分层教学模式在高职英语教育中的应用

随着社会的进步和发展,对高素质、高技能人才的需求越来越突出,高等职业教育办学规模的扩大导致高职学生质量下降,尤其是在英语课程的学习中。高职英语教育中实施分层教学模式能够做到因材施教,是一种符合发展需求的教学模式。本文从分层教学模式的概念、特征以及分层教学模式在高职英语教育中的应用两个方面进行分析,以期提高教学效果。     

高职英语ESP教师培养途径分析

实践表明,高职院校英语教学中ESP教学模式的发展趋势日渐明显,将成为我国高职英语教育的主流趋向.就目前来看,我国ESP教师的自身发展程度不高,教学尚处于起步阶段.鉴于此,笔者从高职院校推行ESP教学所面临的主要问题出发,对制约ESP教师自身发展的内在因素进行分析,并最终探讨ESP教师培养的途径.     

高职英语教育培养学生跨文化交际能力探讨

运用英语进行不同文化之间交流的能力是英语教育的主要目的,随着世界经济一体化程度加深,文化也相互融合,更加突显了跨文化交际能力的重要性。本文通过阐述文化与语言的相互关系,培养高职学生跨文化交际能力的必要性以及如何采取有效措施提高学生的跨文化交际能力三个方面,探讨学生的跨文化交际能力。     

高职英语教育与导师制教学方法融合研究

随着我国现代化教育的不断自我更新,导师制教学作为一种先进的教育理念在我国教育领域正在迅猛的发展。尤其当前我国高职英语教育中急需导师制教学的辅助为其增添一定的优化创新性。基于此,本文就围绕高职英语教育与导师制教学方法的融合展开详细的探究,分别从导师制小组教学、导师制任务式教学以及导师制诊断式教学三种教育模式进行阐述,以此为我国高职英语教育提供参考借鉴。     

浅谈高职院校的英语教学存在的问题

在当今的社会英语的作用越来越重要,英语教学也表现出其突出的重要性。特别是在职业院校教育中,其质量高低成为人才培养的重要标志。如何培养出能够适应市场经济的需要,并且具有一定专业技术技能的人是当前职业教育的办学方向。     

高职院校英语教育中如何科学应用现代教育技术

新时期随着信息技术的应用和推广,越来越多行业开始试图将新技术引入到实际的业务中来。对于各地区教育事业发展而言也是如此。高职在国内教育体系中一直以来都是重要的组成部分,不仅可以为社会培养和输送大量专业人才,对于整个教育体系的丰富和完善,也是很有利的补充。笔者试图结合现代教育技术和高职英语教育,谈如何做好应用以及融合、进而为实际业务开展打下坚实的基础。     

构建符合ESP课程设计理论的旅游英语课程的思考

旅游英语是近几年来在大专院校中普遍增设的课程之一。随着社会对旅游英语专业人才需求量的增加,作为专业课或选修课的旅游英语越发引起广泛的关注。旅游英语是ESP体系中一个重要的分支,本文在分析ESP课程设计理论的基础上,提出构建旅游英语课程的几点思考,力争达到提高教学效果的目的。     

依托任务教学构建高职专门用途英语（ESP）立体化教学模式初探

本文在分析当前高职ESP教学现状、探索需求分析途径的基础上提出依托任务教学构建高职专门用途英语（ESP）立体化教学模式的方法,对强化学生英语应用能力,提升高职ESP教学实效进行有益探索。     

高职院校校企合作人才培养模式探索与实践

校企合作人才培养模式是高职院校教育改革和发展的重点和难点之一,对高职院校教学质量的提高起到了有效保证和促进作用。武威职业学院能源工程系就是一个很好的例子,在根据自身的实际情况的前提下,实事求是、开拓创新,通过最近几年的生产和学习相结合,在这种不断结合的工作中进行探索实践总结,得出了一种切实可行的校企合作人才培养模式。     

浅谈英语教育中的文化教学

语言和文化密不可分。学习英语,需要对其使用国文化背景的了解,注意中西文化差异。文化教育的目的是使学生更好地掌握语言,提高运用语言交际的能力。     

浅谈大学英语教育的现状和对策

随着经济全球化以及我国加入贸易会组织,英语的地位越来越突显。我国综合实力不断增强,国际地位显著提高,与国外的交流日益频繁。国家和社会对外语人才的需求同我国大学英语教学所能提供的外语人才之间存在着一定的差距。大学英语教学改革虽然已在不同程度上展开,但也面临着一些实际的问题和困难。如何抓住机遇,认真总结过去存在的问题并考虑当前的实际情况和实际需要,搞好大学英语教学改革是当务之急。     

ESP理论在市场营销英语教学中的应用

本文在阐述ESP（专门用途英语）理论的基础上,探讨了ESP理论对市场营销英语教学的指导意义,研究了其市场营销英语课程内容设计、教材选择、课程要求、教学方法运用和教学效果评价,培养精通英语,熟悉营销业务复合型人才。     

高等师范院校英语教育专业学生人文素养的培养

高等师范院校英语教育专业是我国教育体系的重要组成部分,是为社会培养更多高质量、高水平、高层次的英语教学人才的重要方式,是我国教育事业不断发展提供源源不断的动力支持。人文素质是一位专业教师的必备素质,但当前我国高师院校英语教育对学生人文素质的培养与提升重视程度不够,也没有设置相应的教学内容与教学环节,致使高师院校英语教育长期滞后,在今后的实践教学中,高师院校要加速英语教育专业的改革与发展,全面提升学生的人文素养,促使高师院校英语教育实现质的发展与飞跃。     

浅谈高职英语教育中如何渗透德育教育

随着我国社会、经济的不断发展,对高职人才的培养要求也越来越高,真正合格的高职人才是德才兼备的。在高职教育中,英语作为一门基础课程,对高职学生的培养有着特殊地位。本文主要对高职学生德育现状进行了分析,并对高职英语教育中如何渗透德育教育提出了可行意见,希望能给高职英语教育提供一定的参考与借鉴。     

浅谈高职院校科研工作

当今知识经济对高职院校科研工作也提出了更高要求,而且科研工作干好干坏会对学校各方面工作造成巨大影响,文章试图通过对高职院科研工作的重要性、科研三要素、科研团队及怎样开展科研活动等方面进一步探讨高职院科研工作。     

基于微课的高师院校英语教育专业语音课程教学研究

互联网技术在新的时代快速发展,早已融入到人们学习和生活当中,这种新的背景环境下,基于微课英语教育为行业所接受。社会发展迅速,让人们对"微时代"有的更加深刻透彻的理解。教学资源因为微课短小精悍的特点在教育教学中突破传统教学空间的限制,改善课堂教学环境,共享资源并集中微信、微博等网上交流工具,及时、准确地开展英语教学活动,突出人才培养思想。     

浅谈高职院校学生党员教育管理

高职院校的学生党员教育管理是党的基层建设的基石,高职院校的党员是这些基石的骨干与精英,他们是否具有较高的政治素养,间接表明了高职院校学生党员教育管理工作是否有较高的质量,也决定了党的未来前途与命运.本文通过分析几个存在于高职院校学生党员教育管理中存在的问题,并尝试性地为解决这些问题提供新的思路.     

略论我国英语教育始源及对当下教学的思考

本文从我国英语教育始源引出对当下英语教学的思考,针对教材、教师传授方法、培养国际化人才展开探讨。明确提出要建立以交流为导向的外语教学体制,以应国家战略之需。     

浅谈高职院校校园文化建设

当前高职院校发展迅速,但是,由于建校时间不长,文化积淀不深,高职院校校园文化建设仍存在不少问题,针对这些问题,本文提出了进一步加强和改进高职院校校园文化建设的具体措施。     

浅谈新时期高职院校工会工作的创新

自从我国实施改革开放以来,市场经济的发展速度不断加快,社会劳动关系发生了而很大的变化,在这种背景之下,高职院校的工会的工作方式也相应地发生改变,特别是企业制度的高职院校。新时期面对新变化,高职院校的教育发展都实现了新常态,因此,推动科学发展,维持校园和谐状态,对高职院校的工会工作提出了新的问题和挑战。因此,高职院校工会要想有序地工作,必须做好创新工作,树立新理念,只有这样才能发挥工会组织的作用,促进学校建设的良好发展。