环境艺术设计专业毕业设计指导新模式初探

环境艺术设计专业就是以培养设计与实践能力相结合的高素质应用型人才为目标的跨越诸多学科、领域的综合性专业,无论在专业理论的广度,还是在实用技能的多样化上,都具有极强的代表性.     

如何提高模具专业实习教学质量

目前,现有的模具设计和制造技术人才远远无法满足制造业的需求.面对模具制造业对实用型人才的迫切需求,如何搞好实习教学、提高模具专业实习教学的质量,是每一位职业教育工作者都应该思考的课题.现就如何提高模具专业实习教学质量,提升学生的专业技能水平作一探讨.     

如何引导技校计算机专业学生搞好毕业设计

毕业设计是学生知识、能力、素质提高的关键性环节,是计算机专业学生学习、研究与实践成果的全面总结,更是实现计算机专业学生从学校学习到岗位工作的过渡环节。那么如何引导计算机专业学生搞好毕业设计呢？笔者将从七个方面阐述自己的观点。     

SPOC平台对环境设计专业毕业设计指导教学的影响

如今,艺术类专业教学质量下滑的问题引起了人们的广泛关注。做好艺术类环境设计毕业设计指导教学工作,提高教学水平,已经成为各高校研究的重要课题。文章分析了环境设计专业毕业设计指导教学的特点与教学现状,并提出采用SPOC模式有针对性地提高该专业的教学质量,以提高该专业学生的实践能力。     

服装专业毕业设计教学探索

毕业设计是高校实践性教学的重要课程,是检验学生对大学所掌握专业知识的情况,同时,也检验出一个学校的教学效果和教学体系。毕业设计关系到专业人才的培养,影响着学生进入企业的适应能力。     

模具专业中的教与学

在模具工程中,使模具成形的方法有很多种,包括冲压成形、塑料成形、模锻成形、压铸成形、橡胶成形、玻璃成形、陶瓷成形等等。与之相对应的模具类型有：冲压模、塑料模、压铸模、橡胶模、玻璃模、陶瓷模等等。由此可见,模具的教学要结合模具的特点来合理安排。     

如何做好技校毕业设计工作

毕业设计是培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题的一个重要环节,是学生在学习阶段智力和能力的一次总体检验,是学生受到集中培养和综合训练设计能力（包括实际动手能力、查阅文献资料能力与撰写论文能力、特别是创新能力）的一次十分难得的实践机会。毕业设计题目和方式可以多样化,但不管采用哪类题目或安排方式,都必须使每个学生受到较全面的训练、独立地完成一定的任务,并顺利通过答辩。下面就如何做好高级技工学校高技班级的毕业设计,谈谈自己的几点看法。     

浅谈技校电气工程专业学生的毕业设计

毕业设计是整个教学过程中总结性实践教学环节,是对学生在校期间所学知识的简要回顾和总结,也是检验学生能力的重要手段,能使学生综合应用所学的各种理论知识和技能,对其能力的培养和提高有着重要的影响. 一、选题 选题是毕业设计的关键,应体现出综合性、创造性和实用性.选一个好课题,既能强化学生的理论知识和实习技能,又能充分发挥其创造性,还能培养学生解决生产实际问题的思路和能力.     

基于工作过程的高职毕业设计指导的改革

以工作过程为导向的职业教育理论为高职毕业设计(论文)指导的改革提供了理论依据。本文基于高职生毕业设计(论文)指导的实践工作,对毕业设计(论文)的内容、形式、评价标准以及辅导方式等方面的改革进行探讨,以期提高毕业设计(论文)的质量,发挥毕业设计(论文)的真正作用,提高学生的工作能力。     

从常州技师学院的模具专业建设看我校模具专业的不足

笔者于暑期期间参加人力资源和社会保障部举办的专业技能和师资培训班.培训专业:模具设计与制造新技术(第四期);培训单位:江苏省常州技师学院.这次培训使笔者在很长一段时间内都在思考怎样使福州市第一高级技工学校(也即福建省机械工业技术学校,本文简称我校)的模具专业达到常州技师学院的层次.经过长时间的分析思考,形成以下思路.     

模具专业实训课程的开发

模具专业的培养目标是培养德、智、体、美等方面全面发展的,掌握常用模具设计软件、常用模具设计与制造的基本理论、典型模具制造工艺和典型模具生产设备操作技能,面向生产、建设、管理第一线需要的,实践能力强、具有良好职业道德、良好团队合作精神和开拓创新精神的中、高技能人才。为了满足模具制造业对技术工人的需求,很多职业技能培训学校都开设了模具制造相关专业。而目前我国模具制造工还没有统一的技能鉴定标准,各学校和企业只能在摸索中自行组织安排,这种状况显然不利于模具专业的发展和人才培养的规范性。因此开展校本课程——模具专业实训课程的开发,是非常有意义的。     

对模具专业建设的思考

目前模具行业人才需求量大、发展前景广阔.本文结合湖南省郴州技师学院的模具专业建设,对模具专业建设进行实践探索.湖南省郴州技师学院的模具专业建设已有良好的基础,通过省级精品专业建设,在创新人才培养模式和改革课程体系、师资队伍建设、教研教改、完善校内实训条件、校企合作等方面全面推进,服务于地方经济的发展,提高模具专业人才培养质量.     

模具专业示范校建设探析

宁波技师学院模具设计与制造专业被确定为中职示范校重点建设专业,学校模具专业全体教职工始终坚持“建设与发展”的理念,按照学校《模具专业示范校建设方案》的要求,扎实推进各项建设任务,确保建设进度和质量与方案要求相一致。本文详细介绍了模具专业示范校建设的初步成效,为全面深入推进本专业示范建设打下了坚实基础。     

模具专业一体化教学探讨

本文提出,模具专业实现一体化教学应从确立新的培养目标、课程体系、专业教材、教学方法、教学模式、评价体系改进入手。     

技工学校模具专业教学探讨

一、模具行业的现状国内模具行业近年来发展很快,据不完全统计,目前模具生产厂点共有2万多家,从业人员已超过50万人,全年模具产值约为360亿元,供不应求,出口约2亿美元,     

模具技师专业教学探讨

模具是工业生产企业的基础工艺装备,很多形状复杂的产品需要通过模具成形才能制造出来。因此,它对生产工人的实际操作能力要求较高,目前我国工业企业对模具专业技师人才的需求量很大,在这种情况下,作为职业院校就应该为企业培养出大量的模具技师人才。笔者就所在学院对模具专业技师班的教学安排和大家一起进行探讨。     

模具专业实习教学改革探析

模具是现代工业之母,是衡量一个国家生产力发展水平的重要标志之一.创办模具专业必须坚持以市场需求为导向,以服务就业为中心的宗旨.     

工业设计专业毕业设计教学现状研究

通过对目前中国高职院校所开设的工业设计专业的毕业设计现状研究,分析毕业设计对其专业的重要性,并探讨如何进行时间计划安排,设计题目选择等,对工业设计专业的毕业设计教育体系现存问题进行分析并提出可行性建议。