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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
周光召:继郭沫若、方毅、卢嘉锡之后的第四任中国科学院院长。他是中国首位既是中科院院土又是中央委员的院长。他的“粒予自旅的螺旋态理论”、“部分膺矢流守恒律”等理论研究,推进了相对性粒子反应理论,促进了流代数理论的建立,在高能物理的理论方面做出了突出贡献。他被国内外同行看作是中国理论物理学界的代表人物。同时,他为我国第一颗原于弹、氯弹的研制成功提供了理论依据。他被10个国家和地区的科学院选为外箱院士,是目前我国任外籍院士头衔最多者。中国科学院大楼。在他那间有着一排书柜的办公室里,周光召侃佩而谈。蓝色的…  相似文献   

2.
今年7月,我国科技界爆出一条消息,凡年满80的院士,都将成为资深院士,享受每年10000元的津贴(免征个人所得税)。另据悉,不少大学目前已在计划建造宽敞舒适的院士楼供院士们享用,面对院士们一个接一个的喜讯,人文科学的学者在感受到尊重人才的阵阵快慰之中,更感受到了一种心灵的撞击——因为,我国的社会科学这一金字塔的塔尖,至今仍未亮起院士这一璀璨的“明珠”。学者信认为这是社会在有意无意之中忽视社会科学的结果,呼吁之声此起彼伏。在炎炎夏日中,本刊记者采访了一批有代表性的学者,请他们就这一学术界广为关注的话题畅叙…  相似文献   

3.
雷洁琼:全国人大常务委员会副委员长程思远:全国人大常务委员会副委员长黄华:中国国际友人研究会会长、全国人大常务委员会前副委员长周光召:中国科学院院长、国家科技领导小组成员朱丽兰:国家科委常务副主任、国家科技领导小组  相似文献   

4.
随着知识经济的兴起,人类步入了一个以智力资源为主要依托的时代。知识经济时代的竞争,归根到底是国民素质和人才的竞争。如何面对知识经济带来的机遇和挑战,正确把握知识经济时代干部教育培训工作的立足点,加大教育培训工作力度,将教育培训工作推向一个更高的水平,是摆在每个教育培训工作者面前的一项紧迫的时代课题。 一、知识经济要求干部的教育培训必须立足于夯实理论功底和坚定其政治信念 首先,知识经济时代的干部必须要有坚定的政治信念。知识经济的来临是一场经济革命,但是不能据此认为与政治信念无关。我们现在走的是前无古…  相似文献   

5.
《国际人才交流》2004,(7):32-32
2004年6月,中国科学院选举产生了第六批外籍院士6人,从而使中国科学院外籍院士人数达到45人。这6名外籍院士分别是美国国家科学院院士、哈佛大学数学系讲座教授肖荫堂,法国科学院院士杰马里·莱恩,美国国家科学院院士、斯坦福大学教授理查德·N·杰尔,法国科学院院士、巴黎巴斯德研究所教授盖伊·德泰,美国国家科学院院士、洛克菲勒大学教授托斯登·威塞尔,美国普林斯顿大学教授姚期智。新当选的外籍院士都是在国际上享有较高声誉、并对中国科学技术事业的发展做出过重要贡献的知名学者。中科院外籍院士达到45人  相似文献   

6.
三位院士加盟民营企业集团 荆楚科学家首富、武汉大学生命科学院著名生物化学家张廷壁教授日前告诉记者,一年来,继他之后又有包括3名院士在内的多位科学家,加盟到他所服务的民营企业红桃K集团,走“知本家”与‘资本家”的融合之路。 这三位院士分别是:生物高分子材料研究专家、中国科学院院士卓仁禧,表面活性剂与日用化工专家、我国化妆洗涤领域目前惟一的工程院院士张高勇,植物基因研究专家、中国科学院生物技术领域最年轻的院士之一张启发。 据了解,卓仁禧院士是中国缓释材料之父,承担多项国家“863”、“973”重大项目…  相似文献   

7.
知识经济是高度文明的经济,知识经济社会将是一场全球性的知识较量,是知识总量、人才素质和科技实力等方面的较量。当前兴起的知识经济对促进各国的经济发展与社会进步起着举足轻重的作用。迎接知识经济的挑战,必须强化教育,重视人力资源的开发,加强全民族的素质教育。 一、人力资本是知识经济中具有决定意义的力量 知识经济是建立在以知识和信息的生产、分配和使用上的经济,知识是一种新的经济形式,它包括人类发现和发明的所有知识,其中主要是科学技术和管理行为科学的知识,知识经济是以人的知识和技术为依托。随着科学技术的发展…  相似文献   

8.
在中国,夫妻同为全国政协委员的家庭虽然为数不多,但还称不上罕见;夫妻同为中科院院士的家庭虽为罕见,但也称不上绝无仅有。但是在偌大这中国,一家三口同为中科院院士,又同为政协委员的家庭却只有一个,那就是李四光先生和他的女儿李林、女婿邹承鲁。栉四光生生是新中国第一批院士(当时称学部委员),生前曾任全国政协副主席,而他的女儿和女婿则在1980年,于中国科学院在停滞了23年之后首次续选中双双当选为中科院院士,这样,中国科技界首次出现了一个拥有三们院士的科技之家。中国科学院地质力学研究所座落在北京一条静谧的街道上…  相似文献   

9.
知识经济是高度文明的经济,知识经济社会将是一场全球性的知识较量,是知识总量、人才素质和科技实力等方面的较量,当前兴起的知识经济对促进各国的经济发展与社会进步起着举足轻重的作用。迎接知识经济的挑战,必须强化教育,重视人力资源的开发,加强全民族的素质教育。 一、人力资本是知识经济中具有决定意义的力量 知识经济是建立在以知识和信息的生产、分配和使用上的经济,知识是一种新的经济形式,它包括人类发现和发明的所有知识,其中主要是科学技术和管理行为科学的知识,知识经济是以人的知识和技术为依托。随着科学技术的发展…  相似文献   

10.
知识经济是21世纪经济发展的主旋律知识经济就是人才经济知识经济的兴起将引起一场无声的深刻的革命所谓知识经济,按照联合国经济合作与发展组织(OECD)的最新定义,就是建立在知识和信息的生产、分配和消费(运用)等环节基础上的新型经济。知识经济社会是相对农业社会、工业社会而言,其社会经济形态的主要生产要素发生了重大变化。它有以下几个鲜明特征:知识成为社会生产中起主导作用的要素;知识经济是效率型经济;知识经济是以服务业为基础的经济形态;人的素质和能力是知识经济发展的根本。总之,在知识经济社会中,人才成为…  相似文献   

11.
二十一世纪即将到来,正把全人类带入一个伟大的知识经济的新时代。知识经济的兴起可以说是一场无声的革命。对我们现有的生产方式、生活方式、思维方式必将产生重大影响,尤其对我们的教育方式直接提出了新的要求。因为知识经济的发展主要依赖于知识的创新,并以科学、准确、瞬息万变的信息传递  相似文献   

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<正>“解决科学难题,同时造福人类。”“教授做出来的成果,不仅能放在书架上,更能放在货架上,书架货架都要上。”这是采访张绪穆院士印象最深的两句话。2023年5月28日上午,第二期国际院士讲堂开讲,张绪穆院士带来《中国健康医药产业化道路:不对称催化技术及在制药工业中的应用》的主题分享。在国际院士讲堂的前一天,张绪穆院士接受了笔者专访。在小分子药领域、手性现象中自由徜徉,让笔者对张院士的学者风范、厚重睿智印象深刻,并被深深触动和感染。  相似文献   

13.
一般来说,一个国家的科学院院士,社会科学、自然科学总是各据“半边天地”。而人文社会科学院土所占比例最高的恐怕要数我们的邻居日本。建立于1879年的日本学士院(即科学院)一共有150名院士,其中自然科学家80人,人文社会科学家70人,人文社会科学家约占到总数的46.7%。日本的院士制缺少弹性,院士均为终身制,只有等到老的去世才有缺额,才能递补新人。华人学者至今无一人入选该院外籍院士。相比之下,成立于1863年的美国国家科学院则显得开放而庞大,该院每年都新增选60名院士及12名数的20%。美国素来偏重自然科学。但是在二战以…  相似文献   

14.
知识经济与人才开发   总被引:1,自引:0,他引:1  
准确把握知识经济的根本点及知识经济与人才开发问的互依、互制、互促关系,加强人才优化工作,是我们迎接知识经济、适应知识经济发展的必然选择。一、知识经济实质是"人才经济" 所谓知识经济指以知识为基础的经济,是以现代科学技术与科学管理为核心的,建立在知识和信息等智力资源的生产、存储、使用和消费之上的经济,  相似文献   

15.
知识经济时代创造力开发的新思路   总被引:1,自引:0,他引:1  
21世纪是知识经济时代。知识经济是以知识为基础的经济,是建立在知识的生产、流通、分配、消费之上的经济。知识经济时代、知识和信息的创造、加工、处理、传播与应用将成为经济增长的最主要源泉。知识经济时代,人的素质是其发展的根本。经济发展中知识的含量高,这就对作为社会生产中最具能动性的人提出更高的要求。正如江总书记提出的那样:“知识经济的基本特征,就是知识不断创新,高新技术迅速产业化,而要加快知识创新、加快高新技术产业化,关键在于人才,必须有一批又一批的优秀年轻人才脱颖而出”。这些人才是具有高度发展的创造力的优秀人才。这是因为,一方面在知识经济时代,世界各国的竞争,是综合国力之间的竞争,是民族素质的竞争,究其实质是创造力的竞争。另一方面在知识经济时代,要求各个方面、各个行业都要  相似文献   

16.
知识经济挑战人才开发   总被引:2,自引:0,他引:2  
知识经济时代正向我们迎面走来。随着知识经济时代的日益临近,人们的思维方式和工作方式正在悄悄地发生着变化,各行业、各系统、各领域的人都在思考着一个问题:如何迎接知识经济的挑战。本文现就知识经济对人才开发的挑战发表点个人见解。一、从一定意义上讲,知识经济...  相似文献   

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"上海如有一份幸运,世界将添一份异彩。"2002年12月3日中国申博成功这一天,上海一夜无眠,盛世中华将以更加开放的姿态迎来2010年上海世博会。从那时起,复旦大学退休教授、北京人民画院院士、华夏诗联书画艺术研究院院士、  相似文献   

18.
知识经济与高校创新人才培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
知识经济是以创造新的知识产品为基本特征的经济,知识经济实质上也是一种人才经济,知识经济要求人才拥有的知识,是一种能适应服务社会经济飞速发展的创新知识,而不是一种单纯继承的知识,因此,要建立和发展知识经济,创新人才的培养是关键。在这方面,高等学校起着举足轻重的作用,培养创新人才是面向知识经济时代的高等教育的目的,是高校责无旁贷的任务。  相似文献   

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人才培训工作的好坏,直接关系到企业的生存与发展,如何培养拥有一批知识经济和知识产业的专门人才是任何一个企业进入知识经济时代的首要条件。面对知识经济对人才的要求,我们应该有一种危机感、紧迫感,应结合本单位实  相似文献   

20.
6月 22日,郑州大学举行新闻发布会,热烈欢迎中科院钟香崇院士正式调入郑州大学,这是五年内继霍裕平院士、姚建铨院士、赵玉芬院士之后,第四位到郑州大学工作的院士。   在全国性人才争夺战愈演愈烈的今天,郑州大学是采用了什么办法吸引了众多的院士呢 ?  郑州大学从 1992年开始实施“引才工程”,鼓励本校教师报考博士学位和重点做好高层次人才招聘和引进工作,使教师队伍的构成发生了质的变化。 1994年郑州大学新的领导班子组建之后,明确提出在引才工程中把引进院士作为学校工作的重点。为了确保引进工作的成功,郑州大学制定了…  相似文献   

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