黄陂话几种生物式形容词

“Aa的”、“X流的”、“X伤的”三式需音变才能进入交际,且音变形式为后附成分“a、流、伤”重读。韵母延长2倍,调值变为553;“的”念轻声。音变的作用在于强调中心成分的性状程度高（深）,表示强烈的主观感情色彩。“X神”式进入交际不需音变,表示X的动作、声响反复出现,持续不断的状态。四式语法功能主要是充当谓语、补语和定语成分。     

英语语流中的音变现象探析

语音变化是语言变化的主要方面之一 ,英语语流中的音变对英语听力和语言交际产生重大的影响。对英语语流中音变的一些规律进行探析 ,以助提高我们的英语听力和英语交际     

“X 就是 X”构式研究

本文从构式角度分析“X就是X”这一结构。它表示说话者对谈论对象强调性的确认与肯定,但说话者的个人情感和主观倾向则需要结合具体语境去体会。但是,所有这些意思不能单单通过构成“X就是X”这一结构的成分的形式或意义体现出来,因此具有不可预测性和整体性特征。此外,对构成“X就是X”结构中的“X”的组成成分进行分析,并对“就是”的分解与其表达的意义展开讨论。     

评价性换言标记构式“X（一）点说”

现代汉语中,“X（一）点说”可以作为一个换言标记构式。能够进入X的成分主要是具有[+可量化][+可控性]这两个语义特征的性质形容词,表示评价功能。从评价类型来看,分为内容评价类换言与态度评价类换言两种。“X（一）点说”的换言前后项之间存在主观性和交互主观性的差异,从主观性角度来看,换言后项主观性高于前项,具有情态功能;从交互主观性角度来看,换言后项交互主观性高于前项,人际功能更加凸显。这类主要表达语用功能的构式,不论是从功能性成分研究的角度还是从构式研究的角度,都值得给予更多的关注。     

“和谐 X”构式认知分析

现代汉语中的“和谐X”构式固化特征较明显,能有条件进入变项“X”位的主要有名词、动词和形容词性质的成分以及一些特殊结构,从而形成了“和谐X”构式网络,共同体现着认知上对阐释对象某种参与者角色集合的凸显和角色之间互相协调的空间状态的构式义。而促使该构式形成的动因,既有构式本身发展的原因,亦有认知上的和语用上的原因。     

宁波话“昨天、今天、明天”系列词探源

宁波话“昨天、今天、明天”系列词的中心成分有“日”系和“朝”系两类,“朝”系只有一个“明朝”和半个“今朝”,其余都是“日”系。总体而言宁波话的这组时间词是很古老的,“日”系来自上古汉语,“朝”系来自六朝。“日”系有音变形式“末”,是早期“今日”的语流音变造成的,这种现象也见于晋西南、鲁西南、广东珠三角等地的一些方言,但在吴语区,这是甬江小片所独有的特征词;“末”同时也类推到“上末（子）”甚至“前末（子）”,这在其他方言则比较少见。“后天”是这组时间词中最稳定少变的一个,其他成员都有或多或少的变化,变化的动因有语流音变、语言接触、俗词源和类推等。研究方言词汇史虽然可以运用历史比较法大致确定各个词汇形式的先后,但由于往往没有历史文献可以印证,通常无法确定其具体年代。     

“一早”的词汇化、语法化及相关问题

现代汉语的“一早”可以用作短语表示“一个早上”,用作时间名词表示“清晨”,用作时间副词表示“老早”。文章主要探讨“一早”的词汇化和语法化。表示“清晨”的时间名词“一早”并不是由表示“一个早上”的数名短语“一早”词汇化而来的,而是在双音化趋势的影响下,“一X”构式的类推下形成的,最早见于元代,常用于明清时期。大概在民国时期,时间名词“一早”语法化为时间副词“一早”,后者表示“事情的发生距离现在已有一段时间”。在语法化过程中,提高交际效率是动因,经常充当状语是条件,隐喻是机制。     

由宝鸡方音时空变异探地域方音的演变机制

本文通过对宝鸡地域方音片时空变异的考察，揭示出地域方音演变中，社会因素控制的空间异质性成分扩散是引起演变的根本动因，方音结构在演变中与不同音变方式有关，即：结构控制导致条件式音变，结构失控导致离散式音变。     

儿化在口语中注意的几个问题

儿化是语流音变中的一种,它在口语中往住会影响语言的语义、语法及修辞色彩,无论是在日常的口语交际,还是特殊的口语交际中都有儿化的出现。所以我们应注意儿化在口语中的读音和运用。     

表极量否定的比较构式“X连Y都不如”

“X连Y都不如”是现代汉语中使用频率较高的一种表极性否定的特殊比较构式,与表示隐含比较的“连”字句相比,构式“X连Y都不如”是比较项都出现的显性比较。“X连Y都不如”的构式义是指“X”与某一量级序列中的极小量“Y”相比,在性质、程度或者状态方面仍然比不过,表示事物在某方面极差。具有贬抑性、反预期、高程度三种语义特征,认知联想、量级序列、语义预设和比较逆反是构式义形成的语义基础,构式义产生的机制是类推。     

基于语料库对“X都X了”的构式研究

“X都X了”是现代汉语中常用的一个表达形式，同时也是一个典型的“构式”。基于语料库对“X都X了”这一构式的句法特点、意义及其前身进行研究，研究显示：“X都X了”中变项“X”多为单音节的动作动词、心理活动动词、趋向动词以及表示存在、变化、消失的动词。受构式中固定项“都”和“了”的影响，该构式具有“完成义”,同时根据具体语境还具有“劝勉”“强调”“感慨”“无所谓”等意义。与其前身构式“都X了”相比，两者之间在理性意义、色彩意义、变项“X”的选择方面存在较大不同。     

广州话表主观判断的“X唔慌Y”

“怕”类词的肯定式引申出“判断义”,在许多语言中常见(如英语I am afraid),但广州话“慌担心、怕”的否定式也引申出“主观判断义”,值得重视.广州话的“慌”前加表否定的“唔不”组成的“X唔慌Y”格式,是从否定的角度,表示言者对命题之可能性的断言性主观判断.此用法的“唔慌”已虚化为词,在句中属于命题外成分,是高一级的谓语.作为陈述句,“X唔慌Y”没有肯定式,句子表肯定义还是否定义,取决于Y成分的形式.该格式体现出言语的交互主观性功能.“唔慌”的虚化有其外部条件,更有其语义基础和动因,其虚化的过程经历了三个阶段.     

论汉语方言的语流音变

汉语方言的变声、变韵、变调,以及轻声、儿化及其他小称音变等,可统称为语流音变。它不是纯语音的联合音变,有时是为了区别词义和表示不同的语法意义而形成的。各种音变的形成和发展有一定的顺序,一般从连读变调开始,而后产生轻声,进一步发展为合音(包括儿化、小称变韵和小称变调)。各种音变是唐宋以来多音词大量产生后发生的,是自北向南扩展的,现代方言中是北方变得多,南方变得少。     

拉祜语共时音变研究

拉祜语共时音变主要有两种类型,即语流音变和语法音变。语流音变只改变语言单位的语音形式,不改变语言单位的意义,而语法音变不仅改变语言单位的语音形式,而且改变其语法意义。     

四川彭州方言语流音变

语流音变是普通话的一个重要内容,直接影响一个人的普通话水平。本文在方言调查的基础上,分析了四川彭州方言语流音变的类型,归纳了彭州方言语流音变的特点,进一步总结出该方言区的人学习普通话在语流音变方面应该注意的问题。     

论英语语流音变对中国学生听力理解的影响

解析语流音变是自下而上的听力理解过程中需要面对的一个重要方面.通过语流音变对听力影响的相关实验研究发现,语流音变对中国学生听力理解的影响度极高,实验中极其简单的句子在音变影响下也变得几乎完全不能理解.因此,语流音变不容忽视,应作为听力教学的重点研究内容之一.     

黎话与普通话语流音变比较研究及其推普策略

黎话方言区人在学习普通话的过程中。会出现“黎式普通话”这种语音现象。其中语流音变的处理是个难点问题。轻声和儿化是北京话中突出的语音现象,黎话中没有轻声和儿化现象。雷州人除了要记住这些规律．还要注意不要将自己方言中的变调带入普通话中。这是形成“黎式普通话”的一项重要原因。对黎话与普通话语流音变进行比较．能有效指导雷州人学习普通话。促进当地教育的发展。     

语流切分及影响二语学习者语流切分的相关因素

语流切分的认知心理学机制以及影响语流切分的因素不但是近年来欧美学界母语话语认知研究的核心问题，同时也是二语话语认知研究的核心问题。综合欧美学界近年来大量实证研究结果，介绍话语感知的认知心理学模型及常见的语流切分策略，并在此基础上着重介绍与分析母语音住系统、心理词库、语流音变、听辨策略、以及跨文化交际能力等影响二语学习者语流切分的相关因素。     

浅谈PSC中的音变现象

在对一名应测者进行普通话水平测试的整个过程中,除第一项“读单音节字词”外,其余三项的音节大多是以组合的形态出现在词语或句子中。在语流中,相连的音节由于互相影响及听感上的要求,一些单个音节的读音结构必然发生变化,这种现象就叫做变调或音变。大致可分为“上声的变调”,“一”、“不”的变调及“叠字形容词”和语气助词“啊”的音变等几个方面。     

引述回应格式“你是说X”论析

“你是说X”是汉语口语表达中常见的引述回应格式。其引述的方式有直引式引述和转换式引述两种,由此带来原述话语和引述话语之间存在同一性语义关系和推论性语义关系。从共时的视角,引述回应标记“你是说”的形成,是言说动词“说”的去范畴化、引述话语“X”的去从属化造成的。使用中,引述回应格式“你是说X”能为接下来言说的内容提供缓冲,同时还是避免交际障碍、使谈话有条不紊进行的有效手段。