高校信息素质教育对文献检索课的挑战

信息素质教育主要是以培养学生信息意识和信息能力为宗旨的教育,提高大学生信息素质最主要的途径是对图书馆的利用教育。在我国,对学生的图书馆利用教育一般是通过文献检索课来实现的。要明确文献检索课的教学目的,培养大学生的信息意识和信息能力;要更新文献检索课的教学内容,培养大学生信息技能;要重视知识产权教育,培养大学生信息道德。     

数字环境下大学生信息素养现状调查与对策分析——以江西省20所高等院校为例

通过对江西省20所本、专科院校在校生的信息意识、信息能力、信息道德等三方面现状进行调查分析,发现我国大学生存在信息意识淡薄、信息能力不足、信息观念滞后等问题,并根据知识经济的时代要求提出了提高高校图书馆的信息服务及数字化建设水平,进而加强大学生信息素养教育的建议和对策。     

培养大学生信息意识的途径

本文分析了培养大学生信息意识的必要性,从教师的指导与影响和图书馆的宣传与教育两个方面探讨了培养大学生信息意识的途径,并提出了做好此项工作的设想。     

高校图书馆提升大学生信息素质的策略

信息素质是创新教育的基础,鉴于高校图书馆在大学生信息素质教育中所处的独特地位和优势条件以及大学生信息素质所面临的现状,提出了从宏观角度提升大学生信息素质的具有战略指导意义的五项策略：贯穿“注意力资源”开发策略,贯穿创新意识和创新理念策略,贯穿运用“心理学原理”的策略以及提升馆员业务素质和为信息素质教育而合作的策略,以期在贯穿信息素质教育的措施中强化信息素质教育的改革。     

高校图书馆馆员信息素质与大学生信息素质关系探讨

信息素质是现代大学生素质教育不可或缺的重要部分,图书馆馆员的信息素质现状是影响大学生信息素质提升的直接原因.应唤醒图书馆员的信息意识,树立其终生学习观念,发挥图书馆员在提升大学生信息素质中的主渠道作用.     

略论大学生信息素质教育

论述了大学生信息素质教育的必要性、内容及途径.其必要性包括时代发展的需要,高等教育改革的需要,信息资源剧增的需要;其内容包括信息意识教育,信息道德教育,信息知识教育,信息能力教育;其途径包括建立必要的服务措施,充分发挥图书馆主页的作用,加强文献检索课教学等六个方面.     

信息素质与大学生能力的培养

本文论述了信息素质与大学生能力培养的关系,在信息时代,大学生是祖国未来的中坚力量,其信息素质的高低,将极大地影响祖国未来的前进步伐.高校教育环节中要提高大学生的信息素质,这是培养学生创新能力和创新意识的必由之路,也是终身学习的基础.     

论高校图书馆教育职能的强化模式

文章对履行高校图书馆教育职能四要素:馆员、馆藏、大学生、环境进行了剖析,并论述了高校图书馆教育职能的强化模式。一是强化教育职能的基本要素,二是履行教育职能的强化点,三是大学生信息素质的塑造和多种能力培养。     

浅谈高等医学院校学生的信息素质教育

信息素质教育是时代的要求,是培养学生终身学习思想和自主学习能力的基础。信息素质教育可以通过加强信息意识教育、课程建设和利用图书馆、校园网资源等有效途径,提高学生信息意识和信息能力以及自学能力、独立研究能力和创新能力。     

信息素养教育中的图书馆角色定位

网络时代大学图书馆在信息素养教育中肩负着重要责任,传统图书馆的用户培训已远远不能满足用户的信息需求。图书馆对大学生进行信息素质教育,应该将用户教育、信息素养教育和终身学习结合起来,完成图书馆利用能力向信息能力的转换。本文提出信息素养教育中的图书馆角色应该定位于：个人知识管理的引导者、信息认知的培养者、知识信息的导航者、信息搜集者、终身学习的教育者。     

高校图书馆如何利用电子阅览室提高大学生的信息素质

在网络将成为人们获取信息的主要信息源的时代,针对目前大学生信息获取的现状,结合高校图书馆的工作,论述了对大学生进行信息素质教育的重要性及意义和高校图书馆如何利用电子阅览室提高大学生的信息素质。     

新疆高校图书馆在提升少数民族大学生信息素质教育中的作用

信息素质教育，是信息时代提出的一种教育思想和教育方法，在高校中开展信息素质教育是一个尤为迫切的问题。本文对新疆高校信息素质教育的现状进行了分析。提出了高校图书馆在加强少数民族大学生信息素质教育中的措施和方法。     

从大学生信息需求心理谈图书馆服务质量

大学生读者在不同层次对图书信息的需求有着不同的心理状态。针对图书馆信息量大和特殊环境的教育特点 ,提高服务质量 ,改善服务环境 ,提高服务水平 ,满足学生和读者的需要 ,不断增强读者的满意程度 ,充分发挥图书馆的文献信息资源作用 ,提高读者学习的主动性 ,使高校图书馆的服务质量在馆员与读者的良性互动中不断得到更大的发展和提高。     

网络信息时代高校信息素养教育新探索

通过对高校计算机教育与高校信息素养教育的区别和联系;信息素养教育与文献检索教育相互关系的分析,从中探索高校图书馆如何在网络环境下对大学生进行信息素养教育的新对策,使大学生掌握获取信息的方法和高效运用信息的能力,学会终身学习的素养。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

本文简要描述了信息素质的基本内容,分析了大学生信息素质偏低的现状,提出高校图书馆在培养和提高大学生信息素质教育过程中应采取的途径。     

网络环境下高校图书馆提高文献利用率之思考

提高文献资源利用率是各类图书馆的终极目标。高校图书馆的文献资源利用是体现高校学术研究水平和学校学风以及学生求知状况的一个重要指标。文章分析了影响图书馆文献资源利用的主要因素,提出在网络环境下,应从管理上调整或废除影响文献利用的借阅制度,服务上要主动配合一线教师教学,了解教学内容,通过加强与学生(读者)的交流互动,注重教育和培养学生(读者)文献检索能力,提高大学生信息素质,提高馆员服务水平,加强图书馆自身建设从而提高图书文献资源利用率。     

论高校图书馆在大学生心理教育中的作用

高校图书馆是以大学生为服务对象的教育机构,在关注大学生心理健康方面具有得天独厚的优势。充分发挥高校图书馆的教育职能,建立起适合大学生心理教育的服务系统,培养大学生良好的心理品质,是高校图书馆责无旁贷的责任。     

试析大数据时代背景下的大学生思想政治教育

本文对大数据时代大学生思想政治教育呈现出的主要特点进行了分析,从教育者信息化能力、信息获取和分析过程、学科交叉研究等方面剖析了大数据时代大学生思想政治教育所存在的主要问题,最后从转变意识、把握着力点、创新研究范式等方面对大数据时代如何加强大学生思想政治教育进行了探讨,期望本文的研究能够对提高大学生思想政治教育有效性提供一定的思路和帮助。     

高校图书馆与大学生的信息素质教育

信息素质是高等教育中的重要组成部分。从目前大学生现状分析对其进行信息素质教育是非常必要的 ,高校图书馆是培养大学生信息素质的主要阵地 ,对大学生实施信息素质教育是高校图书馆的职责。因此 ,应通过多种途径对大学生进行信息素质教育。     

浅谈我国大学生信息素质的培养

信息素质是人们具有的能借助于多种传播媒体来获取广博知识、信息的意识和能力 ,是创造型人才的基本要求和必备条件。信息素质是现代人才创新素质的基础 ,也是沟通人际关系的重要桥梁。在现代社会里 ,良好的信息素质还可以促进人的人文素质的提高 ,增强人们的心理承受力 ,并促进自我主体意识的发展。因此 ,现代信息素质的培养和全面发展已成为提高当代大学生人才素养的关键 ,也是培养现代社会全面素质人才的必然要求。对此 ,笔者认为现代大学生的信息素质培养必须按以下途径进行 :1 建立“双向互导”的人才教育模式。现代信息工具的发展 ,…