完善图书馆馆员制度促进和谐图书馆的发展

从馆员的文化层次、馆员的社会地位、馆员的自身价值的实现、馆员的工作环境、馆员的服务意识等方面简要回顾和分析了高校图书馆馆员的基本状况,指出高校图书馆馆员制度改革的目的,就是要提高馆员的服务意识、调动馆员工作的自主能动性、最大限度地提高图书馆馆员的社会地位,就此提出了高校图书馆馆员制度完善和改革的措施,以促进新时期和谐图书馆的发展.     

现实存在：一个二律悖反的性别群体——女性在高校图书馆中的作用初探

当前高校图书馆中女性馆员所占比例较高是由社会因素、图书馆职业特点和女性自身特点等多方面的原因造成的.女性馆员在高校图书馆工作中已呈现出男性馆员所无法替代的优势.但是,用宏观的或整体的眼光来审视,女性馆员的才能还没有得到充分发挥,这其中有社会因素也有女性自身的原因.高校图书馆中的女性只有具备强烈的危机意识,不断学习,才能适应时代的发展,才能在高校不断变革的大潮中立于不败之地.     

"馆员第一"的实现关键在领导--也谈"馆员第一"还是"读者第一"

这场争论的发生不是偶然的,它是世界进入知识经济时代,我国政治,经济迅猛发展我国社会巨大进步及人本管理理念在图书馆界的必然反映.领导要高度重视这场争论,并采取有效措施提高图书馆馆员的政治、经济地位,吸引、留住、培养图书馆馆人才.使图书馆走出危机和困境,使图书馆事业与时俱进,使图书馆馆员心情舒畅、奋发向上,更好地服务读者,报效祖国.     

女性馆员在高校图书馆工作中的作用

论述了图书馆工作中女性馆员自身的生理、心理优势,以及女性馆员在图书馆事业中的重要作用,并分析了图书馆从传统图书馆向数字图书馆转化过程中,女性馆员终身学习,不断更新知识,提高自身科学文化素养以及具备现代计算机技术、信息技术能力的必要性和重要性。     

试论学科馆员的隐性激励

激励是人力资源管理中常用的概念,激励措施通常可分为显性激励和隐性激励.大学图书馆作为学术组织的特性、学科馆员作为学术人的特性、图书馆职业的学术特性决定了对学科馆员进行隐性激励的必要性与可行性.通过建立职业门槛、鼓励公平竞争、鼓励创新及惩罚性激励等措施实施隐性激励     

浅谈高校图书馆馆员的继续教育

本文通过对高校图书馆馆员队伍素质现状的分析,提出了通过继续教育提高高校图书馆馆员素质是高校图书馆在新世纪实现可持续发展并赢得社会地位的重要手段的观点;并从继续教育的重要性、发展趋势以及方法和内容等方面提出了自己的看法。     

高校图书馆"学科馆员制度"建设的难点和对策

学科馆员制度是高校图书馆完善服务模式、深化业务内容的必由之路,是高校图书馆提升自身地位和作用的关键.然而,我国绝大多数普通高校图书馆尚未建立学科馆员制度,其主要原因是多数高校图书馆高素质人才匮乏.借用经济学和管理学的方法分析普通高校"学科馆员制度"建设的必要性、建设难点和相应的对策,提出"以建立学科联络员制度为起点,分阶段推进高校图书馆学科馆员制度建设"的新思想.     

大学图书馆馆员服务意识的弱化与强化

大学图书馆在大学素质教育中的重要地位 ,图书馆馆员服务意识的弱化及强化馆员的服务意识是图书馆馆员素质教育的纲     

高校图书馆在大学生素质教育中的地位与作用

高校图书馆参与大学生全面素质教育,应该发挥自身优势,运用它的特殊地位和作用,加强思想道德教育,学术文化教育,更好地为大学生素质教育服务,要优化馆藏,强化服务,全面提高馆员素质,为大学生营造出一个优美、高雅的学习环境.     

女性图书馆员心理障碍及调适

女性在我国图书馆工作人员中占有较高的比例.特殊的工作环境使部分女性图书馆员存在一定的心理障碍.女性馆员只有调整好心态,不断完善自我,才能较好地适应新形势对图书馆工作人员的要求.     

试论高校图书馆女性馆员的特点和作用

从目前高校图书馆的状况来看，一方面，女性馆员因其自身特点对图书馆工作起作重要作用；另一方面，女性馆员还要提高自身素质，增强自信心和竞争意识，在图书馆中展示女性的聪明才智。     

高校图书馆学科馆员的素质与能力提升研究

学科馆员是高校图书馆的业务骨干,学科馆员素质和能力的提升,将会使图书馆的服务水平再上新台阶,但高校图书馆的队伍建设、沟通方式、学术水平及考核制度等方面却相对滞后。高校图书馆领导应该重视学科馆员的培养,为学科馆员创造良好的学习机会和互动平台,不断优化管理模式,充分发挥学科馆员自身巨大潜力,更好地为高校教学科研服务,推动图书馆事业的稳步发展。     

现代图书馆女性馆员的心理困惑与疏导

女性馆员在现代图书馆工作人员中占有较高的比例,而且是现代图书馆事业发展的中坚力量。特殊的工作环境使部分女性馆员存在一定的心理障碍,文章分析了她们的心理困惑,并提出女性馆员如何调整好心态、克服心理压力,树立自信心,不断完善自我,在读者服务工作中发挥更好的作用。     

网络环境下图书馆员的角色定位与素质培育

知识经济改变了图书馆的地位和命运,信息化拓展了图书馆的视域和功能,网络化给图书馆注入了新的活力。网络环境下的图书馆员应当是信息馆员、知识馆员、网络馆员。培育馆员的信息素质一要建立继续教育机制;二要加强自身修养;三要走学者化道路。     

试论学科馆员的隐性激励

激励是人力资源管理中常用的概念,激励措施通常可分为显性激励和隐性激励。大学图书馆作为学术组织的特性、学科馆员作为学术人的特性、图书馆职业的学术特性决定了对学科馆员进行隐性激励的必要性与可行性。通过建立职业门槛、鼓励公平竞争、鼓励创新及惩罚性激励等措施实施隐性激励。     

高校图书馆馆员学术成果应多元化

本文从图书馆的职能、馆员的整体知识结构、人员结构、读者的需求、馆藏文献的要求、课题跟踪服务的需要等几个方面阐述了高校图书馆馆员的学术成果应该多元化。     

略论目前高校图书馆员的职业道德修养

受历史因素和当前"技术至上"思潮的影响,高校图书馆馆员的思想教育和职业道德修养教育仍然被忽视,馆员道德缺失问题也并没有从根本上得到解决,而要提高图书馆馆员职业道德修养,必须从馆员自身、高校管理层以及社会监督三个方面同时进行.     

高校图书馆应用人本管理研究

从什么是图书馆的“人”和人与图书馆、馆员与读者、馆员与图书馆管理、馆员与社会之间的关系分析图书馆人本管理的内涵,提出“以读者为本”、“以馆员为本”是高校图书馆应用人本管理思想的两个主要方面。     

现代图书馆馆员应具备的综合素质

藏书、读者、馆员(本文泛指图书馆工作人员)、技术手段、建筑设备等要素构成了传统图书馆。其中,馆员是图书馆活动的管理者和组织者,是使藏书与读者发生关系的枢纽,是使藏书由潜在价值变为现实价值的关键,图书馆工作的好坏、图书馆社会作用的大小。都取决于图书馆的馆员。科学技术的快速发展,管理科学日益规范化.加之现代化管理思想对人力资源重视的程     

馆员的自我展示与图书馆形象塑造

图书馆形象是图书馆的无形资产，制约着图书馆的生存和发展。它通过馆员的学识、才能、服务质量以及馆员的外在风采和职业风范的展示，确立图书馆在学校教职员工、学生及其他读者群体心目中的地位，从而树立图书馆良好的形象。