试分析体育教学中田径训练强度及训练量

虽然田径是世界上最广泛的运动项目，也作为基础科目运用于体育教学中。但是，在我国体育教学中田径一直是薄弱项目，田径训练强度及训练量并不合理，因而采用低训练强度、高训练量的传统教学方法，不但不利于学生的健康成长，也抑制学生体育素质的提升。对日，本文就体育教学中田径训练强度及训练量加以分析。     

探讨大学体育教学的现状与策略

体育锻炼是提高学生综合身体素质的一个很重要的方式，也是每个大学生学习的必不可少的科目，但是，当前我国大学体育教学存在着许多问题，一定程度上影响着大学体育的教学质量。为探讨如何解决大学体育教学遇到的问题，本文对大学体育教学现状进行了分析，并提出解决问题的策略，以期为改善大学体育教学现状提供有益的建议和参考。     

高职院校体育课教学改革的设想

一、问题的提出
　　高职院校体育教学大都是以各自学校制定的体育大纲为中心进行传授运动技术为中心的格局，现在刚刚开始向大众体育和全民健身为目标进行体育教育为主线的转变，但实际上体育教学仍未能脱离以运动技术为主的旧格局。为此，如何将高职院校体育教学的改革落到实处，尽快地以强身健体为主线，攻克体育教学中的枯燥气氛，充分利用每周90分钟体育课这有限的时间，让学生在课堂上能够快乐的享受体育带给他的心里健康，身体健康成为高职院校体育课教学的突出问题。     

浅析素质教育背景下的小学体育教学

作为学校素质教育的重要组成部分，体育教育是进行教育改革当中的关键环节。体育教育有利于学生在身体上、生理上得以健康发展，掌握全面的、有科学性的锻炼方式，形成良好的锻炼习惯，为终身教育打下良好的基础。为了小学体育教育得到顺利的进行，本篇文章通过分析研究当前的小学体育教育形式，提出相关体育教育改革方法，从而实现科学化的体育教学。     

以兴趣培养为导向--中专体育教学思考

中等专业学校作为专业技术型人才的培养基地，更多的将视角放在学生专业技术能力的培养和塑造上，在体育教学的投入上明显的不足。然而，现代社会高强度的工作状态和激烈的社会竞争要求人才首先应是拥有健康体魄的人。因此，体育兴趣的培养和塑造至关重要。本文针对中专体育教学中存在的问题，提出以兴趣为培养导向的体育教学思考，为全面提高中专教育教学质量，培养和塑造专项技能和身体素质兼优的高端技工人才。     

高校体育教育现状研究与发展策略探讨

本文以我国高校体育教学现状为切入点，从教学形式、体育设施、体育理论课时和教学评价方面对高校体育教学现状进行相关梳理，针对现存教学问题，提出相关发展策略以促进我国高校体育教学事业不断发展。     

诱趣教学法视阈下的高中体育教学创新路径探究

现阶段，在高中体育教学中，诱趣教学法视阈下的高中体育教学创新路径，作为高中体育教学的一种新模式，已经受到高中体育教师的广泛关注。诱趣教学法视阈下的高中体育教学，需要体育教师在深入研究的基础上，进行科学、合理的教学。分析诱趣教学法视阈下的高中体育教学创新路径方面的内容，旨在更好的促进高中体育教学质量的提高。     

对农村中小学体育教学的思索

体育是学校教育教学的一个重要组成部分，在学生的学习和生活中所起的作用很重要。但是，农村学校体育由于人们对这个问题的认识程度不同，对学校体育还不了解，目前仍还处在较低水平上。农村学校体育的教学，由于条件的限制也存在着一些问题。为此，应该引起人们的思索。     

基于终身体育视角的中等职业学校体育教学研究

在中职学校的教学中，体育是非常重要的一个科目，而终身体育教学则是体育教学中最为关键的一项内容。体育教学对中职生的身体发展有着很大的影响，在教学中应该树立学生终身学习的体育意识，不断的培养体育兴趣，促进身体的健康发展。文章通过对中职学校体育教学的研究，详细的分析了终身体育视角的中等职业学校体育教学。     

浅谈影响高校体育教学发展的因素及其策略

在传统高校体育教学中，课堂教学模式单一，缺乏创新、体育教师综合素质不高、体育实践基地较少等因素制约了体育教学的发展。素质教育的提出要求高校体育教学进行适当的改革，文章对影响高校体育教学发展的诸多因素进行了分析，并逐一提出了具体的应对策略。     

冰雪项目在北方高校冬季体育教学的现状研究

冬季体育教学是北方高校体育教学的研究热点，如何科学合理的开展冬季冰雪项目，促进冬季体育教学的发展是值得研究的。本文主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法就沈阳市内沈阳航空航天大学、沈阳师范大学、辽宁大学、沈阳工程学院4所高校冬季体育教学进行问卷调查，就目前高校冰雪项目在冬季体育教学的开展进行研究，指出了当前存在的一些问题，并提出了一些合理化的建议，希望为促进冰雪项目在冬季高校体育教学中的开展提供一些参考。     

浅谈体育游戏与大学体育教学

体育游戏是体育教学中一种手段，多被中小学等授课对象年龄较低的教师所采用，其能够有效的活跃课堂气氛，在游戏中又能使学生得到体质上的锻炼。而在大学体育的课堂上体育游戏形式却应用不是十分广泛，其具有一定的原因，但是并不代表体育游戏不适合大学体育的课堂。当今教育部门大力推崇“快乐体育”的教学模式，那么快乐从何而来就成为了问题的关键。本文就以大学体育课程为例，分析体育游戏在大学体育课程中的作用。     

谈体育武术教学中文化教育性的缺失与重塑

在中国的众多传统文化中，武术可以说是一颗璀璨的明珠，不仅在国内广受欢迎，在国际上也有着很大的知名度。近年来随着各种武术被搬到大屏幕上，人们对于武术的热情和喜爱也在持续增高，体育武术教学也愈加的受到重视，但是如何看待体育武术是体育武术教学中一个值得思考的问题。体育武术不等于暴力运动，也不能将其单纯的理解为一个简单的竞赛项目，总体来说体育武术具备了观赏、运动和攻防等功能。对此笔者在文中从文化学和教育学的角度来分析了目前体育武术教学中文化教育性缺失的原因并针对性的提出一些建议，旨在通过文化教育来塑造一个更好的体育武术教育环境。     

职业院校学生排球兴趣培养研究

体育教学是职业院校教学的重要内容，肩负着提高学生身体素质，促进学生身心健康发展，培养学生体育观的重任。排球教学是职业院校体育教学的传统项目之一，在体育教学中占有重要的位置，本文结合自己的教学经验，采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法数理统计法就如何培养学生的排球兴趣进行调查研究，希望为促进职业院校排球教学的发展提供一些参考。     

浅析体育游戏在初中教学中的应用

游戏，是广大青少年所喜爱的娱乐项目，体育游戏则是集娱乐与健身于一体的一种综合性运动，它包括促进身体发展的活动性游戏和与各项运动密切相关的专门性游戏。在体育教学中，根据课程的内容和任务及其结构特点，恰当、合理地运用体育游戏教学，可以更好、更快地使学生掌握动作技术，完成课堂任务，提高教学质量。本文对体育游戏在初中教学中的作用、体育游戏在教学中的合理运用以及体育游戏在体育教学中运用所应注意的问题进行了初步的探讨。     

冬季高校体育课有效教学措施研究

本研究主要以冬季高校体育教学的有效实施为研究重点，提出在现实的体育教学过程中为更有效地做好冬季体育教学工作，需要做好调整教学内容，使之更符合冬季体育教学的进行；调整教学时间，使体育教学在相对温度较高情况下进行；调整教学方法，增加学生身体练习时间；增加对学生的鼓励，让学生勇于面对严寒战胜自我，以更好的在冬季开展体育教学，提升体育教学质量。     

浅析拓展训练在高职院校体育教学中的应用

在高职院校体育教学中，引入拓展训练，实现拓展训练跟高职院校学生职业素质和能力进行结合，跟体育教学内容进行结合，将有助于激发高职院校学生的体育兴趣，提升学生们的体育积极性，加强学生们的体育技能，促进他们树立终身体育的观念，最终实现学校专业性、应用型、职业化人才的培养。本文将从拓展训练的概念入手，探讨拓展训练对高职院校体育教学的意义，分析拓展训练在高职院校体育教学中的应用过程。     

高职院校体育教学评价研究

高职体育教学评价是高校体育教学的一个重要环节，是体育教育的重要组成部分，本文采用文献资料和问卷调查等研究方法，对高职体育教学评价进行调查研究，为高校体育教学评价改革提供可靠的参考依据。     

交往教学理论对高校体育教学的启示

交往教学理论将教学过程视为师生交往、积极互动、共同发展的过程，充分体现出以人为本和以学生为主体的教学理念，对改进高校体育教学具有积极的指导意义。我国现阶段的高校教学中，理论知识和实践知识的教学都取得了较为丰硕的成果，而在体育教学方面，却表现出了较多的突出问题，多数高校学生并没有将体育重点看待，在学习过程中也未能发挥自己的聪明才智，导致学习成果并不丰硕，个人的身体素质并不理想。因此，日后需对高校体育教学进行改革，运用交往教学理论，实现高校体育教学方法的改变，促使学生重视体育，为自身的能力发展和身体素质提升，打下坚实的基础。     

大学体育中差异教学运用研究

高等教育时期的学生们在生理和心理上都相对成熟，所以在此阶段的体育教育应当尽量满足学生们的个性需求，做到因材施教。只有这样才能够强化大学的体育教学效率，符合现代化的教育原则。在这样的条件背景下，差异化教学在近年来的发展中得到了广泛的应用。本文就将主要以大学体育中差异教学运用研究为立足点，对其进行简要的介绍和分析。