经济伦理研究视域的内在逻辑转向

现实经济生产交往方式是经济伦理研究的基础,随着世界图景由工业时代向后工业时代变换,后工业时代经济生产交往方式表征出了与工业时代经济生产交往方式极强的异质性,这需要经济伦理研究视域合乎现实逻辑的进行转向,即其研究视域必须由“生产-商品”域转向“消费-符号”域。     

论前工业社会的历史交往

首次提出"跨地域性交往”的命题,探讨了自农业文明产生以来,人类交往形态从地域性交往向跨地域性交往和世界性交往演变的历史趋势,及其对工业文明诞生的巨大影响.     

高校教学楼内部交往空间的设计原则探析

高校教学楼内交往空间的设计成为现阶段高校建筑设计考虑的重要因素之一,从高校交往空间在教学楼中的整体性设计,以及交往空间形式的多样化、学生的参与性等方面,探讨高校教学楼交往空间的设计原则,为探索未来高校教学楼内交往空间的理想模式提供理论依据.     

提高农村幼儿交往能力之我见

幼儿的社会交往是幼儿生长发育与个性发展的需要,也是其完成个体社会化的重要途径。针对农村幼儿不会交往、不敢交往、不善交往等现象,在幼儿园教育工作中,必须从4个方面重视和帮助幼儿提高交往能力:一要了解幼儿的交往状况,分析幼儿交往能力不足产生的原因;二要通过设计和开展有针对性的交往活动,帮助幼儿提高交往能力;三要注意在一日活动各个环节中,有意识地培养幼儿的交往能力;四要注意取得家庭的理解、支持和配合,培养和提高幼儿的交往能力。     

提高农村幼儿交往能力之我见

幼儿的社会交往是幼儿生长发育与个性发展的需要,也是其完成个体社会化的重要途径。针对农村幼儿不会交往、不敢交往、不善交往等现象,在幼儿园教育工作中,必须从4个方面重视和帮助幼儿提高交往能力:一要了解幼儿的交往状况,分析幼儿交往能力不足产生的原因;二要通过设计和开展有针对性的交往活动,帮助幼儿提高交往能力;三要注意在一日活动各个环节中,有意识地培养幼儿的交往能力;四要注意取得家庭的理解、支持和配合,培养和提高幼儿的交往能力。     

海道大通与世界交往

15、16世纪海道大通对真正世界意义的人类交往关系的产生和发展具有极其深远的影响。这一世界意义交往的显著特征是:间接、间歇的地区交往转变为直接、频繁的全球交往,文明的局部交往转变为全面交往,传统的陆路交往让位以海路为主的交往。然而,世界交往在促进历史横向发展的同时却包含着两类渐趋尖锐的矛盾:其一为西欧国家现有生产力同占领世界市场的矛盾,其二为殖民掠夺与扩大交往的矛盾。西欧工业革命解决了第一类矛盾,而要真正解决海道大通后世界交往中的第二类矛盾,必须实现广大非西方国家在政治独立基础上的工业化和现代化,并建立既互相依赖又平等互利的国际经济新秩序。     

海道大通与世界交往

15、16世纪海道大通对真正世界意义的人类交往关系的产生和发展具有极其深远的影响。这一世界意义交往的显著特征是:间接、间歇的地区交往转变为直接、频繁的全球交往,文明的局部交往转变为全面交往,传统的陆路交往让位以海路为主的交往。然而,世界交往在促进历史横向发展的同时却包含着两类渐趋尖锐的矛盾:其一为西欧国家现有生产力同占领世界市场的矛盾,其二为殖民掠夺与扩大交往的矛盾。西欧工业革命解决了第一类矛盾,而要真正解决海道大通后世界交往中的第二类矛盾,必须实现广大非西方国家在政治独立基础上的工业化和现代化,并建立既互相依赖又年等互利的国际经济新秩序。     

人类命运共同体对普遍交往关系的创造性重塑

人类命运共同体是对普遍交往形式与秩序的一种美好追求和向往。马克思站在生产实践的维度强调“工业的历史”与“交换的历史”的联结交互,突出生产劳动在社会交往中的基础性地位。资本全球化在扩展生产领域的基础上建立起人类之间的普遍交往,但资本逻辑主导下主体成员追求的只是自身利益,使得共同利益沦为一种特殊的“普遍利益”,并导致交往关系的普遍异化。人类命运共同体作为一种理想性普遍交往的形式与秩序,在与交往关系的互动呈现中构设出交往主体的实际感知、交往内容的差异互补以及交往主旨的价值共生,实现了对普遍交往关系的创造性重塑。     

高校园林景观设计中文化内涵的表达及交往空间的营造

针对高校自身特点，简述了高校园林景观设计中文化内涵及交往空间的重要性，从室外交往空间、文化内涵表达及两者的相互关系对高校园林景观设计中文化内涵的表达及交往空间的营造做了较深入的思考，借以探索未来高校校园景观设计中文化内涵丰富的交往空间的营造方法。     

哈贝马斯交往能力理论:谱系·阐释·批判

交往能力理论不仅是哈贝马斯普遍语用学的核心要素之一,而且是构造一般社会化理论和改造社会批判理论的强大武器,在哈贝马斯的理论王国中具有举足轻重的地位和作用。交往能力理论的思想谱系源于转换生成语法学派、发生认识论学派和社会语言学派等诸家之言。全面掌握交往能力理论应从五个方面入手:对三大语言学派的批判综合;对“能力”概念的区分;对必备语法知识的掌握;对交往能力的不同表达;对理想的言语情境的设计。交往能力理论存在三个方面的问题:一是交往能力的先验性;二是机会均等的可能性;三是机会均等的充分性。     

基本形群化与标志设计

基本形群化是平面构成课的一个训练课题 ,作为造型训练的一种方法 ,它主要是从抽象形态入手 ,进行形的重新组合与排列 ,有助于学生拓宽设计思路 ,增强现代审美及设计意识。结合标志设计 ,就形与形组合关系及基本形的群化方法、规律作了研究与探讨。     

视觉传达设计多元特征与表现

视觉传达设计是现代设计的重要组成部分,它是现代社会信息传播的主要表现形式,其构成关系、媒体形态和设计表现语言是现代传媒设计不断探索和完善的新领域。本文就设计形态、设计理念、环境空间创作意识以及艺术语言的表达进行深入的思考和论述,并就视觉传达设计在新的历史条件下的内涵作了多角度的探讨。     

设计美简论

设计,既是技术问题,也是美学问题.工业越发展,艺术设计越显得重要.设计美包括造型、色彩、肌理三要素和效用性、时尚性、市场性三特征.技术设计侧重于内容,艺术设计则侧重在形式,形式美最基本的规律是变化统一律;设计定位、形象思维、形象塑造是艺术设计的基本环节.工科大学生应该学点设计美学.     

室内设计中的图像思维与形式构筑

室内设计是研究人为环境的一门综合性学科。图像思维是室内设计创造活动中的雏形 ,它将诸多的形式元素在头脑里进行优化组合 ,使之与空间环境相对应。形式构筑则是图像思维的具体再现 ,它是将室内的形式元素有机地结合在一起 ,按照美的法则来营造一个有秩序的空间环境而进行的直接的创作活动。其中尺度、材料、色彩、光等元素的运用均对室内设计效果产生一定影响     

中国当代平面设计师的创作范式

从分析范式基本内涵出发,结合中国当代著名平面设计师作品与平面设计现状,探讨了平面设计师创作的三种范式规律,即以理性视觉再现为导向的功能范式、以形式视觉表现为导向的形式范式、以情感体验为导向的体验范式。     

线形态艺术在现代平面广告设计中的解读

线形态艺术作为现代平面广告设计的视觉表现元素之一,已成为现代平面广告创意表达的基本视觉语汇。但由于设计师常常将线作为平面设计元素的形式去创造表现图形,而忽视了线形态本身的艺术魅力和情感表达,致使现代平面广告中的一些有关线的表述缺乏深层次文化性,本文试从现代平面广告设计向当代多元化艺术设计的转向中,以线形态本身的艺术形态魅力结合其实际应用来重新解读线形态艺术在现当代平面广告设计中的价值与涵义。     

数码艺术设计的审美价值取向

数码艺术设计是当今数字化时代一种新兴的艺术形式.正确认识数码艺术设计的生产和发展,以及数码技术的特点和表现风格,寻求数码艺术设计独特的审美价值,是其得以健康发展的根本条件.发掘数码艺术设计与传统文化的艺术渊源,是丰富数码艺术语言和正确表现数码艺术形式美的关键,并以此取得在艺术价值上的更高地位.     

图形的传达与魅力

视觉传达设计中的图形设计,作为一种语言是以视觉形象出现的,它和文字的表达概念有所区别.现代图形设计在形式上日趋符号化,绝对不允许多余的装饰,它必须言简意赅,直指人心,并成为我们生活当中人与人、人与社会相交流和沟通的工具,它在世界通用,并展现出迷人的魅力.     

多模态隐喻映射下的产品设计方法

隐喻给产品设计带来了新的思维方式,探讨多模态隐喻与产品设计本质之间的关系以及将这种新思维细化,能给隐喻界定完善的空间形态;将产品符号学中的隐喻划分为多个模态,能使得产品在设计时更加有理可据,也从而可根据不同模态来审视产品造型。文章建立了多模态层次系统,阐述了多模态隐喻作为新的设计方法和评审方式的合理性,探讨了多模态隐喻在产品设计领域中对造型语义的表达作用、评价产品形态美与语义传达时的准确性,以及解释了物品造型功能跨模态的映射现象。     

论艺术与技术的相辅相成关系

不论是纯艺术还是实用艺术,不论是手工艺的工艺美术设计还是工业社会的工业设计,都有艺术与技巧、技术的相辅相成关系。成功的艺术作品和产品总是艺术与技术相得益彰,技术也外化为艺术的形式而成为审美对象。但技术也能制约艺术的展示,因而,只有技术越臻完美,才能越易外化为艺术的形式;艺术形式的自由度越大,技术也越显其完美。