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相似文献
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1.
社会主义核心价值观是引领思想行为的风向标,大学生对其的认同程度直接关系国家未来.需求作为激发行为的根本动力,也影响着对社会主义核心价值观的认同.积极培育和践行社会主义核心价值观是高校思想政治教育工作的主题,以需求视角研究增强大学生对社会主义核心价值的认同,有助于内化与践行社会主义核心价值观.因此,站在需求角度对大学生社会主义核心价值观认同研究具有十分重要的意义.  相似文献   

2.
成吉  李景龙 《人才瞭望》2016,(10):188-189
探究当今高校学生对社会主义核心价值观内容的了解及认识情况,开展一系列教育措施,进一步发挥大学生自身影响力,使之承担应有的社会责任和历史使命具有重要的意义,这需要高校通过探索有效的教育对策,推动大学生认同与践行社会主义核心价值观,对中华民族复兴事业的早日实现具有强大的促进作用.  相似文献   

3.
大学生是国家和民族的希望,是推动历史进步和社会发展的主力军。他们的价值观正确与否直接决定了整个社会价值观的健康状态。在新的时期,大学生的社会主义核心价值观教育与践行面临着诸多挑战和考验,因此,高校作为大学生社会主义核心价值观教育的主阵地,肩负着重要而艰巨的任务。构建高校社会主义核心价值观教育育人环境是各高校思想政治教育工作领域一项长期而重要的工作。  相似文献   

4.
高校作为思想文化建设的重要场所,在大学生社会主义核心价值观教育中具有特殊的地位,并发挥着重要的作用。如何直面当代大学生价值观现状,加强大学生社会主义核心价值观教育,引导和提升大学生的思想道德水平,树立正确的世界观、人生观、价值观,是新世纪我国高校思想政治工作面临的新的重大课题。本文在分析当代大学生价值观现状及其形成原因的基础上,探讨在构建社会主义和谐社会的大环境下,按照建设社会主义核心价值体系建设的要求构建当代大学生核心价值观的途径和方法。  相似文献   

5.
在中国特色社会主义进程的不断推进的大背景下,社会主义核心价值观建设作为中国特色社会主义建设的一个重要组成部分,关系到党和人民群众价值观的构建,关系到中华民族的伟大复兴.党的十八大及十八届三中全会中提出积极培育和践行社会主义核心价值观的重要任务,相关文件的出台,也为社会主义核心价值观的培育和践行指明了方向,本文主要从社会主义核心价值观的内涵为主要切入点,探讨社会主义核心价值观的培育与践行.  相似文献   

6.
通过对大学生在微文化方面的取向情况调研,探讨微文化对大学生践行社会主义核心价值观的影响,分析当代大学生在践行社会主义核心价值观中存在的主要问题,提出在新载体下推进大学生践行核心价值观建设的对策.  相似文献   

7.
贺丽萍  樊磊 《人才瞭望》2017,(14):145-146
党的十八大以来,新一届党中央对新时期培育和践行社会主义核心价值观做出了重要的论述,并提出了明确要求,为新形势下我国社会主义现代建设提供了强大的精神动力和政治导向.认真学习领会习近平总书记一系列重要讲话精神,积极践行社会主义核心价值观,对推动企业的核心精神构建和员工思想文化建设与发展将具有重要意义.  相似文献   

8.
持续推进社会主义文化强国的建设是十八大报告当中极为重要的部分。文化建设的一项主要内容便是社会主义核心价值观,其重要地位足以让人们引起高度重视。作为对当代大学生推进思想政治教育以及中国化的马克思主义理论的首要阵地的高校,同样也是推进文化建设的高地,其地位的重要性要求了务必把社会主义核心价值观与大学生的思政教育相融合。与此同时,大学生是接受思想政治教育、推进马克思主义中国化的主体之一,“要勤学、修德、明辨、笃实、身体力行社会主义核心价值观”。另外,社会相关部门也应该为大学生更好地践行社会主义核心价值观提供强有力的平台。  相似文献   

9.
引导大学生自觉培育和践行社会主义核心价值观是一项系统工程,需要综合考虑大学生身心特点和成长规律,需要深入了解大学生的所思所想和价值变动轨迹,使社会主义核心价值观内化于广大大学生之心、外化为广大大学生之行,从而教育引导每一个大学生自觉培育和践行社会主义核心价值观,最终成长为中国特色社会主义事业的积极建设者和合格接班人。  相似文献   

10.
当代大学生价值观具有个性突出、选择多样性、自我认知弱化、价值观念分化、价值标准现实化、个人价值取向突出等特点,对培育和践行社会主义核心价值观产生一定影响,容易使当代大学生产生价值理想困惑、核心价值体系认同危机、行为标准社会失范等问题。当代大学生的价值观状况应当予以足够的重视,加强对社会主义核心价值观的培育与塑造,使当代大学生道德和能力同步提高,成长为对社会有用的人。  相似文献   

11.
翟佳萍 《人才瞭望》2016,(8):224-225
党的十八大报告从国家、社会以及个人三个层面着手,提出了社会主义核心价值观,集中体现了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求.大学生作为共产主义的接班人,应当树立社会主义力核心价值观,并身体力行,成为社会主义现代化建设的中流砥柱.而高校思想政治课程作为培养大学生价值观的主阵地,应当将社会主义核心价值观引入高校思想政治教育实践中,构建基于社会主义核心价值观的大学生思想政治教育模式.  相似文献   

12.
社会主义核心价值观是社会主义意识形态的理论凝练与集中表达,体现了当代中国的价值信仰、奋斗目标、道德要求等.培育与践行核心价值观是实现社会和谐稳定的思想基础,也是实现中华民族复兴的根本保证.基于此,从价值认同的视角出发,分析核心价值观价值认同的内在规律及重要意义,探究实现核心价值观价值认同的实践路径.  相似文献   

13.
社会主义核心价值观是社会主义道德体系的核心环节,其作为马克思主义中国化的最新理论成果,在整个社会主义道德建设体系中占有重要格局。大学生作为社会主义事业接班人当中的优秀分子,引导帮助大学生群体构建社会主义核心价值观,对于保障社会主义事业不变质、推进社会主义永续发展具有重要的现实意义。本文试从社会主义核心价值观的构建途径出发,探讨社会主义核心价值观的方法和路径。  相似文献   

14.
随着我国改革开放的不断深入,我国社会的各个领域发生了巨大变化,人们传统的价值观念受到了不同程度的冲击和影响,当代大学生更是如此。作为中国特色社会主义现代化建设的主力军,他们的核心价值观将直接影响国家的繁荣与否以及民族的兴衰。受各种因素的影响,部分大学生的价值观出现分化、错位和失衡,呈现多层性,多重性、功利性和不稳定性。因此有必要发挥延安精神的时代价值,引领他们构建科学的核心价值观。  相似文献   

15.
党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。将社会主义核心价值观定位于“三个倡导”,并将其作为我国新时期文化建设的主要内容。  相似文献   

16.
当代大学生培育和践行社会主义核心价值观,影响着他们正确的世界观、人生观和价值观的形成,影响着社会主义核心价值观在全民、全社会的弘扬与传承.目前,大学生培育和践行社会主义核心价值观已经广泛展开,并凸显成效;但高校仍然需要不断深化和改革方式方法,要以行之有效的途径推动社会主义核心价值观入脑、入心、入行.  相似文献   

17.
社会责任感教育是大学生思想政治教育的核心内容。培养大学生强烈的社会责任感,才能更好地引领大学生作为中国未来的主人翁,建设社会主义现代化国家,积极践行社会主义核心价值观,实现中华民族的伟大复兴。然而,面对纷繁复杂的社会环境,人们社会价值取向呈多元化趋势发展,大学生社会责任感也渐现缺失现象。因此,本文在剖析当今大学生社会责任感缺失现状的基础上,提出加强大学生社会责任感教育的几点思考。  相似文献   

18.
党的二十大强调要深入开展社会主义核心价值观教育,要加强全媒体传播体系建设。新媒体时代高职院校践行社会主义核心价值过程中,存在缺乏与新媒体融合、文化渗透与舆论引导、教师新媒体素养有待提升等问题。高职院校应该以教学传导、文化滋养、舆论引导为基本原则,在完善新媒体载体建设、加强社会主义核心价值观为主导的文化传播、重视塑造主流舆论新格局等方面践行社会主义核心价值观,从而推动大学生社会主义核心价值观宣传与时俱进。同时,还需加强各级党委和政府、相关学校组织部门、教师和学生等多方合作,形成良好的协同机制,共同推动社会主义核心价值观教育。  相似文献   

19.
大学生社团是高校加强和改进学生思想政治工作的重要载体,对大学生成长成才作用明显,意义深远。促进大学生社团的健康良性发展,充分发挥其在思想政治教育中的积极作用,加强对大学生社会主义核心价值观的培育,引导大学生积极践行社会主义核心价值观,在新时期下,有着非常重要的现实意义。  相似文献   

20.
社会主义核心价值观教育关乎大学生的全面发展与社会的全面进步,然而当前存在教育时效性不强的实际问题.本文结合大学生社会主义核心价值观教育的目标要求,基于对当前教育时效性差原因的分析,提出了加强教育时效性的针对性措施,旨在为更好的践行大学生社会主义核心价值观教育提供助益.  相似文献   

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