解析英语中的言不由衷

在英语学习的过程中，我们经常会发现有些句子形式上是否定句，却表达肯定的意义；而有些句子形式上是肯定句，却表达否定的意义，出现言不由衷的情况。这涉及到英文的语用习惯、修辞方式等内容，我们要想弄清楚这些句子的真正意义，不至于误解，就必须了解、熟悉并掌握这些表意的手段。文章通过一些例句和修辞手法来分析解读英语中言不由衷的现象。     

浅谈西方文化渗透与大学英语阅读教学结合

大学英语的阅读教学工作一直是大学生英语学习的重点和难点。大部分学生付出了较多努力,却没有收到与之对应的回报。究其原因,主要是因为我们在英语学习的过程中一直沿用我国本土文化的思维方式,站在我们的角度去揣摩外国人的想法,这显然是事倍功半的。其实语言是作为文化传播的渠道和载体存在的,我们要想学好一门语言,首先要了解他们的文化和传承,也就是将西方文化渗透到我们的英语学习过程中。当大学英语阅读教学融入西方文化的时候,以西方文化的渗透改变我们在英语阅读中的思维方式,对于英语的教和学都能起到较好的促进作用。     

论英文电影对英语学习者学习英语的影响

随着英语电影在中国市场的发展,这无疑是为英语专业的学生开辟了一条新的学习英语的道路。现今日益激烈的竞争性社会中,作为一名即将毕业的大学生,仅仅具备良好的语言能力,而缺乏跨文化交际的能力,已无法再满足社会生活的需要。本文论述了英语电影对英语学习者培养涉外文化交际能力的重大影响。现今的英文电影可以为英语学习者营造一种真实的外语氛围,激发我们学习,运用英语的兴趣,在掌握一些语言知识的同时,增强了涉外文化交际的能力。     

高校英语文化教学探究

高校英语文化教育教学是教学改革中重点突出的部分,在高校英语教学中,是克服英语学习及实际应用的障碍的手段。高校英语语言文化教学是对英语知识实际应用的有效传授,以及精神及文化上的传播及渲染,本文为通过将大量的英语文化教学方法进行整合,将多年的英文教学经验进行研究,对全面提升英语文化教学进行阐述。     

英语听说教学中英文原版电影的应用初探

情景教学法（Situational Language Teaching）强调学习英语必须通过真实的交际情景调动学生学习英语的积极性，即使用语言不能离开一定的社会情景。因此，用英文电影辅助英语听说教学，不仅有利于提供语言材料和语言环境的真实性，而且还能够生动地把一些社交技巧、文化知识等展示出来。因此，在教学过程中使用音像结合的英文电影可以使学生受到声音、图像、情景、     

现代俄语中的英语外来词探析

外来词是语言在发展过程中出现的一种不可逃避、不可逆转的现象.在现代俄语中引进了不少英语外来词.外来词是各民族间相互联系、相互交往的必然结果.由于新事物和新现象的不断出现,所以外来词在这方面起到重要的作用.在丰富俄语、增强俄语语言表现力方面英语外来词起到非常重要的作用.近年来,英语外来词在俄语中广泛使用.众所周知,英语外来词对丰富和发展现代俄语有着积极的意义.在探究现代俄语中的英语外来词这一现象的过程中我们也看到,现代俄语中也引进了许多不必要的英语外来词,同时过多的英语外来词对俄语语言也有负影响.所以通过探究现代俄语中的英语外来词这一现象,可以让我们更加理性地应对这一发展事实和趋势.     

汉语网络环境下英语外来词的汉化现象

在这个科技迅猛发展的网络时代，网络语言成为一种新兴的社会方言。全球化的空前之态使得我国与西方国家特别是英语国家的文化交流越来越频繁。在与西方文化的紧密接触下，以英语为代表的语言形式，作为该文化的载体，在我们的汉语网络语言中留下大量痕迹。本文旨在从社会文化心理角度出发，具体分析英语外来词在汉语网络环境下在音、义、形态上等方面的汉语异化现象。     

文化因素与大学生英语写作

文化的差异对大学生英语写作有很大的影响。影响大学生英语写作的因素基本可分为两大类：语言应用本身和写作方法。在解决了写作方法层面上的问题后，应重点介绍英美国家有关英语写作的基本结构和表述方式等。这可以使学生有意识地避免将汉语写作的思维方式套用到英语写作中，在英语写作教学中，有致力于营造良好的英语写作文化与氛围。     

英语教学过程中应注重文化渗透

英语是当今世界国际交往中的重要语言,随着国际经济交往的日益频繁和全球经济一体化格局的演进,英语语言的重要性也日益凸显,作为传递信息的一种工具,英语教学中的文化渗透现象也引起了人们的关注,作为文化的载体,语言表象中渗透着其他地域的背景,下面笔者将从英语教学中的文化渗透的重要性入手,对提高英语教学的效果进行概述。     

优秀传统文化在英语类专业建设中的传承与借鉴研究

语言是文化的载体,英语学习者容易对外国文化理念形成亲近感或主观认同,对本土文化产生疏离感和比较差异,因此,有必要在英语类专业教学中加强优秀传统文化教育。本文对这一语言现象展开理据性的剖析,并提出了可能的应对措施。     

浅谈文化教育与高等职业英语教学改革与实践

语言是文化的载体，语言离不开文化，文化在很大程度上依赖于语言。语言的本质差异是文化差异。这种文化差异为语言的学习带来了诸多难点。不同的文化产生了不同的语言，在高职英语的教学过程中通过有效的方法将中西文化相互融合渗透，改变传统的教学模式，拓宽学生的知识视野，使高职学生的英语学习从枯燥的书本知识变为更加实用、生活的语言文化学习来提高高职英语教学质量。     

英语历史上的文化入侵对英语语言的影响

英语已经成为世界上最受欢迎且使用最为广泛的通用语言,纵观英语的发展历史,它在发展的过程之中受到各个方面的影响,它能够取得如今的历史地位也是在其发展与变迁的过程中不断汲取精华而成的。本文就针对历史上的三次文化入侵进行阐述,并探讨三次文化入侵对英语语言的影响。     

从句法变异分析英语新闻标题语言的前景化

本文以前景化理论为支撑,从句法层面分析了英语新闻标题语言的变异现象,旨在探讨英语新闻标题如何通过句法变异实现语言的前景化。本研究对从中国、美国和英国的知名英文报刊收集来的语料进行了定性剖析。研究发现,英语新闻标题可以通过句法层面上的变异来获得特殊的文体效果,以实现其吸引功能。由此可见,句法变异是英语新闻标题语言实现前景化的一种有效手段。     

校园英语文化活动中的美育渗透

美育对高校培养德智体美全面发展的大学生具有重大的意义,校园文化活动是实施美育的重要环节。英语作为一种语言教学,除了让学生掌握英语语言的交际能力以及学习一些语言知识外,还具有丰富的美育因素。如何在英语文化活动中行之有效地渗透美育并使美育在校园英语文化活动中以多种形式实施是需要认真思考的问题。     

英语语言文化背景下的小学英语教学方法探析

小学英语教学过程中,在结合小学生年龄特点的同时,灵活应用直接比较法、情境创设法、故事激趣法等多种教学方法 ,将英语语言文化渗透于语言教学中,可以加深学生对英语国家文化、习俗的了解,培养他们对异国文化的正确态度,从而提高学生学习英语的兴趣和运用语言的能力,并在提高英语文化素养的同时,进一步增强对中华文化的热爱。     

点燃技校生英语学习热情

当前，各地技工院校围绕“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，不断深化教育教学改革。在以“实用为主，够用为度”为原则的文化基础课教学改革中，英语等文化基础课的学科重要性被弱化了，导致课时压缩、内容精简，学生学习兴趣下降。笔者在教学中尝试引入情感渗透、德育渗透、文化渗透及能力渗透等方法，点燃技校生学习英语的热情。     

浅谈母语在英语写作中的影响

在全球化的今天,英语作为一种交际语言成为各大高校英语教学的重要组成部分。写作不仅是一种跨文化行为,也是学生外语交际的一部分。在学习外语的时候会出现语言迁移的现象,这种语言迁移既有正迁移又有负迁移,正迁移对外语的学习有积极意义,负迁移则造成阻碍。我们要充分认识这种负迁移并找到消除的办法。在英语写作教学中,学生受到母语影响而导致在英文表达中存在各种各样的问题。本文以阿坝师专英语教育为例,对母语在英语写作中的使用情况进行了调查分析,深入探讨了英语写作中母语的影响,为英语教学提供一定的借鉴。     

刍议高职高专英语教学中英语文化意识的渗透

随着全球交流的深入与频繁,英语作为国际通用语言得到关注与重视,英语也成为我国高职高专院校的必修课程,而耗费了大量的时间与精力组织英语教学,效果却并不理想。究其原因缺乏英语文化意识的有效渗透。本文主要在论述英语文化意识基础上提出高职高专英语教学文化渗透的正确思路。     

法语对英语文化的影响

英语有着开放性的特征,在英语的形成与发展中,吸收了大量的外来词,英语是世界上最具有包容性的语言,法语外来词丰富了英语文化,为英语语言带来了新的生机。本文就法语对英语文化的影响进行分析。     

英语与VB渗透教学

计算机技术日新月异,如何才能把握计算机技术的最新水平,并迅速掌握这些成果为我所用呢？一个极其重要的途径就是要熟练阅读用英文撰写的计算机技术文献、资料、书籍,这是因为大多数计算机方面的最新研究成果都是以英文公布于世的。计算机程序设计语言本身依赖于英语,软件开发中的技术文档和资料大都也来自英文。因此,对于计算机专业的学生来说,学好英语,尤其是计算机英语是非常重要的。