新文科背景下理工科院校文科生就业现状及提升路径探索

<正>就业是最大的民生工程、民心工程、根基工程,是社会稳定的重要保障,必须抓紧抓实抓好。目前,高校毕业生就业形势逐年严峻,理工科院校的文科生更是受到直接影响。本文以江苏省某理工科院校的文科毕业生群体为研究对象,立足于毕业生就业需求与能力提升,通过调查分析,总结出理工科院校文科生就业的现状及形成原因,     

论高校毕业生就业反馈机制的构建

毕业生就业状况是衡量一所大学办学质量和办学水平的重要指标,构建高校毕业生就业反馈机制,可以引导高校更加积极主动地面向社会经济发展的需求培养人才,促使社会更合理地配置人力资源,避免人才的浪费.笔者从毕业生就业反馈机制的现状出发,分析构建高校毕业生就业反馈机制的必要性,并就如何建立和完善高校毕业生就业反馈机制进行了探讨.     

理工科硕士毕业生就业焦虑研究——以合肥市高校为例

针对理工科硕士毕业生就业焦虑,采用状态-特质焦虑量表和应对方式量表,对合肥市211高校和985高校503名理工科硕士毕业生进行问卷调查,研究理工科硕士毕业生就业焦虑状况及其与群体性质、应对方式等要素之间的关系。调查数据分析表明:理工科硕士毕业生的就业焦虑情况比较严重,群体性质对就业焦虑影响呈现不同的特点,就业焦虑与应对方式显著相关,解决问题、自责、幻想和退避对就业焦虑的各要素及焦虑总分均有显著的预测作用。同时还发现,在就业焦虑方面,存在学院类别和有无找工作经历的差异,而且差异十分显著。文中最后给出若干应对研究生就业焦虑的措施。     

高校毕业生就业区域流向探析——以合肥工业大学为例

本文以合肥工业大学为例,通过对该校近三届毕业生就业的地域流向进行调查,分析了理工科高校毕业生地域流向的三个特点及成因,并就如何做好毕业生就业工作提出有关对策.     

引导与服务相济 促进毕业生面向基层就业

引导和鼓励高校毕业生面向基层就业是党和政府做出的一项重要战略部署,也是缓解日益突出的高校毕业生就业问题和人才队伍建设的重要举措。因而,需要发挥政府、高校和社会作用,加强引导,突出服务,保障利益,有效促进高校毕业生到基层去就业。     

关于有效拓宽高校毕业生就业途径的思考

伴随着高校的扩招,高校毕业生数量不断增长,就业竞争日趋激烈。如何有效拓宽高校毕业生就业途径,已成为社会关注的重要话题。分析了当前高校毕业生就业现状,总结了当前拓宽高校毕业生就业途径的主要经验和做法,并提出了建议和对策。     

理工科院校促进大学生基层就业的对策研究

本文结合我国当前经济发展状况和日趋严峻的就业形势,阐述了目前大学生基层就业的现状和重要意义,分析了理工科院校毕业生就业特点,阐明了理工科院校毕业生到基层就业的必要性,提出了若干促进理工科院校毕业生基层就业的途径和办法。这对进一步促进大学生就业、优化人才资源配置、实现社会更好发展等具有重要意义。     

提高大学生就业率应立足于择业观念的转变

高校毕业生就业工作,是就业工作的重要组成.引导高校毕业生培养创业意识、转变就业观念、增强就业能力是提高高校毕业生就业率的根本立足点,也是指导就业工作的关键。     

农林院校毕业生就业心理障碍问题探析

随着大学生就业形势的日益严峻,农林院校大学生就业问题更是雪上加霜,农林院校毕业生由于就业问题的困扰,导致很多就业心理障碍的产生,已经影响到高校的安全和社会的稳定。首先阐述了农业院校毕业生就业心理障碍的典型表现,其次分析了导致这些心理障碍出现的诸如就业竞争激烈、家人期望太大、有效引导不足、缺乏自我调整等原因,最后提出了推进高校教学改革、加强就业形势教育、强化就业技能指导、培养学生创业意识、重视心理健康教育等措施以推进毕业生心理问题的消除。     

提升高校毕业生就业竞争力的措施及思考

毕业生就业情况是衡量一所大学办学质量和办学水平的国际公认的重要指标,是一所大学知名度和社会认可程度的象征.高校在提高毕业生的综合素质和提升毕业生就业竞争方面需要做大量的探索和研究工作.     

环境类专业实践教学能力建设的研究与实践

结合当前科技和社会发展对环境类专业人才的要求 ,在对国内外部分高等学校环境类专业实践环节教学现状调查的基础上 ,提出了加强实践教学能力建设的基本思路 ,在教材建设、实验室建设、实习基地建设、大学生社会实践、教师队伍建设和教学质量管理六个方面开展了研究 ,并在本校的两届环境类专业本科学生教学中实践。     

基于语言“输入、输出”理论的理工科硕士研究生学术应用能力培养研究

分析理工科硕士研究生的英语教学现状,并对本校2016级理工科背景的研究生进行课程设置需求的问卷调查。根据问卷调查结果,在Krashen语言“输入假设”、Swain“输出假设”、文秋芳“输出驱动假设”理论的基础上,提出理工科硕士研究生学术应用能力培养途径：设置合理的课程体系、课堂内外语言立体“输入”、基于任务或项目的互动学习“输出”。     

理工类院校国际经贸人才创新培养模式研究

面对严峻的就业形势,理工类院校国际经贸学生如何突出重围找到理想的工作、有效实现自己的人生价值,从人才培养模式存在的问题出发,在理工类院校国际经贸人才就业渠道与培养模式上进行研究与创新,立足培养社会急需的国际经贸人才,提出了一系列创新培养模式,配以多方向拓展就业渠道,使毕业生在激烈的市场竞争中能够脱颖而出。     

20世纪美国科幻小说研究在中国

近20年来,国内有关20世纪美国科幻小说研究呈现出逐年上升的态势,取得了可喜的成绩,涌现出数量可观的期刊、学位论文,并获得多项国家和省部级科研基金项目,不少院校还开设了科幻小说课程,甚至还招录了专门的科幻小说研究生.但综观国内美国科幻小说的研究可以发现,当前的研究还存在诸多的问题,比如研究作家过于集中、研究视野不开阔、研究深度不足等,亟需在研究的广度和深度上予以加强.     

化学工程与工艺(工业自动化方向)专业本科生培养探讨

基于分析非热门专业对国民经济发展的重要性与学生就业的严峻性,探索如何确定化学工程与工艺专业的研究方向,如何制定教学计划;研究如何设置专业基础课、专业课、实验和实践教学环节.通过总结本专业的发展历程和分析国内本科生就业市场的发展趋势,在化学工程与工艺专业中开辟出另一个方向--工业自动化方向,使学生具备化学工程与技术、控制科学与工程等多学科的基础知识,从而拓宽本专业学生的专业知识,适应我国国民经济发展的需求,逐步提高本科毕业生的就业率.     

论科学的本质与高等理科课堂教学改革

大学生就业难已成为一个突出的社会问题,课堂教学是学校教育的主渠道,更新课堂教学理念、改革课堂教学方式是解决大学生就业难的重要举措。作为科学教育的高端教育,高等理科教育应理解科学的本质,更新课堂教学理念,真正确立素质教育的高等理科课堂教学目标观;转变目前单一的理论课上传授知识、实验课上验证知识的课堂教学方式,大力实施探究教学,在知识建构中实现学生科学素养的全面提高,深入开展STS教育,在知识运用中突显学生创新与创业能力的提高,从而培养创业型、创新型、综合型高素质人才。     

测绘工程专业大学生就业现状调查分析与思考

近几年,大学生就业难成了人们普遍关注的问题,测绘工程本科专业的毕业生人数增加较快,就业率相对较高,但就业质量值得关注。采用抽样调查的方法对2006—2009年毕业生进行了调查统计,从四个方面对测绘工程专业毕业生就业现状做了分析,最后对提高测绘工程专业毕业生的就业质量提出了建议。     

高等职业院校工程测量专业学生的能力培养

为了加强高等职业院校工程测量专业学生的能力培养,进行了测绘行业的调查和工程测量专业毕业生的信息反馈,了解工程测量专业毕业生的能力现状,分析测绘行业对工程测量专业毕业生的能力要求,与专业指导委员会一起,围绕高等职业院校工程测量专业的培养目标,制定高等职业院校工程测量专业学生的能力培养措施。按照测绘行业对高等职业院校工程测量专业毕业生的能力要求优化课程体系,精选教学内容,建立＂双师型＂教师队伍,加强实验、实训基地的建设,实行＂双证书＂毕业制度,开展丰富的＂第二课堂＂活动,为测绘行业培养出具有综合能力的专门人才。     

高校破解大学毕业生就业困境的思路

高校扩招后大量的大学毕业生陆续进入求职市场,由于社会提供就业岗位增长缓慢和大学生就业观念滞后等原因,使大学毕业生的就业越来越难.各高校应教育学生转变就业观念、培养市场需要的对口人才、鼓励学生考取职业资格证书、加强职业指导队伍建设等,来破解当前大学生的就业困境.