浅谈中等职业学校学生的学习动机

当前,中职生中,不同程度地存在着学习动机缺失的现象,应引起我们足够的重视。本文从学习动机的重要性开始,剖析了当前中职生学习动机的现状,并从学校引导、家校沟通、改进教法、因材施教等方面,论述了对中职生学习动机激发的途径和方法。     

价值理性弱化背景下中职生诚信教育的研究

当今社会普遍存在价值理性弱化的问题，即人们的价值观出现了集体性偏差，偏向于享乐主义、利己主义等不良倾向，尤其是诚信缺失，更是普遍的社会问题。在这种背景下，象牙塔中的学生也受到了一定熏染，对此，笔者分析了中职生诚信缺失的主要表现，并提出了做好中职学校诚信教育工作的几点对策。     

中职生职业韧性分析及干预对策研究

对较早进入职场的中职生进行职业韧性的研究具有重要意义，并且要在学校阶段就对其进行有目标的干预，使其能够更好的适应未来职场压力。在探讨中职生职业韧性的现状及意义的基础上，通过个案调查和经验总结提出了中职生职业韧性的干预和提升策略。     

多元文化下中职生文明素养养成教育现状分析

本文首先阐述了养成教育的概念及意义，在此基础上对中职生文明素养养成教育的现状及存在的问题进行了分析，有针对性地提出了多元文化下实现中职生养成教育的措施。     

高校德育面对当前社会道德缺失现象的对策和思考

在我国社会主义改革的攻坚期,社会道德缺失现象愈演愈烈,面对这一大环境,我们应当充分意识到道德教化的重要性,发挥高校德育在对公民道德教化中的积极作用,从而进一步提高我国民众的道德水平,提高我国软实力。本文以现阶段我国社会道德缺失现象为切入点,系统的阐述了高校德育教育水平的提升路径。     

孟子“性善论”对当下社会道德的启示

道德问题是当下最受大众关注的十大焦点问题之一，也是研究家们研究的重点领域。随着社会发展的迅速，人们道德观念严重缺失，这正是值得广大群众思考的问题。然而孟子性善论作为儒家理性主义的一翼，蕴含着丰富的道德理念思想，充分彰显了人的道德自主性，是整个中华名族的精髓。因此，通过解读孟子的性善论，让人们树立起正确的传统道德观念，唤醒人们的道德意识，提高国民素质，从而使国家越来越繁荣昌盛。     

寻回羞耻心

写下这个题目的心情很不轻松,但出于一个炎黄子孙的责任又不能回避这个话题。可能是民族个性使然,抑或是受了“孔圣人”封建礼教根深蒂固的影响,国人在漫长的历史上是极富有羞耻心的。一条编造的“桃色新闻”可断送一个美丽女性的生命便是证明。 可近些年来,这种羞耻心在某些“能人”、“好汉”、“弄潮儿”的心目中,是明显地弱化了,甚至一些人似乎随着改革开放把羞耻心也全“开放”掉了,一个个都成了“脸皮太后(厚)”。在市场上,一些工商“企业家”们制售假货,以至泛滥成灾,     

探讨中职学校中职生职业生涯规划的现状与对策

职业生涯规划是中职院校教学管理的重要组成部分，是对学生的内在心理特征和外部的就业环境的综合分析。职业生涯规划致力于培养学生的自我职业发展，并有针对性地提出具体的实施方案。笔者对中职生职业生涯规划的现状进行分析，探讨指导和强化中职生职业生涯规划的对策。     

探析加强女大学生性安全教育的原因

当代女大学生性安全知识匮乏，性观念开放，道德缺失，自我保护意识较差等问题，使得对女大学生的性教育显得更为重要，本文从四个方面初步分析加强女大学生的性安全教育的原因。     

浅析中职体育教育中学生人格的塑造

众所周知，中职体育教育中的中职生人格塑造对于我国中职体育教育的发展起到关键性的作用。中职生人格的塑造不仅影响到他们自身的发展，还关系到中职体育教育的发展前景。中职教育独特的特色不但完善了中职体育教育的教育体系，还给中职体育教育的未来发展指明了道路，同时，在不断地探索中，也发现了许多适合中职生人格塑造的方法，但是不同的学生适宜不同的方法。     

高校学生道德缺失现象的经济学分析

所谓道德缺失,是指由于道德规范、准则出现模糊,甚至多元化,以致缺少统一、明确、公认的标准进行道德评价,使实际道德状态出现混乱和无所适从。高校学生道德缺失问题同样存在。对于类似问题的研究, 人们习惯于用定性的“思辨”方法,得出的结论往往缺乏说服力或流于说教。运用数学模型来研究社会问题是当今的一种学术潮流。这种分析方法之所以形成“潮流”,自然有其科学性和合理性,而且这种方法可以在很大程度上消除传统的“思辨”方法得出的结论的“主观性”和随意性。经济学为我们提供了很多很好的数学模型。将这类方法与传统方法相结合进行研究,得到的措施建议往往更具有可操作性。     

多元文化视野下我国的大学生道德观教育

中国自改革开放后，各种文化相继进入，充斥着人们的传统道德观，其中大学生作为中华文化的继承者，对他们道德观的培养也提出了前所未有的挑战，大学生的道德观建设既要符合大学生的自身发展需要，又要满足满足个人及他人的社会需要。本文从大学生道德关存在的问题着手，探讨大学生道德观缺失的原因，最后提出解决办法，促进多元文化背景下我国的大学生正确道德观的形成。     

“授之以渔”助力中职生心理健康成长——谈中职生心理健康教育

分析中职生上学的原因,了解青春期男女学生的心理特点,分析家庭和学校能给予中职生怎么样的帮助,培养中职生了解心理知识,选择主动成长,进行自我心理调适,达到授之以渔终生受益的目的。     

浅谈中职生管理误区及应对策略

中职生管理是中职生成才的关键。中职生管理到位有利于落实好学校的人才培养目标,也有利于构建起适合本校发展的管理机制。本文全面剖析了中职生管理的五大误区,并据此提出了切实可行的改进策略,以提高中职生管理水平。     

浅谈中职政治课教学中社会主义核心价值观的培育

中职生是我国现实与未来产业大军的重要来源。他们的价值取向决定了将来整个社会的价值取向，关系到国家和民族的未来。如何帮助中职生树立正确的世界观、人生观、价值观是中等职业学校政治教学中的重要问题。作为培养学生思想道德和职业道德的政治课，就要充分发挥其在中职生思想政治教育中的主渠道作用。     

论提高社会公德水准

目前社会公德缺失有多种表现,与我们提倡的社会主义的道德要求相背离,严重影响着社会的发展。本文从目前社会公德缺失的种种表现入手,明确了社会主义社会公德的基本内容,阐明了社会公德的社会价值。     

找回逐渐缺失的大学精神

在物质文化飞速发展的今天,大学精神正在发生悄然的缺失,诚信和道德的缺失,网络文化的沉溺,心理承受能力素质的低下等等,我们应该怎样去挽救?     

关注中职生的仪容仪表美

中职生是目前教育与就业备受争议的对象,关注中职生,就自然注意到了中职生的仪容仪表,那么怎么才能让中职生的仪容仅表给人以美的感觉美的享受,本文从一下几方面来谈谈。     

有关当前中国社会道德缺失的成因及对策的思考

自古以来,我国对于道德问题就予以高度重视,道德也逐步发展成为了社会文化的重要组成部分之一.然而,随着我国经济的发展,社会的进步,人民生活水平的提高,社会道德缺失问题也越来越严重,面对这种现状,必须采取多种途径,切实提高我国公民的道德水平,提高我国公民的综合素质.以中国社会的道德现状为依据,系统阐述了众多社会道德确实的成因以及相关对策.     

教育4.0时代的数字化英语教学资源的有效应用

信息化技术在英语教学中的广泛应用，英语数字化教学及其资源日益受到师生们青睐。本文，在对中职生英语学习进行研究分析的基础上，对数字化资源定义、应用的有效性，及其展开进行剖析，探索数字化教学资源在中职英语教学中的有效应用。