126例HIV/AIDS合并结核病临床分析

目的探讨HIV/AIDS合并结核结核病的临床特点。方法对云南省传染病专科医院收治的126例HIV/AIDS合并结核病患者进行临床分析。结果肺结核例78例,淋巴结结核24例,结核性胸膜炎10例,结核性脑膜炎5例,肺结核合并淋巴结结核6例,肺结核合并结核性胸膜炎3例。126例患者中CD+4T淋巴细胞计数:112±48个/μl,126例患者中34例痰涂片抗酸染色阳性,10例患者痰培养查出结核分枝杆菌。结论 AIDS患者的CD+4T淋巴细胞水平越低越易发生结核病,HIV/AIDS合并结核病患者痰抗酸染色阳性及痰培养阳性率低,影像学不典型。     

浅谈伦理学原则在艾滋病预防过程中的体现--社会宽容的应用

艾滋病控制的出路在于预防.作者审视了艾滋病预防过程中应遵守的伦理学原则,并以此为理论基础,分析综合现实状况,论证了社会宽容政策提出的必要性及其在应用中针对HIV/AIDS和高危人群的现实意义和基本措施.     

艾滋病防治中的伦理问题刍议

艾滋病(AIDS)不仅仅是一个医学问题,也是一个社会问题。它的流行给医学伦理学带来了前所未有的冲击和挑战。文章对我国AIDS防治工作中遇到的一些伦理问题进行了分析,并提出了自己的观点和建议,同时也呼吁全社会为HIV/AIDS人群创造一个宽容的伦理关爱环境,有效遏止AIDS的流行。     

HIV感染与艾滋病的社会文化维度

HIV感染与艾滋病已经成为一个全球性的、严重的健康和社会问题。从社会医学的角度看 ,艾滋病并非仅仅是HIV的感染及对人类免疫系统的损害 ,在HIV的传播和艾滋病的患病过程中 ,社会、文化和行为因素具有极为重要的影响。本文对社会、文化和行为因素与HIV的起源和传播的关系 ,社会文化压力对艾滋病患者和HIV感染者的压力进行了分析 ,并就有关艾滋病防治政策提出了批评和建议     

心理护理干预改善初诊HIV感染/AIDS老龄患者生活质量评分观察

目的观察心理护理干预改善初诊免疫缺陷病毒(HIV)感染/艾滋病(AIDS)老龄患者生活质量评分现况。方法29例初诊HIV/AIDS老年患者接受了心理护理干预,内容包括:(1)进行AIDS相关知识健康教育。(2)评估患者生理、心理反应及应对能力,制定心理护理计划。(3)多与患者交流,倾听他们发泄苦闷。(4)帮助患者提高防卫能力和应对技巧,包括支持性心理治疗、个别心理治疗、患者互助治疗、认知治疗、暗示疗法和放松训练等。(5)对其家属(子女和配偶)进行知识普及,完善社会与家庭支持性心理治疗。护理干预前后用"健康调查简易问卷"(Medical Outcomes Study,SF-36)评估了生活质量现况。结果初诊HIV/AIDS老龄患者接受心理护理干预后,SF-36问卷中体能、精神、社会活动、心理健康、体能影响、精力、身体疼痛及一般健康等维度评分指标均明显高于干预前(P0.05,P0.01)。结论心理护理干预明确改善了初诊HIV/AIDS老龄患者生活质量评分现况。     

我国部分地区居民对艾滋病知晓情况及影响因素的调查

目的：了解我国部分地区居民对艾滋病（AIDS）基本知识的知晓情况及AIDS综合认知情况的影响因素,为防控AIDS提供依据.方法：采用多级抽样的方法确定研究对象,通过问卷调查获取资料,应用卡方检验比较居民对AIDS基本知识的认知情况,通过Logistic回归研究AIDS综合认知情况的影响因素.结果：共调查2 291个家庭户,4 372人,调查对象年龄主要集中在33～44岁;34.13％的调查对象知晓AIDS窗口期;57.72％的调查对象知晓人类免疫缺陷病毒（HIV）感染者和AIDS患者的不同;对性传播和血液传播途径有较高的知晓率,分别为93.12％和89.84％,对其他途径的知晓率较低,对非传播途径的知晓率较低;以上差别在不同地区之间均具有统计学意义.影响AIDS综合认知的因素为：不同省份、是否为流动人口、受教育程度、是否经常看电视.结论：调查对象AIDS的基本知识欠缺,对AIDS防范意识较弱、预防措施认识不足,不同地区居民之间对AIDS认知情况存在差异.     

科学家首次拍摄到HIV扩散过程

美国科学家们近日首次拍摄到了HIV在人体内的扩散,他们发现HIV病毒以一种先前未知的方式从感染细胞转移到健康细胞。这是科学家们在了解HIV扩散过程方面所取得的一项重大突破,将有助于研究     

EMDR用于艾滋病患者心理康复研究——以某一艾滋病患者创伤心理治疗的成功个案为例

感染艾滋病病毒对于生命和躯体安全都是一个严重的创伤性事件,患者往往会承受巨大的精神压力,并有不同程度的情感障碍问题。本文采用EMDR方法对一例具有抑郁情绪和人际交往障碍的艾滋病患者进行治疗,治疗结果显示对HIV/AIDS患者采用EMDR方法能获得良好的效果,因此有必要进行更深入的研究和应用。     

不同人群在艾滋病防治中面临的伦理问题及对策

从艾滋病(AIDS)患者、HIV感染者、高危人群和健康非感染者的角度探讨AIDS防治过程中存在的若干伦理问题,提出在AIDS患者和HIV感染者治疗中实行有条件地保密、药物研究中采用活动性对照试验;在禁毒和扫黄的前提下对高危人群发放安全套、推行针具交换政策和美沙酮替代疗法;对健康非感染者加大宣传力度、医务工作者应如何正确对待患者及做好职业防护等对策。     

农业专家系统与农业知识扩散

伴随着全球信息化浪潮 ,信息技术在农业知识扩散中的应用越来越显著。本文探讨了信息技术在农业知识扩散活动中的特点、分类和模式 ,分析了我国农业知识扩散对先进信息技术的巨大需求。并以云南省农业专家系统实施为例 ,分析了信息技术在我国特定农业环境中促进农业知识扩散的途径、特征以及意义 ,并提出相应的政策建设。     

云南省沿边地区艾滋孤儿生存现状及应对策略

地处祖国西南边疆的云南,是艾滋病防治重点省,紧邻世界毒品源地、经济欠发达与边民的大量流动,使得云南的艾滋病防治与艾滋孤儿救助安置工作面临着特殊的困难与严峻的挑战。近年来,云南省艾滋孤儿数量呈逐年上升趋势。受艾滋病影响儿童家庭人均生产收入显著减少,辍学率与缺课率高,他们生活在社会歧视与自我歧视之中,孤立无援、生活贫困、心理压力大,与非艾滋孤儿存在明显差异。现行救助活动虽对改善艾滋孤儿生活状况起到了一定作用,但其生活环境、立法与身心健康等依然是目前亟需解决的问题。     

论周霖绘画的艺术特点

周霖是中国美术馆落成后第一个举办个人画展的云南纳西族画家,同时也是全国少数民族画家第一个在北京举办个人画展并结集出版画集的画家,开云南画家走向全国的先河。由于"文革"等特殊的原因,周霖的绘画艺术沒有得到足够的重视和宣传。在建设云南民族文化强省的今天,重新审视、仔细研究周霖的绘画创作及其艺术风格,对其贡献给予客观、正确的评价,有助于更好地宣传云南优秀的民族文化。     

发展中的贫困问题研究——基于云南少数民族地区案例分析

西部大开发战略实施以来,虽然西部少数民族地区经济发展取得了显著成效,但是发展中贫困问题依旧十分突出,与东部发达地区的差距仍在扩大。发展并不意味着就能消除贫困,如何消除发展中贫困问题,这是当前西部少数民族地区发展中面临的最大挑战。云南是我国少数民族自治地方最多的省份,又是我国民族自治地方陆路边境线最长的区域,少数民族问题与边境国际问题交织在一起,这在全国既有代表性,又有典型性。由于历史和现实原因,云南少数民族地区不仅是我国地缘政治上的重要战略门户,而且还是我国贫困人口比例最高、贫困程度最深的欠发达地区。"民族问题、边境问题、贫困问题"相互交融,构成了云南少数民族地区的主要问题。从生存贫困和发展贫困两方面深入分析云南少数民族地区发展中的贫困问题,可为消除发展中贫困问题献计献策。     

云南桥头堡战略中的民族建筑文化多样性保护与传承

云南桥头堡战略实施无疑能极大提高相关城镇、村落和建筑的规划与设计水平,云南众多的历史文化村镇和传统民族建筑,都具有多样性和多元化特点。如何更好地结合城镇化的快速发展,有效地促进民族建筑文化的传承与保护,这具有重大意义。文章通过对云南“两强一堡”的简要解读和对丰富的云南民族建筑文化资源总结,针对当前存在的具体问题,从城镇、村镇规划和地域性建筑设计创作方面,论述了对民族建筑文化传承与保护的基本思路与具体策略,以便从中总结借鉴一些民间智慧来作为指导,充分发挥民族建筑文化遗产的“存史、资治、教化”作用。     

桥头堡建设与云南边疆民族地区经济发展

桥头堡建设发展战略的提出引起各界广泛关注.桥头堡建设首先是国家的发展战略,其次才是云南省的发展战略,同时又带有明显的区域性国际合作内容.桥头堡建设为云南边疆民族地区经济社会发展提供了新的机遇,要进一步加大对内对外开放力度,努力提升云南自身的开放水平和层次,努力促进云南边疆民族地区经济社会的全面发展,尽快实现把云南建成中国面向西南开放的大通道和桥头堡的战略目标.     

再论民族高等教育主流化--兼谈建设一所什么样的现代民族大学

2004年6月,教育部正式发出通知,明确云南民族大学在全国首轮"本科教学工作水平评估"中被评为"良好"等次.这一评定对云南民族大学的建设发展具有里程碑式的重大意义.它说明,经过50多年的办学积淀,教育部正式认可了学校的办学理念、办学定位、办学特色和办学水平.在全国620余所本科院校中,学校在主流化、统一性的评估体系中有了一个与自身办学实力相当的地位.处在这样的历史时刻,深入思考应该建设一所什么样的现代民族大学,怎样建设现代民族大学,这既是时代的需要,也是学校领导者的职责.     

马曜与社会科学研究

马曜是集战士、诗人、学者、教育家于一身的世纪学人,是白族文化名人的一面旗帜,也是云南以至中国社会科学界的一座丰碑。他在民族学方面,首倡云南边疆某些少数民族地区实行“直接过渡”,并成为党的方针、政策;在历史学方面,首创“三重证评价”法,为解决我国古代史分期找到一把钥匙;在教育学方面,提出“枳过江亦可为橘”的民族教育思想。马曜是一位“道德文章并重”的世纪学人。     

基督宗教对苗族教育的影响分析——以贵州石门坎为例

石门坎是基督教在西南少数民族地区成功宣教的第一个据点。以此为基点，基督教延伸到滇东北、滇北、黔西北和川南的苗族地区，使该地区成为基督教在中国少数民族中最大的根据地。在基督教的影响下，石门坎苗族教育曾取得巨大成就，如今，基督教仍在一定程度上影响着当地苗族教育的发展。     

艾滋病群体权利与残疾人权利并轨保护刍议

歧视是有效应对艾滋病疫情的重大障碍。然而,我国艾滋病防治工作长期以来采取的各种“专项”措施无意中却加深了人们对艾滋病群体的歧视。出于反歧视的目的,至少应该在法律上将艾滋病包含在“残疾”的开放性定义之内,将艾滋病相关人群保护纳入普遍的公共卫生法律体系之中。此外,应扩大我国《残疾人保障法》的适用范围,使之涵盖艾滋病群体,最终使两个群体的权利保护并轨。     

2008-2013年云南省区域创新能力分析--《中国区域创新能力报告》解读

受全球金融危机影响及面临中国经济发展的“新常态”,云南省正处于转型升级的关键时期,提升区域创新能力、实现创新驱动至关重要。以《中国区域创新能力报告》为基础,依据各具体评价指标,从排名和指标值两个维度,对2008－2013年云南省区域创新能力进行纵向比较,同时将云南省与丝绸之路经济带其他省份进行横向比较。结果显示：云南省总体上创新能力不仅比较差,而且呈逐年下滑态势。故认为创新主体能力不强、创新要素配置较低、创新环境有待加强等三方面是制约云南区域创新能力较弱的原因。据此,应从政府、产业、企业三个层面寻求突破,以提升云南省的区域创新能力。