戒",确保社会主义建设事业健康发展。     

党的八大前后毛泽东等领导人的 党建思想及其当代价值

我国社会主要矛盾发生变化。以毛泽东为核心的党中央以苏联社会主义建设经验为鉴，在总结新中国头几年积累的宝贵执政经验基础上，对新形势新阶段党的建设进行了极其可贵的探索和思考，提出面对新的矛盾和任务加强党的建设必须提高党员干部的马列主义水平、必须保持党同人民群众的血肉联系、必须健全民主集中制、必须优化党员队伍结构。这些认识发展了马克思列宁主义建党学说，不仅有效地指导了执政党建设、推动了中国特色社会主义民主政治建设，而且对新时代中国共产党正在深入推进的党的建设新的伟大工程有着重要的启示。     

中国特色社会主义理论的时代精神

每一个时代都需要有自己时代的伟大人物．在世界社会主义发展因苏联东欧社会主义失败而面临困境的时候，当代无产阶级杰出代表邓小平，以敏锐的政治洞察力、科学的创新精神和非凡的革命胆略，创立了建设有中国特色社会主义理论，使占世界人口五分之一的中国开始了一场改革开放和社会主义现代化建设的历史大进军，使社会主义建设、巩固和发展的理想在一个经济文化比较落后的东方大国开始变成现实，从而揭开了21世纪世界社会主义更加辉煌的篇章．建设有中国特色社会主义理论既是当代中国社会主义胜利的旗帜，也必将是当代世界社会主义胜利的旗…     

中国特色社会主义道路是对苏联模式的扬弃

苏联模式与中国社会主义建设之间关系密切，苏联模式的形成既具有合规律性，也有弊端，它开辟了落后国家进行社会主义建设的道路，对中国社会主义制度的确立和发展产生了重大影响。中国特色社会主义道路是对苏联模式的扬弃，是对苏联模式弊端的克服和创新，是在逐步破除苏联模式内在矛盾的进程中形成和发展起来的。     

发展才是硬道理

十一届三中全会以来，邓小平同志以马克思主义者应有的态度对我国四十多年来社会主义建设作了高屋建瓴的重新审视和认识，从而搞清楚什么是社会主义，指出了贫穷不是社会主义，发展太慢也不是社会主义，只有加快发展才是当代中国的根本问题，提出了发展才是硬道理的科学命题，形成了完整系统的发展理论。当前，我们正确理解和把握小平同志的发展理论，对于加快推进有中国特色社会主义建设进程，具有十分重要的现实意义和战略指导作用。一、正确理解小平同志发展理论，必须把握发展标准观，坚持不懈解放思想，换脑筋社会的生存离不开发展，发…     

毛泽东关于马克思主义与中国实际“第二次结合”的思想及其历史贡献

中国新民主主义革命胜利后,特别是20世纪50年代初社会主义改造完成后,毛泽东总结了苏联和中国社会主义建设实践的经验,倡导并率领党和人民进行马克思主义与中国实际“第二次结合”,在经济、政治、文化建设等方面开创了有别于苏联模式的中国社会主义建设道路。当代中国改革开放的伟大事业,是在以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体带领全国各族人民探索社会主义建设规律的成功经验基础上进行的,为当代中国的一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础,推进了马克思主义中国化的发展,深化了马克思主义民族化理论。     

当代社会主义发展的历史遗产与历史任务

深刻认识现实社会主义国家跨越"卡夫丁峡谷"的问题,是我们从20世纪社会主义的发展历程中继承的历史遗产,也是当代社会主义发展的逻辑起点和基本特点.社会主义要想在本世纪实现新的振兴,必须解决现实社会主义在今后发展中的"新的更强大的吸引力"和发达资本主义在未来革命中的"新的更强大的推动力"这两个重大问题;中国特色社会主义要想在本世纪取得进一步发展,就必须拓展对社会主义建设的认识,把握改革开放与发展的大趋势,加强对中国共产党自身的建设.     

必须辩证地对待苏联革命和建设的经验——学习《论十大关系》的一点体会

苏联发生演变的原因决不能笼统地归结为经济没有搞好，也决不能笼统地说苏联社会主义模式是失败的，从根本上说是苏联党内提出并贯彻了一条人道的民主社会主义的修正主义路线放弃社会主义道路所导致的。否定苏联革命和建设的基本经验，在理论上表现为修正主义，在实践上则会导致资本主义化；强调社会主义发展的共同方面，否定不同国家应有适合本国国情的革命和建设的特殊方法和形式，在理论上表现为教条主义，实践上则是照搬苏联模式，不思改革。对于“斯大林模式”中有关社会主义基本制度的内容，必须充分肯定，对其中具体的政治经济体制、运行机制的内容要作具体分析，有的是正确的，有的则是错误的，总体上应采取基本肯定、局部否定的态度。     

构建社会主义和谐社会的理论与实践--以四川民族地区为例

构建社会主义和谐社会是中国共产党对社会主义建设规律认识的深化,是对当代中国社会发展态势的适时把握,也表达了全国各民族人民的根本利益和共同愿望.本文结合四川实际,提出构建和谐四川必须关注四川少数民族和民族地区的发展问题.     

试论邓小平的社会主义观

坚持在社会主义,首先要搞清楚"什么是社会主义、怎样建设社会主义"。邓小平在总结毛泽东对中国社会主义建设探索的经验教训的基础上,对社会主义本质作了科学概括,将解放和发展生产力作为社会主义本质必备的物质基础,将消灭剥削、消除两极分化作为社会主义的根本原则和手段,第一次系统地初步回答了"什么是社会主义,如何建设社会主义"问题,创建了建设有中国特色社会主义理论。      

全球化对社会主义政治的影响

全球化既是一种经济现象,同时也是一种政治现象和文化现象。所以,全球化对现实社会主义的影响必将是整体性和全方位的。全球化不等于全球资本主义化,从全球化所呈现的总趋势来看,不是社会主义的终结,而是社会主义的振兴。面对经济全球化的加速发展,在新世纪开始之际,关注当代社会主义的命运,研究全球化对社会主义经济、政治等影响,尤其是关注中国的社会主义发展的前途与命运,是增强我们建设有中国特色社会主义信心的需要。     

论邓小平新社会主义观

邓小平的新社会主义观突破并发展了马克思主义的社会主义理论,填补了马克思主义关于在落后国家如何建设社会主义这个空白,使社会主义成为现代社会主义。新社会主义观创新了认识社会主义的视野,使我们对“什么是社会主义,怎样建设社会主义”的历史主题和社会主义与资本主义的关系问题有了新的认识,对指导社会主义实践有重大意义。     

党的三代领导人与社会主义初级阶段理论

社会主义初级阶段是我国的最大国情 ,是我们制定方针政策和一切工作的出发点。认真地分析我们党认识探索社会主义发展阶段的经验教训 ,对于我们坚持从社会主义初级阶段的实际出发 ,建设有中国特色的社会主义 ,是极其有益的     

列宁与邓小平关于本国特色社会主义思想探析

建设带有本国特色的社会主义,是落后国家坚持共产党领导,建设社会主义国家的必由之路。列宁与邓小平就如何认识租实践建设带有本国特色的社会主义,围绕社会主义理论的发展性,社会主义模式的特殊性,社会主义实践的长期性,进行多层面的理论阐述和实践探索,为我们更好地建设中国特色社会主义提供了科学思维与视野。     

论党的第二代领导集体对社会主义政治文明建设的重大贡献

以邓小平为核心的党的第二代领导集体,为我国社会主义政治文明建设做出了重大贡献:在社会主义政治史上,第一次明确指出了必须坚持从我国国情出发,建设中国特色社会主义民主政治;把发展民主确立为社会主义的一项根本任务和目标;强调指出民主制度化和法制化是我国社会主义民主政治建设的根本途径;把推进政治体制改革作为民主政治建设的突破口,提出了政治体制改革的重大任务;推进、形成和发展了我国的基层民主制度等。这对推进我国现阶段社会主义政治文明建设具有重大的现实指导意义。     

中国特色社会主义基本问题的理论源头

建设一个什么样的党、怎样建设党,建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义,实现什么样的发展、怎样发展是中国特色社会主义的基本问题。中国特色社会主义基本问题的理论基础是马克思列宁主义。马克思列宁主义虽然没有也不可能回答当今时代社会主义发展的每一个重大课题,但是作为世界无产阶级政党的指导思想,马克思列宁主义关于无产阶级政党建设、社会主义建设和人类社会发展的相关理论,无疑为今天的社会主义国家建设提供了理论基础,为中国特色社会主义基本问题的形成和发展奠定了坚实的理论基础,也为今天科学解决中国特色社会主义基本问题提供了理论源泉和行动指南。正是从这个意义上说,马克思列宁主义是中国特色社会主义基本问题的理论源头。今天对中国特色社会主义基本问题的探索,正是对马克思列宁主义关于科学社会主义基本原则的继承与延续、坚持与发展、守正与创新。     

公平正义:现代化的价值诉求与实践要求

资产阶级开拓了人类现代化的进程,但资本主义在创造生产力巨大发展的同时,其内在生产关系的局限性决定了现代化对公平正义价值诉求的缺失。因此,资本主义被社会主义所替代时不可避免的。社会主义对资本主义的超越,不仅表现在生产力的巨大发展上,更要表现在对公平正义的实现上,公平正义是社会主义社会的制度要求。在建设中国特色社会主义逐步实现现代化的进程中,我们要进行制度改革,推进以民生为重点的社会建设,构建社会主义和谐社会,自觉地推动公平正义。     

论邓小平的爱国主义和社会主义教育理论

建设中国特色的社会主义,必然要加强爱国主义教育,而社会主义和爱国主义具有不可分割的内在联系,爱国主义的核心是爱社会主义祖国,爱国主义、社会主义有机地统一在中国特色社会主义并落实到社会主义现代化建设上。     

试论邓小平关于中国“为什么要坚持社会主义”的思想

邓小平不仅提出和思考＂什么是社会主义、如何建设社会主义＂这个基本问题,他也不断提出和反复思考＂为什么要坚持社会主义＂这一基本问题。只有走社会主义道路＂才能救中国＂;只有社会主义制度才能使中国＂从根本上摆脱贫穷＂,＂可以使全国人民普遍过上小康生活＂并＂最终达到共同富裕＂,社会主义制度能够＂集中力量＂＂做大事＂;社会主义的改革（而非东欧、苏联式的＂改制＂）开放才能发展中国,这就是邓小平的思考和回答。邓小平的思考贯穿了＂什么是社会主义＂、＂如何建设社会主义＂、＂为什么要坚持社会主义＂这一主线,对这三个方面的回答,构成思想理论上的完整统一。