以应用驱动为导向的软件工程人才培养模式研究

软件产业是信息产业的核心,而软件人才是推动软件产业发展的最重要资源,因此探索一种适应软件产业要求的人才培养模式迫在眉睫.针对软件工程专业人才培养模式重理论、轻实践的弊端,本文提出了一种以解决实际问题为目标的应用驱动型软件工程人才培养模式.该模式以实际应用为导向加强师资建设做保障,由三个连续的梯次阶段构成,即案例驱动式课堂教学、项目驱动式综合实训、顶岗式专业实习.该人才培养模式以实际应用为驱动,符合人类认知的规律,能够培养出高素质的实践型软件人才.     

国产软件企业敏捷动态联盟模型的构建

、我国构建国产软件企业敏捷动态联盟的必要性及意义与美国、西欧、日本等软件产业发达国家和地区相比，中国的软件产业明显处于比较劣势，规模小，在全球软件产业中的影响力较弱，在国际市场还没有形成中国软件的规模优势和品牌优势是其根本问题〔’1。同时随着国际市场业务流     

高师院校计算机科学与技术专业课程建设及教学内容改革与实践

高等师范院校计算机科学与技术专业有着自身的特点,本文从社会发展的角度,论述高等师范院校计算机科学与技 术专业的人才培养目标和规格,分析了目前我国师范院校计算机科学与技术专业办学中存在的主要问题,论述了课程建设与 教学内容改革的主要内容,总结了改革的经验和取得的成果。     

中国软件出口思路初探

２１ 世纪人类社会将全面进入知识经济时代，信息产业将是知识经济的基础，软件产业又是信息产业的核心。软件产业的规模和水平已经成为一个国家科技发展程度和综合国力的重要标志之一。文章介绍了国际软件产业的发展状况，尤其是印度软件出口业的发展状况，结合我国软件产业的现状，分析和探讨了我国软件产业的优势和存在的问题，提出了我国软件出口发展的建议     

校园网的设计与管理

校园网是集现代通讯技术与计算机网络技术、数据传输与多媒体应用为一体，为全校师生员工提供全套网络服务的大型网络。在信息产业高速发展的今天，校园网的建设规模和应用水平已成为衡量高校教学、科研和管理层次等综合实力的一个重要标志。     

校园网的设计与管理

校园网是集现代通讯技术与计算机网络技术、数据传输与多媒体应用为一体，为全校师生员工提供全套网络服务的大型网络。在信息产业高速发展的今天，校园网的建设规模和应用水平已成为衡量高校教学、科研和管理层次等综合实力的一个重要标志。     

计算机专业人才分类培养与语言教学改革思考

探讨如何以“我国计算机科学与技术专业发展战略研究报告暨专业规范（试行）”为指导，逐步实现计算机语言教学的改革，满足不同人才分类培养的需要，特别是信息技术专业方向、兼顾软件工程人才培养的需要。     

软件产业人才需求与软件专业大学生就业

针对中国软件高级人才的短缺问题,论述了软件产业人才与软件专业大学生就业的关系。将霍兰德职业人格能力测验用于软件专业大学生的就业指导,意在探索一条软件产业人尽其才的新出路。提出四点主张：进行职业人格与职务类型的科学匹配;在职业准备期针对职业人格特点进行能力培养;选择跨行就业;软件产业中企业应积极投身人才培养。     

改革开放四十年学界淮海战役研究的状况、问题与策略

改革开放四十年，学界对淮海战役研究具备了一定的数量规模，达到了一定的水平高度，但总体上研究规模、发展速度、研究层次仍有待提升。对淮海战役历史事实的基础性研究成为改革开放以来学界的主要选择。未来学界淮海战役研究必须围绕新时代中国国情、以马克思主义与思想政治教育科学理论为根本指导，增强战役研究的政策支持与人才培养、深化战役思想政治工作的本质研究以及拓展战役跨学科研究的学术空间，最终从根本上推动淮海战役研究质量的提升。     

计算机专业程序设计课程群的建设与研究

建设数量相当、结构合理和高素质的软件人才队伍是软件产业发展的支撑,因而培养高水平的程序员已经成为目前我国各类高校计算机专业本科生和专科生的主要培养目标。文章分析了我国当前软件产业的发展形势和软件人才的需求情况,提出研究与建设计算机专业程序设计课程群的必要性和可行性,并讨论了程序设计课程群研究与建设的内容和方法,以培养适应未来发展需要的软件人才。     

新建工科高等学校信息与计算科学专业建设的探索与实践

文章分析了信息与计算科学专业教学与建设的现状,探索了专业课程设置与人才培养的定位问题。针对新建工科高等学校主要培养能适应人才就业市场要求的应用型人才的办学特点,提出了信息与计算科学专业理进工出、学以致用、工程技术化的应用型人才培养模式,建立了以培养学生逻辑思维和数学建模能力为目标的数学课程教学体系,建立了以培养学生数据处理和计算机应用能力为目标的专业课程教学体系,建立了以培养学生创新能力为目标的实验课程教学体系。     

用科学发展观辩证审视学校发展中若干关系 促进西北工业大学又好又快可持续发展

西北工业大学在学习贯彻科学发展观的实践中，辩证地处理好发展中的当前与长远，办学中的规模与水平，学科建设中的传统与新兴、主干与支撑，人才培养中的大众化与精英型，科学研究中的经费与成果、应用与基础，师资建设中的大楼与大师等几个主要关系，促进了学校又好又快可持续发展。     

《鲁东大学学报（自然科学版）》征稿简则

《鲁东大学学报（自然科学版）》是鲁东大学主办的自然科学综合性学术期刊。主要刊登数学与信息科学，计算机科学与技术，物理、电子科学与技术，化学、化丁与材料科学，生命科学与技术，资源、环境与地理科学，工程与技术，体育科学与技术等学科创新性研究论文（含研究快报、研究简报等）、综述、教学研究等学术性文章。本刊以报道本校理工科各院（系）、所的最新科研成果为主，同时欢迎校外作者来稿，以促进学术交流，为知识创新服务。读者对象主要是高等院校理丁科教学科研人员、研究生及其他有关科技工作者。     

山东科技大学信息科学与工程学院

山东科技大学信息科学与工程学院专门从事计算机、数学、统计学、电子信息、信息管理与信息系统等学科的教学和科研，由中科院院士杨芙清教授担任名誉院长。学院下设应用数学、计算科学、统计与金融、计算机科学与技术，电子信息科学与技术，软件工程，信息管理，网络工程与信息安全等8个系，     

电子信息工程专业人才培养方案研究与实践

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科,也是集现代电子技术、信息技术、通信技术、计算机应用技术于一体综合应用型的专业.人才培养方案合理制定并有效实施具有重要意义.针对专业定位、培养目标、课程体系构建和设计进行了研究和探讨,在此基础上给出了人才培养方案制订思路与方法以及培养方案的确定体系结构与内容.     

安徽农业大学信息与计算机学院简介

正安徽农业大学信息与计算机学院的前身是创建于1991年的计算机系,2003年更名为信息与计算机学院,经过20多年的建设和发展,学院规模逐渐扩大,办学层次不断提升。学院现有教职工75人,其中教授、副教授20余人,博士、硕士生导师19人。学院现有5个本科专业(计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程、网络工程、物流工程)、3个硕士学位授权点(计算机应用技术、农业信息化、作物信息学)、     

高等教育中程序设计语言教学的研究

计算机科学的教育与教学具有严格的系统性与科学性 ,计算机基础是高校学科各类专业培养人才的基本素质和能力的重要基础之一 ,计算机程序设计代表了计算机文化的基本特征 ,本文阐述了计算机科学与计算机基础教育 ,程序设计方法学、数据类型及抽象、面向过程程序设计及面向对象程序设计。     

计算机与WEB技术在高校教学管理中的应用

计算机与WEB技术的应用已经成为高校教学管理现代化的必然要求．本文详细阐述了计算机与WEB技术在高校教学管理中的主要应用，同时探讨了我国高校教学管理在应用计算机与WEB技术时存在的主要问题，最后就如何强化计算机与WEB技术在高校教学管理中的应用提出了解决办法．     

哈尔滨工业大学艺术学学科

哈尔滨工业大学媒体技术与艺术系创建于2000年，是国内较早从事数字新媒体艺术人才培养的教学科研机构。媒体技术与艺术系依托哈尔滨工业大学一流的工科传统、丰富的科研资源和强大的技术优势，坚待以数字媒体技术为基础、艺术性思维为引导，与计算机科学与技术、机械工程、建筑学等学科长期合作进行交叉研究，初步形成了从身体感知出发，由音乐、美术、雕塑、戏剧、电影等艺术形式与数字技术汇聚而创造的虚拟与现实交汇、人与自然和谐相处的、表征人类艺术化生存理想的电子信息化体验空间研究。     

“C++程序设计”教学方法的研究与实践

随着计算机技术的飞速发展,面向对象的编程技术已经成为当今软件开发的重要手段之一,尤其是Visual C++的出现,大大推进了面向对象与可视化编程技术的应用和发展?因此,掌握面向对象与可视化程序设计的内容与方法已经成为对计算机专业人才应用与开发能力的重要要求?C++程序设计是面向对象程序设计与可视化编程的核心基础?本文结合几年来讲授"C语言程序设计"和"C++与面向对象程序设计"的教学经验,主要研究和探讨以下方面的C++程序设计的特点,教学的难点和重点,教学方法的改进和优化?目的是提高学生的程序设计能力?