国内团队企业家精神研究评述——基于文献分析法

团队企业家精神的研究是企业家精神研究领域的重要分支, 采用内容分析法对2000年以后发表在CSSCI核心期刊上的44篇有关团队企业家精神的论文进行梳理。研究结果显示:国内对于团队企业家精神的研究尚处于构念的评价与扩张阶段, 研究层次虽然出现多元化趋势, 但是单一层次的研究仍为主体, 研究方法以定量研究居多, 定性研究则以文献回顾、案例分析等较为常见, 研究主题则主要集中在核心概念明晰、理论范式构建、作用机制探讨以及团队企业家精神与其他变量的相关性分析等, 未来多层次、多视角地研究中国情境下的团队企业家精神的内在机理是其发展的重要趋势。     

团队效能感对任务绩效与承诺的影响——来自广东电商创业团队的经验证据

团队效能感是创业团队任务绩效与团队承诺的重要基础,而已有文献尚未深入探讨在中国电商创业情境下团队效能感如何有效增进任务绩效和承诺这一问题。基于社会认知理论,通过问卷调查和分析了65个电商创业团队的数据样本,并引入了团队学习行为作为中介变量,环境动态性作为调节变量,构建并检验了团队效能感对团队任务绩效与团队承诺的作用机制。研究结果显示:团队学习行为在团队效能感影响团队任务绩效过程中起部分中介作用;环境动态性负向调节了团队效能感与团队任务绩效的关系,即环境动态性越强,团队效能感与团队任务绩效的关系越弱。     

创业团队结构-行为-绩效模型

创业团队结构、行为和绩效存在一定的内在关系。根据以往的相关研究可知,创业团队结构一般包括角色结构、技能结构和权力结构三个维度;创业团队行为包括风险行为、决策行为和学习行为三个分量;创业团队绩效则包括发展力、凝聚力和外化绩效三个方面。研究发现,创业团队结构与创业团队行为之间、创业团队行为与创业团队绩效之间均存在统计相关关系。在创业团队结构、行为和绩效三者的逻辑过程中,创业团队行为类似于中间变量。于是,创业团队结构、行为和绩效三者就可以纳入一个研究框架之中,基于此构建了创业团队结构-行为-绩效模型。     

企业家、高管团队和我国中小企业国际化

以国际创业理论和高阶理论为基础,手工收集2011-2015年在深圳中小板和创业板上市的中小型制造企业样本数据,实证研究了我国企业家和高管团队人口统计学特征对中小企业国际化的影响。结果表明：第一,企业家和高管团队均对中小企业国际化产生了影响。企业家的任期和海外经验对企业国际化有正向影响、年龄对企业国际化有负向影响,生产型或输出型的职能背景更有利于企业国际化;高管团队的年龄、学历与企业国际化负相关,海外经验与企业国际化正相关。第二,企业家和高管团队人口统计学特征的交互作用检验结果表明,年龄的交互作用对企业国际化有显著负向影响,而性别和海外经验的交互作用均与企业国际化有显著的正向关系。     

团队边界活动研究回顾、评述与展望

从站略规划到变革管理,组织面临着各种各样的复杂挑战,组织中团队的绩效成为组织发展的核心问题。团队领导、成员用何种工作方式进行内部协作、外部联系是团队管理的一项重要任务。边界活动很大程度上体现了团队的生存和发展能力,进而影响团队绩效。研究团队边界的活动现状与发展前景,对于团队的创新与竞争力意义重大。通过文献综述和理论研究的方法,对近年来关于团队边界活动的研究进行梳理和总结,主要内容包括团队边界活动的内涵、维度、测量及其影响因素、结果等,分析了国内关于团队边界活动理论的研究现状,对比国外研究,指出差异与不足,最后对团队边界活动理论的研究趋势进行了总结和评价。     

企业家学习精神与企业持久竞争优势：基于广西的实证研究

在企业战略管理现有文献中,企业家学习精神是企业持久竞争优势的根源。基于此,本文构建了企业家学习精神与持久竞争优势间的假设模型,并以广西企业为对象,对企业家学习精神与企业持久竞争优势的假设关系进行实证研究与检验。研究结果表明,广西企业家个体学习精神、团队学习精神和组织学习精神,对广西企业的持久竞争优势的形成具有显著的积极驱动效应,而广西企业家个体、团队以及组织间的三重交叉学习精神效应不明显,故此广西企业家应该注重学习的整体性。     

团队内部信任关系的国内研究进展

以中国知网CNKI总库所收录在2001-2012年期间关于团队信任的文献为依据,采用文献计量的方法,从时间分布、学科分布、作者单位分布、地区分布和研究方法及研究对象的变化等方面考察了国内的学术演化轨迹,同时发现：我国学术界对团队信任的关注增多,文献数量不断增加;团队信任研究已遍布在社会科学、工业工程、自然科学和人文科学等各领域研究;研究方法向实证分析、定量分析、多学科融合分析及跨学科合作发展。最后,指出了团队信任的最新研究趋势。     

团队内部信任关系的国内研究进展——以2001-2012年中国知网（CNKI）文献为依据

以中国知网CNKI 总库所收录在2001-2012 年期间关于团队信任的文献为依据,采用文献计量的方法,从时间分布、学科分布、作者单位分布、地区分布和研究方法及研究对象的变化等方面考察了国内的学术演化轨迹,同时发现：我国学术界对团队信任的关注增多,文献数量不断增加;团队信任研究已遍布在社会科学、工业工程、自然科学和人文科学等各领域研究;研究方法向实证分析、定量分析、多学科融合分析及跨学科合作发展.最后,指出了团队信任的最新研究趋势.     

创业团队异质性如何影响绩效:基于团队氛围中介效应的分析

从团队氛围的视角揭示为何异质性的创业团队更具优势,成功率更大,异质性的团队成员因为优势互补而直接提升创业绩效,此外创业团队异质性还通过团队氛围间接影响创业绩效。团队氛围对于帮助创业企业化解由于成员异质性所引起的矛盾和误解进而提升绩效具有重要作用,团队氛围在创业团队异质性影响绩效的关系中发挥部分中介作用。     

国外旅游企业家精神研究进展

旅游企业家精神作为旅游业发展的重要驱动力,是旅游研究中的热点议题.以旅游企业家精神为研究对象,在对30年国外旅游企业家精神研究历程、研究方法、案例地分布总结的基础上,重点对旅游企业家精神个人、企业、社会三个尺度的内涵和外显企业家能力特征,以及政治环境、文化环境、经济环境、技术环境等四大社会因素对其影响研究进行了综述,并构建了旅游企业家精神的内核系统.总结发现:旅游企业家精神的核心内涵为创业、地方认同、开拓、创新、协作与担当精神;旅游企业家能力是企业家精神的外显,客户服务、人力资源管理、成本控制、战略规划和评估、市场营销与社会网络资本等6种能力尤为重要;旅游企业家精神、企业经营能力、企业经营活动与价值诉求呈现动态互动关系.最后,提出旅游企业家精神的内聚外塑性、多层次性、多阶段性、中西差异性是未来的研究重点.     

团队精神的培养和团队领军人物的塑造

在科技创新中,团队、领军人才常常起着决定性作用。本文通过对团队精神和团队领军人物及其作用的分析,探讨了团队精神的培养途径和团队领军人物的塑造方法。为解决我国科技发展面临的缺乏战略型的领军人才这一突出问题,提供了思路。     

汽车团购问题研究

随着汽车在中国的普及不断加大,以及网络工具的普遍运用,使得汽车团购成为许多年轻人在进行汽车购买时的首选方式,本文主要从以下几个方面进行研究：团购产生和发展,团购的流程,团购与个体购买的对比分析,团购的问题及建议对策等。通过本文的分析和研究,有助于汽车团购组织者和团购参与者更为清晰地认识汽车团购的流程、意义和风险。使团购活动能更顺利地进行,并取得预期的效果。     

以团队协作实现高校辅导员团队的品牌创新

分析了品牌建设是高校辅导员队伍发展的必然趋势,团队协作是实现其品牌的有效手段。提出重视团队建设的核心人才培养与人才的合理流动与优化,充分调动其工作积极性和创造性,才能为品牌创新提供条件。案例分析表明,有效的团队协作是高校辅导员队伍品牌创新的有利保证。     

论“团队学习”及研究生“学习型团队”的建构

把彼得·圣吉学习型组织理论,应用到研究生学习当中,以期通过团队学习,改善研究生的学习方法,提高研究生学习效果。通过对团队学习的概念以及团队学习的特征、目的的介绍,从学习本质、学习方法、学习效果分析了研究生为什么要团队学习;就共同愿景的修炼、深度汇谈的掌握和习惯性防卫的消除等方面论述了研究生学习型团队的建构。     

团队冲突和团队信任对团队心智模式形成影响的实证研究

本文对MBA学生学习团队中团队冲突和团队信任对于团队心智模式形成影响进行实证研究。研究结果表明,团队成员间基于认知的冲突会对团队心智模式的形成产生积极的影响,而基于情感的冲突则会对团队心智模式的形成产生负面的影响;团队认知信任的存在会增加团队认知冲突对于团队心智模式形成的正向影响效果;团队情感信任的存在会防止团队认知冲突转化为消极的团队情感冲突。     

团队信任与团队水平组织公民行为——团队心理授权的中介作用研究

文章旨在探讨闭队信任对团队水平组织公民行为产生影响的作用机制,即团队信任是否会通过团队心理授权的中介作用对团队水平组织公民行为产生影响.运用相关和回归分析、结构方程建模对中国文化背景下团队心理授权与团队水平组织公民行为的关系,以及团队信任的作用进行了探讨.结果表明,团队信任对团队心理授权,团队水平组织公民行为有正向影响;团队心理授权在团队信任和团队水平组织公民行为之间具有部分中介作用.     

探索团队内外部过程之间关系研究的框架

为了适应不断激烈的竞争和迅速变化的环境,团队不得不进行边界管理,同时仍需要管理内部进行的互动过程,因此提高团队效能需要同时关注这两种过程。从资源的角度看,团队的内、外部过程之间存在直接竞争关系,但面对共同的任务两者之间又存在相互协调,相互促进的影响。因此,研究两者之间的关系应该建立在全面认识团队进行的内外部活动基础之上。     

逻辑性还是创造力——知识型团队需要哪种领导者？

拥有正式职权的领导者对团队创造力具有不可替代的影响。但是，这种影响究竟来源于领导者于台前引领和激发团队整体创造力，还是于幕后构建支持性环境，至今尚缺乏系统的研究。这两类团队领导者作用的优先序，很大程度上取决于团队领导者的思维特点。基于优势互补理论和注意力资源有限性视角，发现任命具有较强逻辑性思维能力的团队领导者，比任命具有较强创造性思维能力的领导者更有助于团队支持性环境的构建，同时能节约那些具有较强创造性思维能力的个体的认知资源，从而实现团队领导者和团队成员的有效分工和协作，最终促进团队创造力的提升。     

变革型领导与团队交互记忆系统:团队信任和团队反思的中介作用

具有不同知识和专长的团队成员之间的合作与协调对团队绩效非常重要。作为团队处理和组织知识的一种方式,交互记忆系统能够整合成员的分布式专长以解决团队知识协作问题,从而使团队有效运行。虽然国内外不乏对团队交互记忆系统影响因素的研究,但关于变革型领导对团队交互记忆系统的影响是现有研究欠缺的。变革型领导不仅影响团队成员的交流和互动,而且影响团队知识的获取与共享,对团队认知结构的建立和运用起着引导作用。240位企业员工的实证研究发现,变革型领导对团队交互记忆系统的专长、可信和协调维度具有显著的正向影响,团队信任和团队反思对变革型领导与团队交互记忆系统各维度的关系具有完全中介作用。