民族地区以就业为导向的中等职业学校人才培养模式初探

随着民族地区中等职业学校的发展,在"以服务为宗旨、以就业为导向"指导思想的影响下,许多中等职业学校与企业合作进行了大胆的探索和尝试,形成了"订单式"、"双元制式"、"模块式"和"教学工厂式"等适合区域经济发展、具有地方特色的人才培养模式。     

浅尝当前中职学校教育教学创新的特色

职业教育是富国强民的生存教育,是给予学生从事某种具体生产劳动必需的知识和技能的教育.发展职业教育,才能有效减少失业.因此.中等职业学校的教育教学在培养学生职业技能的同时,更要关注人本身的发展,为社会培养人格健全,具有创新能力的特色个性化人才.     

论中等法律职业教育教学方法的改革

针对学生的素质水平进行教学方法的改革,在教学中形成自己的特色,已成为中等职业学校迫切需要解决的问题。本文结合实际情况,从引导式教学、分层次教学、实践性教学、多媒体教学以及教学考核模式等方面提出了些许建议,以期对中等法律职业教育教学改革的推行有所裨益。     

中华职业学校

中华职业学校是由中国职业教育的先驱——黄炎培先生亲手创办的,今年学校迎来了90周年校庆。学校一贯积极传承和实践黄炎培职业教育思想,近年来抓住发展机遇,不断创新,成为国家级重点中等职业学校、上海市中等职业学校行为规范示范校、上海市职     

上海市商贸旅游学校

欢迎登录www.shsmly.com了解更多首批国家级重点中等职业学校上海市中等职业教育课改特色实验学校上海市职业指导和就业服务先进集体上海市安全文明校园欢迎报考地处"中华第一街"南京东路和陆家嘴金融城,掌握国际最新教育资讯和资源四名大师级教师领衔专业教学,烹饪大师张桂芳被中国职教协会评为首届中国职教教学名师大批行业专家担任客座教师,与两百多家知名企业集团和高校密切合作拥有上海市现代商贸职业教育开放实训中心、会务实训中心及百余个校外实训基地毕业生就业率连年保持在99%以上,高考升学率达95.8%以上。     

职中农科专业实践教学体系的实证研究——以迁安职教中心为例

实践教学体系的建设是职业教育的重要组成部分,是培养职业技能的最重要的环节。构建具有职业学校和专业自身特色的实践教学体系是职业教育发展中必须解决的问题。本文以迁安职教中心农科专业实践教学体系建设为例,系统地阐述了农业专业实践教学体系建设遵循的原则、构建符合专业特色的实践教学基地、开展三项专业技能训练、突出六项实践教学环节以及实践教学体系建设应注意的问题等内容。     

上海市西南工程学校

学校概况上海市西南工程学校始建于1985年,是一所公办国家重点中专,上海市首批中等职业教育改革发展特色示范学校、上海市职业教育先进单位、上海市信息化应用标杆培育校、上海市安全文明校园、上海市中等职业学校学生行为规范示范学校、全国啦啦操实验学校。     

江苏省中等职业学校专业设置调查及分析

专业是连接教育和经济的桥梁,专业设置是中等职业学校服务社会经济的重要载体。通过抽取江苏省50所重点中等职业学校来分析专业设置现状,对城乡中等职业学校设置的专业在工学结合、联合办学、对口升学与就业等方面进行了对比分析,发现江苏省中等职业学校专业设置还存在一定问题,提出了加强校企合作力度,积极创新人才培养模式和办学模式,加强城乡及区域间联合办学,加强骨干、特色专业建设,优化中等职业学校布局等建议。     

探讨中等职业卫生学校体育教学与素质教育

中等卫生学校是中等职业学校教育的一部分,体育教学的改革应该与素质教育紧密地结合在一起。中等职业教育的兴衰,关系到国民经济的发展,应引起全民关注和国家的重视,大力发展职业教育,加强对职业教育事业的管理和投入,是我国现阶段必经之路,也是解决就业的最好最快途径。     

和合思想:务实,尚美

正学校精神是学校文化的内核和灵魂,涵盖办学宗旨、办学理念、校训、教风和学风等共同价值,表征学校的精神风貌和个性特色,具有导向、规范、激励、凝聚、塑造、选择等作用。学校高度重视校园文化建设,持续探索研究职业教育的人才质量内涵,不断凝练、塑造我们的学校精神。进入"十二五"时期,我校成功创建成为江苏省"四星"级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校,完成了创建江苏省高水平现代化职业学校的申报工作,为学校     

上海石化工业学较

学校荣誉国家级重点中等职业技术学校全国职业指导工作先进学校上海市学生行为规范示范校全国教育系统先进集体全国中等职业学校德育工作先进集体"国家中等职业教育改革发展示范学校"建设单位学校简介上海石化工业学校是一所教育理念先进、实训装备一流、教学质量上乘、办学特色鲜明、职前职后联动发展的"国家级重点中等职业学校",现有学生6008名,专任教师228名,其中具有中、高级职称的教师在85%以上。     

云南民族地区中等职业教育的改革

中等职业教育是国家教育体系中的重要组成部分.在新的形势下,云南民族地区的中等职业教育必须进行"适应性"改革,也就是中等职业教育的发展必须与民族地区的社会经济文化的需求一致.要达到这一目的,必须对民族职业教育的教育部门的区域设置、学制、教育内容做调整,形成一个能深入民族地区社会生活的多样化的教育网络.     

中华职业学校

中华职业学校是中国职业教育先驱黄炎培先生干1918年创办的中国近现代历史上第一所职业学校。学校积极传承和实践黄炎培敬业乐群等职业教育思想,近年来,以服务学生为宗旨,以服务经济社会发展为导向,不断改革创新,先后获得国家级重点中等职业学校、上海百所职校重点建设工程合格学校、上海     

我国人口变动对职业教育发展的影响及其政策探讨

人口变动包括人口数量、质量、结构、迁移等方面的变动,它对我国职业教育的发展产生了重要影响,主要表现在职业教育学校规模、专业结构、中等职业学校布局、中等职业教育与普通高中招生等方面。国家相继出台了一些相关政策,在取得一定的成效的同时,也面临着新的问题。随着人口因素变动出现的新情况,我国职业教育政策需要不断地进行调整。在制定职业教育政策中,要科学预测人口变动趋势,要追求教育公平的政策理念,加强职业教育政策的实质关怀,改善职业教育政策的执行环境等。     

上海市行政管理学校

国家级重点中等职业学校全国民族团结进步模范集体全国学校对口支援先进单位全国民族团结进步创建示范学校上海市中等职业教育改革发展特色示范学校上海市文明单位上海市文明校园上海市对口支援与合作交流工作先进集体上海市职业教育先进单位上海市中小学行为规范示范校上海市安全文明校园上海市艺术教育特色学校上海市家庭教育示范校上海市绿色校园     

上海市西南工程学校

学校概况上海市西南工程学校始建于1985年,是一所公办国家重点中专,上海市首批中等职业教育改革发展特色示范学校、上海市职业教育先进单位、上海市信息化应用标杆培育校、上海市安全文明校园、上海市中等职业学校学生行为规范示范学校、全国啦啦操实验学校。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持“立德树人”,秉承“修德、敬业、笃信”的校训,践行“德技为本,知行合一”的办学理念,     

地方高等农业院校经济学专业本科人才培养模式改革探讨——以安徽农业大学为例

经济学专业因"宽口径"、职业指向广泛的专业特点,其人才培养模式的构建一直是个难题。地方高等农业院校经济学专业的本科人才培养模式存在人才培养目标特色不鲜明、专业课程"大而全"、实践教学环节薄弱,教学组织模式和教学方法单一等问题。针对这些问题,改革地方高等农业院校经济学专业人才培养模式,首要的是依托学校在"农科"领域的比较优势,重新定位人才培养目标,进而优化课程体系,强化实践教学环节,创新课程组织模式,改进教学方法。     

上海港湾学校

国家级重点中专办学规模上海港湾学校隶属于上海海事大学,创办于1959年,是首批国家级重点中职、上海市公共实训基地、上海市中等职业学校现代物流骨干教师市级培训基地、上海市中等职业学校行为规范示范校、上海市教育评估协会职业教育与成人教育专业委员会副主任单位、上海市中等职业学校职业指导和就业服务工作先进集体,在全国港航系统享有盛誉。     

职业教育大有未来——全国中等职业教育教学改革创新工作会议侧记

将职业教育摆在更突出的位置、着力提高职业教育的质量、增强职业教育的吸引力……这些令人振奋的消息,在日前召开的全国中等职业教育教学改革创新工作会议上传出,让人对中等职业教育未来的发展充满信心:新的校企合作、集团化办学模式     

上海市房地产学校

上海市第一所现代化标志性中等职业技术学校学校概况上海市房地产学校直属上海市住房保障和房屋管理局,是上海市第一所现代化标志性中等职业技术学校、上海市行为规范示范学校、住建部和国土资源部上海教育培训基地、上海市职业教育先进单位、全国建设系统精神文明建设先进单位,连续14年荣获上海市文明单位称号。学校毗邻虹桥国际机场,占地面积160亩,总建筑面积8万平方米,包括智能化教学行政楼、先进的实验实习设施、多功能会议中心、标准体育场馆、别墅式专家楼等。高标准学生公寓,每人有独用写字桌与衣柜,每间均有阳台并配有独立卫生及淋浴设备。学校在全国"文明风采"竞赛活动、上海市"璀璨星光"校园文化节活动中屡屡获奖,学校学生在2010年全国职业院校技能大赛"智能楼宇设备安装与调试"项目(中职组)比赛中荣获金奖,