从博士论文引文看医药院校文献资源建设

选取2000~2005年沈阳药科大学药剂学专业博士论文引文作为分析对象,对引文的文献类型与数量、年度、语种、种类及馆藏保障情况进行了分析,认为文献信息资源建设是学科乃至学校发展的保障,提出了高校图书馆文献资源建设的思路和建议。     

论高校党组织的公信力和执行力

高校党组织是培养社会主义可靠接班人的人才基地,其公信力和执行力是推动高校又好又快发展的前提和基础,因此,探讨高校党组织公信力和执行力,分析在高等教育发展中,高校党组织公信力和执行力存在的问题,探寻增强高校党组织公信力和执行力的路径是一个重要课题.     

高等教育全球化视阈下国外高校内部治理对辽宁省高校的启示

本文主要以分析高校学术权力运行机制急需解决的突出问题为出发点,以完善辽宁省高校学术权力运行机制为目的,确立高校内部治理结构及治理能力的理论分析框架,对比国外高校的内部治理,或许可以为我国高等教育的发展及相关的政策制定提供一种新的国际视角。     

高校网络舆情研究热点及未来趋势——基于2007-2017年中国知网750条期刊数据分析

利用“网络智能采集系统/RYC-SA-POMAS-S”,采集2007年至2017年中国知网的相关文献。将文献计量法与知识图谱分析法相结合,采用基于PYTHON语言自建的自然语言分析软件对关键词进行词频统计、聚类分析以及共现分析,得出关于高校网络舆情研究热点及未来趋势的研究结果。研究结果表明,关于高校网络舆情研究的热点聚焦为六大主题：高校网络舆情与思想政治教育、高校网络舆情处置机制、高校网络舆情特征、高校网络舆情影响、高校网络舆情相关群体和高校网络舆情传播媒介。关于高校网络舆情研究的未来趋势体现在三大方面：借助信息科技,促进研究范式转换;运用多学科理论,丰富研究视角;运用系统思维,构建高校网络舆情应对体系。     

基于网络时代的高等教育公信力探究

公信力作为维系社会组织生存与发展的核心要素,是社会组织的生命力,体现和反映着社会的需要及公众的意愿。当前我国高等教育在网络时代的冲击下其公信力正日益下降。解决网络时代高等教育公信力的危机,就高校来说,要坚持"以人为本"的办学理念,深化高校办学体制和机制的改革,不断加强教育行为的公开透明与规范自律。     

基于社会资本的慈善组织公信力研究

公信力是慈善组织最宝贵的软实力,慈善组织公信力高低与否的关键就在于其是否拥有充足的社会资本。目前我国慈善事业发展的最大困境在于慈善组织的公信力不足,而社会资本不足严重制约着慈善组织公信力的改善。本文以社会资本所包含的信任、制度规范、参与网络三要素为分析框架,系统剖析了我国慈善组织公信力不足的原因,并据此提出了增强社会资本、提升慈善组织公信力的对策。     

十年来民族高校图书馆文献资源建设与特色建设研究之回顾与展望

本文从民族文献资源建设与开发利用、馆藏文献资源建设、特色馆藏建设、特色数据库建设、特色建设等五个方面,对21世纪十年来我国民族高校图书馆文献资源建设和特色建设研究进行了回顾,分析了存在的问题,并对其未来发展做了展望.     

经济全球化与我国社会主流意识形态建设研究

南京师范大学公共管理学院王永贵教授申报课题“经济全球化与我国社会主流意识形态建设研究”被批准为2005年度国家社科基金重点项目。课题研究将以马克思主义意识形态理论为基石,以全球化发展进程为时代背景,以党中央的有关精神为指导,从科学社会主义视角出发,运用多学科理论和方法,理论与实际相联系,调研与分析相衔接,系统研究我国意识形态的建设问题。主要研究内容为:1、深化对作为我国主流意识形态的马克思主义意识形态理论的科学内涵、精神实质及在中国特色社会主义事业中的指导地位研究,明确全球化背景下中国化的马克思主义是立党立国…     

试论高校优势学科、创新创业与技术转化的统一

文章以高校优势学科专利布局的视角,探讨了高校优势学科、创新创业与技术转化工作的一体性,将这几个方面的工作作为一个整体工作来考虑,更有利于将学校的人力、物力资源统一调配使用在刀刃上,这种概念定性研究将为目前高校三个方面工作的未来发展提供一个新的视角。     

我国高校科研管理理论研究的回顾与思考

以"高校科研管?为关键词.在中国期刊全文数据库中进行论文题目精确检索,以1994年中国期刊全文数据库有文献录入以来检索到的469篇论文为对象,分别从高校科研管理遵循的原则、激励机制的建构、信息化管理以及科研管理队伍建设等四个方面对我国高校科研管理理论研究做出评析.     

中国高校近十年在世界顶级期刊上的文献产出研究

2021年是我国“十四五”规划的开局之年,也是新一轮“双一流”高校建设开启之年。为了解中国高校在世界顶级期刊的科研产出情况,文章利用文献计量学方法,对WoS数据库中2011—2020年《细胞》《自然》《科学》刊载的中国高校主持或参与的文献,从文献数量、国家与机构、关键词、学科分布以及文献影响力等方面展开分析,旨在深入剖析中国高校近十年在世界顶级期刊上的发文态势、水平以及国际影响力。研究结果表明,中国高校近十年在三本顶级期刊上的年发文量呈稳步增长态势,其中“双一流”高校刊发了中国80%以上的CNS文献。中国高校CNS文献产出已站在一个崭新的发展水平上,但从总发文量看,与美国等发达国家相比仍有较大差距,需要科研人员继续砥砺前行。     

基于文献计量分析的“985”高校员工忠诚度研究评价

运用文献计量学的方法以及SPSS19.0版本统计软件,选取2000~2015年“985”高校在中国知网(CNKI)和中文社会科学引文索引(CSSCI)收录的员工忠诚度研究领域的学术论文为研究对象,从论文发表总量、总被引频次、篇均被引频次、高校的h指数、hm指数、元h指数、元标准化(h,A)指数以及发展趋势等多个视角进行分析,旨在通过客观数据探究员工忠诚度研究领域高水平研究机构、高影响力研究论文、高活跃研究人员和“985”高校员工忠诚度研究的发展趋势。     

我国开发区面临的发展问题与合法性危机

近三十年来开发区一直是我国经济发展的重要空间载体,与此同时开发区过多过滥的问题也成为我国开发区发展过程中的一个显著特征。如何对开发区的扩散过程作出一个合理的解释是文章的焦点。笔者借助制度学派的理论视角采用文献研究法、比较研究法研究了我国开发区的合法性,探讨了我国开发区面临的发展问题,提出了利用合法性机制来研究我国的＂开发区热＂现象。同时,通过对开发区的实证分析,将开发区作为一种区域经济组织,从组织合法性的视角来初步分析了开发区的合法性问题。     

新疆地方高校财政支出结构与启示——以新疆X大学为例

高校财政支出是高校财政的重要部分,是高校管理的风向标之一,其结构及变化对高校的教学科研等各项事业的建设和发展有很大影响。通过对新疆地方高校X大学与国内外知名高校对比,从功能支出和对象支出两个视角来审视学校财政支出结构及不断发生的变化,为优化新疆地方高校财政支出结构、提高高校资源配置效率和提升高校管理水平以启示。     

基于CiteSpace的国内外绿色发展研究热点及演化趋势探析

基于2011—2021年Web of Science、中国知网中EI(部分)、CSSCI、CSCD、中文核心数据库以绿色发展为主题的2062篇英文、2385篇中文文献,利用CiteSpace软件构建知识图谱,分析其结构特征、热点前沿、演化趋势和主题变迁。研究发现：1.绿色发展中英文文献发文量总体呈指数增长态势,但核心作者间、中外作者间、机构与高校间、中外机构间合作交流匮乏。2.中英文文献研究热点包括了生态环境、碳排放、绿色经济、绿色发展水平测度。此外,中文文献更关注乡村振兴、绿色金融,英文文献更关注可再生能源与技术。3.研究时序和主题变迁方面,中文文献研究与我国重大方针联系紧密,呈现出阶段性、体系化的发展趋势;英文文献归纳为两个阶段,且发展趋势较模糊。基于研究结果,在未来绿色发展研究中要加强中外学者合作、注重定性研究、深化学科与产业之间的交叉融合度,并在未来绿色发展研究过程中与”双碳”目标紧密结合。     

中国家庭政策研究：回顾与相关问题探讨

近30年来中国家庭政策研究经历了三个相对明显的发展阶段,基本特征是以内容与类型研究为主,概念界定、政策定位、影响因素及介入视角研究为辅.面临的问题是概念模糊、对国家政策与政府决策过度依赖、基本价值理念缺乏、视角研究不足及核心问题研究难.为此,在家庭政策研究中应明确概念,拓展研究动力源,在政策中纳入家庭理念,将政府对家庭的责任边界作为分析政策的工具,以家庭发展能力的提升为目标.     

我国休闲经济形成因素分析

本文通过文献分析法,比较归纳法等研究方法,从经济、社会、文化等多维视角分析我国休闲经济的形成原因。以人为本是休闲经济形成的重要因素,也是构建和谐社会,促进休闲经济进一步发展的着力点。本论文研究可为我国休闲经济研究和科学发展提供理论参考。     

在公平正义的法治环境建构中确立公共机构的公信力

在我国和谐社会的建构中,公共机构担负着有效管理和调控及高效服务的重要职能,而当前公共机构公信力下降的态势显然不利于发挥其应有的功能。因此,要在明确公信力存在的意境及分析公信力缺失原因的基础上,注重通过公平正义的法治环境的建构,以公平正义为核心价值追求,以强化透明监督和问责制为具体措施,重建并巩固公共机构的公信力。     

高校推进全面从严治党的路径研究

新时代新变化,我们要与时俱进,从新的视角研究全面推进从严治党的路径以推动党建工作向纵深发展。在党的建设总体布局中,党的建设六个方面内容相互依存、有机统一。高校是党成立的策源地和不断发展的重要基地,紧密结合高校特点,推动高校基层党建工作,值得探讨研究。     

和谐教育视野下高校体育教师评价的价值取向探析

采用文献和谐教育的核心是要树立＂以人为本＂的发展观念,坚持办学以教师为本,是其核心之一。从价值和评价的构成关系看,价值取向在评价活动中具有第一位的重要作用。从和谐教育的视角,探讨对高校体育教师评价的价值取向,分析了现行高校体育教师评价中存在的问题,从而更深层次地讨论了通过怎样的评价方法、方式和设定怎样的标准等以达到体育教师实现自身和谐的目标。