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青海回族教育发展的特点及途径──兼谈回族女子教育 总被引:1,自引:0,他引:1
西部民族教育关系着西部地区经济的发展和社会的进步,是西部开发中的重要环节。文章在总结青海回族教育发展特点的基础上,探讨了青海回族教育发展的途径,并对回族妇女教育问题做了初步的分析。 相似文献
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新式回族教育是黑龙江回族教育史上的一个重要发展阶段。本文介绍了黑龙江新式回族教育的产生背景、发展状况及其历史意义。 相似文献
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河南周口地区回族教育的发展经历了建国前、建国后、十一届三中全会以来三个阶段。建国前以经堂教育为主,民国期间出现了不同类型的回民学校;建国初回族教育发展较快,文革期间受挫;十一届三中全会以来回族教育取得巨大发展,但仍存在一些问题,应从三个方面考虑对策。 相似文献
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教育──青海地区回族经济发展的必然选择 总被引:1,自引:0,他引:1
青海地区的回族要想加速其经济社会的发展,就必须依靠科技进步,提高回族群众的科学文化素质,而实现这一目标,关键是发展教育。青海地区回族教育观念陈旧,教育结构不合理。师资力量薄弱,教育经费投入困难,教学内容不实际都与当前民族地区经济发展不相适应。所以必须端正思想,提高认识,增加教育经费投入,构建民族教育新体系,建立民族特色的教材体系和教学内容,并形成一支稳定合格的师资队伍。 相似文献
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近代东北地区的新式回族教育,是回族教育发展史上从经堂教育向现代教育过渡的一个重要历史阶段。它以有别于明清时期回族经堂教育的一种崭新形式,打破了东北地区经堂教育一统回回民族教育的格局,冲破了伊斯兰教与封建守旧观念对回族大众的思想束缚,顺利完成了回回民族教育同伊斯兰教的分离过程,为解放后东北地区现代回族教育的繁荣发展奠定了坚实的历史基础。有鉴于此,本文拟从新式回族教育的兴起、发展特点及其历史作用等方面出发,试对近代东北地区新式回族教育的发展历史,进行一些初步的探讨,旨在说明新式回族教育对回族进步发展产生的历史影响。 相似文献
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《西北民族研究》2016,(1)
晚清至民国时期,伴随着中国社会的转型,教育救国思想兴盛起来,回族知识阶层对长期以来在回族内部盛行的传统经堂教育表现出的历史局限性与不适应社会方面进行反思,并提出发展回族新式教育的主张,得到社会各界的一致支持。一些在国外留学或出国考察的回族人士带头付诸实践,改革经堂教育。回族教育社团组织及中国回教救国协会成立以后,在促进回族新式教育发展方面发挥了重要作用。民国时期,回族宗教权威人士、知识精英和在军政界任职的高级官员,在发展回族新式教育方面形成共识,但同时认为传统经堂教育还有保留的必要,并要保证其生存发展的空间。近代回族教育的传承与革新,也是中国伊斯兰教本土化的一个缩影。 相似文献
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建国以来回族教育研究述略 总被引:1,自引:0,他引:1
建国以来回族教育研究述略钱志和,陈少娟新中国成立后,在党和政府的关怀下,回族史的研究日益受到重视,它对发扬回族优良历史传统,推动回族社会发展进步、推进我国社会主义四化事业具有重要意义。回族研究,包括政治、经济、文化、科技、教育、艺术、建筑各个领域,在... 相似文献
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伊斯兰教对回族的形成和发展起过举足轻重的作用,这一作用的发挥,与回族人民长期开展的宗教教育有很大的关系。本文从文化传承的角度分析了回族的家庭教育和经堂教育对回族形成和发展的重要作用。 相似文献
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同心是宁夏南部山区回族人口比重较高(81%)的县,制约回族女童教育发展的因素主要是:经济生活水平低,文化观念淡薄,教师缺乏,学校吸引力较差。 相似文献
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关于青海回族教育的若干问题 总被引:3,自引:1,他引:2
青海回族教育的现状令人担忧,在当地5个主要少数民族中,回族儿童入学率、大中专学生比例,均为倒数第一。造成这种情况的原因是多方面的,既有历史的,也有现实的,既有客观的,也有主观的。对此,应引起各方面的关注,群策群力,以尽快扭转回族教育每况愈下的局面 相似文献