上海船厂造机分厂团总支开展青年自学咨询活动取得成效

今年三月,造机分厂团总支组织了一个青年自学咨询小组;这个小组由九名大学、中专和高中毕业生组成。到七月为止,这个小组利用业余时间为本单位青年辅导达150人次之多。他们辅导的青年中有17人参加了今年公司的初中考试,及格率达70%。     

浅谈学生工作的“五个围绕”

大学之使命有三:其一,希望造就完人。完人必具智仁勇三大德,而涵濡于六艺之中。仁者爱人,故其上者必其有所成仁,而忠恕次之。其二,学有专长,而于大学中植其基。大学学生对各项基本知识,固应多所明了。其三,养成自己能思考之人,而勿蕲老师逐字释义。因此,本文主要研究关于学院提出的学生工作"五个围绕"问题。从它的含义、必要性及发展前景,以及在现今学校教育中的应用方面做出分析与解释,进而对"五个围绕"的要求在现实中的应用提出一些建议和相关改进策略。     

日本“汉语热”面面观——日本青年访谈之五

早就听说随着中国经济的发展,日本学汉语、说汉语的人越来越多。这次应邀来日本讲学一年,才真地体验到日本的汉语热。仅我所在的关西地区就有90余所大学设有“中国语学科”。一年一度,各大学都排练演出中国语话剧。打开电视,是配有音乐、画面、字幕和北京中央电台播音员朗诵的唐诗。住地附近,家庭主妇们热情邀请妻子去聚谈,说的都是中国话。送儿子上小学,遇见的第一位教师竟开口说汉语,并说他刚从天津回国,让我们两个不会说日     

回顾与前瞻：中国青年研究动向——基于五种青年研究类学术期刊的量化分析

对2002至2011年中国有关青年研究的样本文献进行科学计量学分析后发现,国内学界对该领域进行了持续探索．给我国的青年实践发展和社会进步提供了坚实的智力支持,但目前的研究仍存在诸多不足,包括研究内容过于集中、缺乏比较研究和实证分析、跨学科交叉研究有待进一步提升等。今后应进一步强化青年理论与实践相结合的研究力度,不断创新研究方法,拓展研究内容．加强比较分析和跨学科研究,在系统和整体把握当下国内青年研究动态的基础上,不断促进该领域研究的深入发展。     

联合国关于八十年代青年状况的报告——五、区域观点

A.一般性问题36.时至今日,看来已经明确,青年是一个特别容易受全球危机影响的群体。反过来讲,摆脱危机的途径,即发展进程,又与青年的处境和他们参与这种进程的可能前景密切相联。青年状况的基本动力就在于此:青年常常是社会变革的动因,又同样常常是社会变革的受害者。80年代初期,是整个世界发生巨大经济和社会改造的时期。青年参与这个过程有着上面阐述的双重性质。由此推论,从青年的角度来讲,今后在这十年中的迫切需要,是最大限度地减少他们的边缘状态,并最大限度地增     

“五有阳光青年”载体下女大学生三观教育研究——以铜仁幼儿师专为例

基于学校五有阳光青年培育目标,立足学校实际,结合问卷调查分析,为培养出思想健康、人格健全、三观科学、符合社会发展需求和高职教育目标的高素质阳光型综合应用人才,研究五有阳光青年的培育模式,为女大学生的三观教育提供可行性的建议与策略。     

青少年需要“资源”+“支援”——回首“青年地带”五年之路(上)

故事一:弱能人士变身阳光青年阿J,5年前是一名时常被人排斥的初中生.如今,他成了一家四星级大酒店的点心师傅.这五年,他是怎么走过来的呢?时光回到2008年某天下午,阿J第一次来到青年地带社工站.阿J在智力方面属于轻度弱智,在逻辑思维、反应能力和语言表达上都与同龄人有一定的差距.同伴不跟他玩,主要在于有时他不能理解游戏规则.