企业员工培训探析

员工培训在企业中的重要性得到了极大的重视,员工培训已经成为企业人力资源管理中的一项重要内容。本文从培训的重要性出发,简述了目前我国员工培训中存在的问题及加强加强企业员工培训的对策     

试论知识经济时代的现代企业培训

知识经济时代,现代企业培训已成为提高人才素质、促进企业发展的必然选择,但目前企业培训的概念、制度、内容及方法中存在的问题,严重阻碍了培训的发展.为了提高培训的效果,应该更新培训观念,建立培训制度体系,科学确定培训需求、选择培训内容,采用传统培训模式与现代培训模式相结合的方式,并充分利用现代化的培训手段,以更好地完成培训任务,促进组织目标的实现.     

论知识经济条件下的企业培训

知识经济时代使知识和信息的生产、传播和利用发生了各种变化 ,这些变化给企业培训和企业员工带来了各种机遇和挑战 ,因此 ,企业必须从战略高度抓好人力资源的开发与管理 ,营造学习型组织 ,帮助员工充分发挥自己的全部潜能     

基于人力资本投资的企业虚拟培训组织创新

从人力资本投资的视角出发,结合人力资本的概念和特征,综合运用人力资本理论和组织创新理论,在企业现有资源的基础上,构建一个基于人力资本投资的企业虚拟培训组织模型,并简单分析了其运行机制和组织特点。     

探寻油田企业员工培训的创新之路

科技的发展日星月异,在高科技的引领下,企业不断地向前发展,伴随的是企业之间的竞争越来越激烈。因此,企业人才的培养成为了企业向前发展的另一个重要环节。油田企业必须要进行深化改革,才能不断适应国际化市场要求。本文主要就加强学校独特的培训氛围、联系企业实际创新培训工作、积极培养各类人力资源,提升综合实力、发挥品牌效应,推进培训工作作了详细的分析,并且得出油田企业应结合油田发展实际,认真研究油田现状,大胆创新管理思路,创新培训工作,推进培训品牌建设,更好地完成油田的员工培训任务。     

供电企业现场培训的创新与实践

本文通过对供电企业现场培训的重要性、目的和主要特点的阐述，分析总结了鄂州供电公司现场培训的实际应用和主要做法，探讨了现场培训取得的显著成效，以及对企业应对挑战、实现可持续发展的作用。     

移动互联时代企业培训模式创新

随着移动互联技术的飞速发展,其对企业运营的各方面均提出了新的挑战,本文总结了移动互联对企业培训业带来的新变化,探讨在系统培训模式各阶段如何利用移动互联技术的创新手段,并提出不断推进企业培训模式创新发展的建议。     

简论知识经济时代创新人才的继续教育培训模式

随着以科技创新为主要特征的知识经济时代的来临 ,继续教育要适应现代社会发展的需要 ,培养具有创新意识、创新能力的高素质人才 ,必须在教育观念、培养目标、教学内容、教学方法、教学手段、师资队伍等方面进行改革和创新 ,探索出适应知识经济时代需要的创新人才继续教育培训模式。     

从培训经理看企业中高层领导培训

<正>在知识经济的今天,培训越来越受到企业的重视。一般来说,培训是需要分层分级实施的,如新员工培训、基层员工培训、中高层领导培训、专业技能培训等,其中又以中高层培训为培训中的重     

知识经济与建筑企业创新

根据知识经济时代的要求,我国建筑企业应进行以建筑业所有制结构的调整、领导体制改革的企业制度创新。实行多元化经营、规模经营、资本经营、履约经营、国际经营等的经营管理创新。建立自身科技开发机制和学习、引进、消化国外最新科技成果的科技创新。树立企业精神、企业文化和企业品牌的企业形象创新。     

论企业创新

创新的概念最早是由经济学家约瑟夫·熊彼特提出的,依据当今管理学界比较流行的观点,企业创新包含技术创新、管理创新、组织创新、制度创新和市场创新。不论从经济理论上理解,从核心竞争力的提升来看,还是从知识经济的发展趋势着眼,创新都是企业构建自己竞争优势的源泉,而企业要持续创新,就必须营造一种创新文化。     

企业技术创新对策

通过对我国企业技术创新的现状分析,提出了增强企业技术创新能力的五项对策即提高研究开发能力,提高工程化能力,提高市场开拓能力,提高人的创新能力,提高科技成果转化能力.     

论工程训练中创新的类型及要素

论述了创新内容在工程训练中的重要性,介绍了工程训练中创新的基本类型及相关的要素。在工程训练中通过引入合理的创新体制,有意识地培养学生的创新意识、创新能力,挖掘学生的创新潜能,必然会激发学生参与工程训练的热情,使工程训练达到一个新的水平。     

创新新闻专业人才培养模式

针对现行新闻专业的＂通才＂型人才培养模式已经严重不适应现代媒体需求并造成就业难的问题,通过对当今媒体和企事业单位对人才的多元需求的探讨和对传统新闻专业人才培养模式的分析,提出了依托综合型大学的学科优势资源,创新新闻专业人才培养模式,即适应新闻专业人才市场需求的＂复合型＋专业化＂的特色型新闻人才培养模式,研究结论对新闻专业人才培养具有指导意义。     

论工程训练与创新人才培养

工程训练是重要的实践性教学环节 ,必须把工作重点转移到培养学生创新能力上来 ,创造有利于培养创新人才的环境 ,传授给学生丰富的创新知识基础 ,改革教学内容、教学方法、教学手段和考核办法 ,以保证培养创新人才的需要 ,并注意培养学生各种创新素质 ,鼓励学生创新 ,促进其创新能力的发展     

提高企业管理创新能力措施探讨

在知识经济时代,企业管理创新是企业在竞争中脱颖而出的重要手段,文章阐述了企业管理创新的具体内容,主要包括经营理念创新、组织机构创新、管理方法创新、管理制度创新等几方面内容。文章重点提出了提高企业管理创新能力的意见建议,包括以下六个方面的内容：企业要有战略管理理念、培养职业化的企业家队伍、调整企业组织结构、以人为本、充分利用知识管理手段、重视技术创新。     

自组织化的管理创新与企业发展

管理创新既是创新的理念又是创新的实践。这种理念和实践的机理被自组织生动的刻划出来,揭示了中国企业管理创新内在动力——自组织。从系统自组织整体性上来说,管理创新是生产关系的调整和制度的创新;从层次性上来说,它是企业与国家关系、企业与企业关系的调整,也是企业与个人关系的调整;从系统结构和功能上来说,它调整了结构,引起了系统功能的放大以及结构和功能互动互应的整合。因此,管理创新与中国现代企业发展是系统自组织演化发展过程。     

高校董事会发挥学校人才优势与企业技术创新

高校董事会的成立,为产学研合作提供了组织保障。企业技术创新的重要意义是强国之本,富国之源,目前企业技术创新存在的最大困难是缺乏创新人才,解决企业技术创新的途径是依托高校董事会充分发挥学校人才优势,发挥学校和企业两方面积极性,形成互惠互利,走产学研一体化新路,实现企业技术创新。     

创新型教师的素质及其培养

创新是民族进步的灵魂,是时代特征的反映,是教育改革的需要。知识经济时代,需要以创 新型人才作基础,而创新型人才的培养依靠创新教育,创新教育的实施在于创新型教师。因此,阐述创 新型教师的内涵以及创新型教师的基本素质,分析培养创新型教师的途径,具有重要的理论意义和现实 意义。     

基于吸纳能力的企业创新模式选择

针对企业创新模式选择的问题,采用文献归纳法,分析了企业的吸纳能力的演进特点及其对创新的作用机理,从知识创新的视角,描述了与企业成长各阶段吸纳能力相适应的创新模式,得出企业创新模式演进与吸纳能力演进呈并行关系的结论。研究结果对促进企业创新有指导意义。