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党的十五大报告对社会主义公有制理论的阐述，是对马克思主义公有制理论的重大发展，也是对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一基本理论问题认识的深化和具体化。它破除了以往人们对社会主义公有制认识的固定观念，又一次解放了人们的思想，标志着我党在公有制理论认识上的一次历史性飞跃．为我国改革开放和社会主义现代化建设的进一步发展，指明了方向，具有深远的理论和实践意义。一、对马克思主义公有制理论的重大发展马克思恩格斯在揭示社会主义必然代替资本主义这一人类社会发展规律时，明确指出未来社会的经济特征是“社会占有… 相似文献
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党的十五大指出“公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度”，同时，江泽民总书记对在新的社会历史条件下，继续调整和完善所有制结构又作了进一步的精辟论述，对公有制的含义、地位及实现形式等有关问题都给予了科学的界定和回答。这既坚持与继承了马克思主义理论，又突破了一些传统的观念，进一步发展了马克思主义经济理论，是又一次思想解放和认识上的飞跃，具有重大的理论和实践意义，是推动经济体制转变的思想基础。一、公有制经济的含义社会主义生产资料公有制取代资本主义生产资料私有制是… 相似文献
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十一届三中全会以来，我们党对社会主义所有制结构问题进行了反思，在理论和实践上进行了大胆的探索，随着改革的推进，认识不断深化．党的十五大，确立了社会主义初级阶段的基本经济制度，为进一步调整和完善所有制结构，发展多种所有制经济提供了广阔的政策空间，为国民经济的发展铺就了“高速公路”。一、所有制结构由单一公有制到公有制为主体多种经济成分并存的确立所有制问题属于生产关系的范畴。在马克思主义关于科学社会主义理论中，所有制理论占有极为重要的地位。马克思主义的所有制理论认为：１所有制形式是由生产力决定的，“所… 相似文献
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编辑同志：我是一名基层干部，在学习党的十五大精神的过程中，对于报告中关于公有制实现形式可以而且应当多样化的阐述，我有了初步的了解，但是究竟怎样从理论上讲清楚公有制与公有制实现形式的不同，在实际工作中如何选择具体的公有制实现形式的问题，我还理解不很透彻，恳请编辑同志给予解答。读者：始文伯文同志：你在来信中提到的问题很带有普遍性。江泽民同志在党的十五大报告中指出：“公有制实现形式可以而且应当多样化。一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用。”所有制问题是社会主义经济理论和我国经济体制… 相似文献
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公有制问题，事关我国社会主义初级阶段的基本经济制度和社会主义的根本原则，事关改革的方向和战略选择，既是一个重大的政治问题，又是一个重大的经济问题；既是一个重大的理论问题，又是一个重大的现实问题。江泽民同志在十五大报告中，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，以社会主义初级阶段理论为依托，对公有制问题进行了全面、深刻、科学的阐述。有许多令人开窍、醒脑的新发展和新突破：一、公有制经济内涵的新界定以前，我们在理论上认为公有制经济只包括国有经济和集体经济。而十五大报告现在指出：“要全面认识公有制经济… 相似文献
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<正> 一、走出观念误区 “真正实现国有企业的根本改革,必须探索公有制的有效实现形式,形成公平竞争、公开监督的企业机制”。朱镕基总理多次强调此点。其实我们的本意即所要探索的,是有效的社会主义生产关系。只因过去我国的生产关系曾经是公有制,所以在观念上,我们便不自觉地把两者等同了起来,以为公有制即社会主义生产关系、社会主义生产系亦必是公有制。这就必然导致实践中真正想找的东西在公有制范围内找来找去找不到,却又排除了它在公有制之外即以其他形式存在的可能性。 相似文献
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党的十五大坚持解放思想、实事求是的思想路线，摆脱了长期以来在所有制认识上的种种思想束缚，冲破了重重障碍，在总结十一届三中全会以来改革实践的基础上，实现了所有制改革认识上的一系列重大突破。第一，“公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度”。确定这样的基本经济制度，是对长期以来形成的把生产资料公有制与社会主义经济制度相等同的传统社会主义理论的突破。改革开放之初，我党就针对单一公有制经济活力不足的弊端，提出要在坚持公有制为主体的同时、鼓励多种经济成分的发展。１９８… 相似文献
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所有制结构问题是长期以来在理论上比较困惑，在实践上又无法回避的难点问题。党的十五大对新的历史条件下所有制结构的进一步调整和完善问题作了精辟的阐述，特别是关于公有制的论述，突破了过去思想观念上的束缚，具有重要的理论创新意义和实践指导意义。一、“公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度”的新概括，是对我国社会主义发展的历史阶段和基本国信再认识的必然结果。这一新概括的客观基础是我国的社会主义性质和我国社会所处的发展阶段。首先，我国是社会主义国家，必须坚持公有制诈为… 相似文献
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主观和客观．理论和实践的统一，是一个在运动中不断实现的辩证过程，是一个历史的过程，是一个矛盾不断出现又不断解决循环往复的动态过程。由于主观条件的限制．人对客观事物的认识不是一次可以完成的。一个正确的认识往往需要经过由物质到精神、由精神到物质．即由实践到认识、由认识到实践这样多次的巨复才能够完成。比如对壮大主义本质的认识、五十年代．人们觉得．一大二公一就是社会主义了，认为社会主义既然是要消灭私有制．那么公有制的形式就越公越好，越纯越少．盼过是社会正义但社会主义的本质究竟是计么呢‘！邓小平同志在1992… 相似文献
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十六届三中全会《决定》首次明确提出,要“积极推行公有制的多种有效实现形式”,“使股份制成为公有制的主要实现形式”。这是我们党对公有制实现形式的重要理论创新,它对于完善社会主义市场经济体制,对于国有企业改革,具有十分重大的意义。今后,随着改革的深入,体制的创新,将很少有纯粹意义上的国有企业,国有控股企业将成为主要形式。 相似文献
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什么是社会主义和怎样建设社会主义，这是贯穿《邓小平文选》第三卷的主题和一个首要的基本的理论问题。在收录其中的119篇文献中，邓小平同志运用马克思主义的立场、观点和方法，对如何走我们自己的路，建设有中国特色的社会主义进行了多方面的探索，为我们正确、深刻理解社会主义本质提供了重要的理论指南。社会主义的本质是什么？过去马克思主义经典著作中对此解释并不十分明确，经济学教科书和课堂上灌输的关于社会主义的本质特征一般表述为公有制、按劳分配、计划经济等等。党的十一届三中全会以前，我国社会主义建设也以此为理论指导… 相似文献
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《中共中央关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》指出,今后十年我国经济体制改革的重要任务之一是“探索公有制经济多种有效的实现形式,建立富有活力的国营企业管理体制和运行机制”。企业制度的改革直接关系着国营大中型企业的活力问题,它作为经济体制改革的中心环节,具有其他改革不可替代的性质。因此,依据这一精神,继续深入探索公有制经济的多种有效的实现形式,对于深化改革有着重要的理论和实践意义。 相似文献
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公有制是社会主义经济制度的基础,是国家引导、推动经济和社会发展,实现最广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。发展壮大国有经济,对于增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力具有关键性作用。而发展社会主义市场经济,推行公有制的多种有效实现形式,是坚持公有制主体地位的必然选择。第一,从所有制与所有制实现形式的关系看,一种所有制可以有多种实现形式。所有制与所有制的实现形式是两个既相互联系、又不相同的概念。所有制是指对生产资料占有、使用、处置并获得收益等一系列经济权利和经济利益关系的总和,而所有制的实现形式则是指… 相似文献
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一、学习目的和要求 通过对《社会主义市场经济概论》这门课程的学习,要对社会主义市场经济的基本理论知识进行系统把握,并能够运用所学理论对现实问题进行理解分析。具体讲,应着重掌握以下内容:社会主义市场经济的必然性和体制框架;市场经济一般规律和规则对社会主义市场经济的适用性;公有制实现形式的多样化及非公有制经济的发展;建立现代企业制度和进行宏观调控的必要性及途径方法;社会主义市场体系的培育和完 相似文献
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改革的理论和实践,在我国冲破了社会主义的单一的所有制形式及其结构模式,代之以国营经济居主导,公有制经济占主体,多种经济成份并存的新格局,这无疑是大大丰富和发展了马克思主义的所有制理论。但是,在我国现阶段如何根据经济发展的客观规律,从质和量上确定经济的社会结构,特别是阐明和把握坚持公有制的主体地位与私营经济适度发展的“度”,则是需要认真研究探讨的一个重大的理论和实践问题。这对于建设有中国特色的社会主义具有重要意义。 相似文献
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本文主要论述我国社会主义初级阶段公有制主体地位的确立依据、含义及体现 ,澄清在这一问题上的一些认识误区 ,以利正确认识和把握当前公有制在所有制结构中的主体定位。 相似文献
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江泽民同志在十五大报告中对所有制问题的精辟论述，在理论上有重大突破，对我国经济体制改革和国民经济发展，有现实指导意义。一、在所有制结构上，十五大把公有制为主体，多种所有制经济共同发展，作为我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。这不仅是对马克思恩格斯单一公有制结构理论的重大发展，也是对传统的两种公有制（国家所有制和集体所有制）结构模式的重大突破。在科学社会主义发展史上，马克思恩格斯当年设想，未来共产主义是建立在生产力充分发展基础上的。他们认为，取得胜利的社会主义国家，实行生产资料全社会占有。这种… 相似文献
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中共中央宣传部理论局 《领导科学》2009,(9)
建设和发展中国特色社会主义,最根本的是要清醒认识和科学回答三大基本问题:什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展.对这三大基本问题的认识程度和把握程度,决定着中国特色社会主义实践和理论的创新程度、丰富程度、深刻程度.中国特色社会主义理论体系紧紧围绕探索和回答这三大基本问题展开,在实践创造的基础上进行卓有成效的理论创造,形成了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断. 相似文献
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一、学习目的和要求 通过学习,要对社会主义市场经济的基本理论知识进行系统把握,并能够运用所学理论对现实问题进行理解分析。具体讲,应着重掌握以下内容：社会主义市场经济的必然性和体制框架;市场经济一般规律和规则对社会主义市场经济的适用性;公有制实现形式的多样化及非公有制经济的发展;建立现代企业制度和进行宏观调控的必要性及途径方法;社会主义市场体系的培育和完善;按劳分配和按生产要素分配的必然性;经济结构调整的目标方向及搞好社会保障制度、经济增长、经济发展和法制建设的方式方法;社会主义市场经济国际运行的… 相似文献